iRubric: Pamphlet rubric

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Pamphlet rubric

Los estudiantes trabajarán por su cuenta para armar un folleto. El folleto contendrá información relevante directamente relacionada con el tema asignado. Los estudiantes proporcionarán información precisa en un cartel creativo y colorido / imágenes o escenarios para educar a sus compañeros sobre el tema. El folleto se diseñará en una hoja de papel de tamaño estándar.

Rubric Code: SX78A56

By bryanpaine

Ready to use

Public Rubric

Subject: Science

Type: Project

Grade Levels: (none)

Pamphlet Project
	Pobre 2 pts	Fair 3 pts	Bueno 4 pts	Excede 5 pts
El conocimiento del contenido	Pobre El folleto carece de elementos necesarios. Hay muchas brechas en la información presentada. Confuso.	Fair No tiene toda la información relevante del folleto. No hay suficiente información presentada. La información se presenta de manera no organizada y puede ser difícil de entender.	Bueno El folleto incluye toda la información pertinente; Sin embargo, no está bien organizada ni se entiende fácilmente.	Excede El folleto incluye toda la información relevante al tema. El folleto es creativo, claro y conciso. El estudiante agregó información por encima de lo que se enseñó en clase o se requiere para la asignación.
Calidad de trabajo / esfuerzo	Pobre El trabajo se hace con poco esfuerzo, la calidad no es lo que el alumno es capaz de hacer. Es evidente que el trabajo fue apresurado y poco tiempo se pasó en el producto final. El trabajo es incompleto.	Fair El trabajo se realiza con un esfuerzo justo, pero la calidad no es todavía lo que el alumno es capaz de hacer. Es evidente que el trabajo fue apresurado.	Bueno El trabajo se realizó con un buen esfuerzo que muestra lo que el alumno es capaz de hacer. Es evidente que el tiempo se puso en este cartel y presentación.	Excede El trabajo realizado excede todas las expectativas y muestra que el estudiante está orgulloso de su trabajo. El esfuerzo que se puso en esta tarea es lo mejor que puede ser por el alumno.
Creatividad	Pobre Carece de ilustraciones originales. No los estudiantes tienen dibujo / escritura. No es un buen uso del espacio en el cartel. Sucio. Carece de color.	Fair No es muy atractivo. Uso limitado de materiales creativos. No mucho color / formas / diseño.	Bueno Contiene escritura de los estudiantes y drawing.Lots de colores, formas y diseño atractivo. Muestra que el estudiante pasó tiempo creando una pieza artística.	Excede Atrapados. Gran uso de los colores, de la textura, de las formas, y del espaciamiento en cartel. Las ilustraciones son las propias de los estudiantes y son ordenadas. La escritura es fácil de leer.
Estilo de presentación	Pobre No Presentación dada.	Fair Presentación algo organizada. Los presentadores no hablaron con claridad. Los presentadores estaban distraídos / riendo. Presenter tuvo que depender en gran medida de fuentes externas.	Bueno La presentación fue organizada y suave. Presenter habló bien. Presentador sobre todo se mantuvo en la pista, con pocos restablecimientos. Presenter necesitaba poca ayuda de fuentes externas.	Excede Presentación estaba en punto! Bien organizado. Los estudiantes sabían más de lo que estaba en su folleto. No necesitaba fuentes externas. Potencialmente la mejor presentación jamás.
Contenido de la presentación	Pobre Los estudiantes no saben nada sobre el contenido / No hay presentación	Fair Estudiantes familiarizados con el contenido. Los compañeros de equipo no están familiarizados con el contenido.	Bueno Los estudiantes demuestran un cierto conocimiento del contenido. Los compañeros de equipo están familiarizados con el contenido.	Excede Los estudiantes son expertos en la materia. Los compañeros de equipo pueden responder a las preguntas con respecto a otros miembros sujetos.
Hora	Pobre Ninguna presentación dada	Fair Menos de 2 minutos	Bueno Menos de 3 minutos	Excede 4 o más minutos

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