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iRubric: Pamphlet rubric

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Pamphlet rubric 
Pamphlet rubric
Los estudiantes trabajarán por su propia cuenta para armar un folleto. El folleto contendrá información relevante directamente relacionada con el tema asignado. Los estudiantes proporcionarán información precisa en un cartel creativo y colorido / imágenes o escenarios para educar a sus compañeros sobre el tema. El folleto se diseñará en una hoja de papel de tamaño estándar.
Rubric Code: Z2W29WC
By Darclase
Ready to use
Public Rubric
Subject: Foreign Languages  
Type: Project  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Pamphlet Project
  Pobre

2 pts

Fair

3 pts

Bueno

4 pts

Excede

5 pts

El conocimiento del contenido

Pobre

El folleto carece de elementos necesarios. Hay muchas brechas en la información presentada. Confuso.
Fair

No tiene toda la información relevante del folleto. No hay suficiente información presentada. La información se presenta de manera no organizada y puede ser difícil de entender.
Bueno

El folleto incluye toda la información pertinente; Sin embargo, no está bien organizada ni se entiende fácilmente.
Excede

El folleto incluye toda la información relevante al tema. El folleto es creativo, claro y conciso. El estudiante agregó información por encima de lo que se enseñó en clase o se requiere para la asignación.
Calidad de trabajo / esfuerzo

Pobre

El trabajo se hace con poco esfuerzo, la calidad no es lo que el alumno es capaz de hacer. Es evidente que el trabajo fue apresurado y poco tiempo se pasó en el producto final. El trabajo es incompleto.
Fair

El trabajo se realiza con un esfuerzo justo, pero la calidad no es todavía lo que el alumno es capaz de hacer. Es evidente que el trabajo fue apresurado.
Bueno

El trabajo se realizó con un buen esfuerzo que muestra lo que el alumno es capaz de hacer. Es evidente que el tiempo se puso en este cartel y presentación.
Excede

El trabajo realizado excede todas las expectativas y muestra que el estudiante está orgulloso de su trabajo. El esfuerzo que se puso en esta tarea es lo mejor que puede ser, para alumno.
Creatividad

Pobre

Carece de ilustraciones originales. No tiene dibujo / escritura. No es un buen uso del espacio en el cartel. Sucio. Carece de color.
Fair

No es muy atractivo. Uso limitado de materiales creativos. No mucho color / formas / diseño.
Bueno

Contiene escritura y dibujo del estudiante. Muchos colores, formas y diseño atractivo. Muestra que el estudiante pasó tiempo creando una pieza artística.
Excede

Atrapado. Gran uso de los colores, de la textura, de las formas, y del espaciamiento en cartel. Las ilustraciones son las propias de los estudiantes y son ordenadas. La escritura es fácil de leer.
Estilo de presentación

Pobre

No Presentación dada.
Fair

Presentación algo organizada.
No habló con claridad. estaba distraído/ riendo. Tuvo que depender en gran medida de fuentes externas.
Bueno

La presentación fue organizada y suave.
Habló bien. Presentador sobre todo se mantuvo en la pista, con pocos restablecimientos.
Necesitaba poca ayuda de fuentes externas.
Excede

Presentación estaba bien hecho! Bien organizada. el estudiante sabía más de lo que estaba en su folleto. No necesitaba fuentes externas. Potencialmente la mejor presentación jamás.
Contenido de la presentación

Pobre

El estudiante no sabe nada sobre el contenido / No hay presentación
Fair

El estudiante está familiarizado con el contenido.
Bueno

El estudiante demuestra un cierto conocimiento del contenido y está familiarizado con el contenido.
Excede

El estudiante es un experto en la materia. Puede responder a las preguntas con respecto a su sujeto.
Hora

Pobre

Ninguna presentación dada
Fair

Menos de 2 minutos
Bueno

Menos de 3 minutos
Excede

4 o más minutos






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