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iRubric: Ecriture d'un conte rubric

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Ecriture d'un conte 
Écris un conte en suivant le schéma narratif et en reprenant les éléments du conte vus en classe. Attention au vocabulaire, à la grammaire et à la conjugaison des temps du passé
Rubric Code: N23X385
Ready to use
Public Rubric
Subject: Foreign Languages  
Type: Writing  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Français
  Maîtrise fragile

2 pts

Maîtrise fragile

4 pts

Maîtrise satisfaisante

6 pts

Très bonne maitrise

8 pts

Contenu

L' histoire est cohérente, avec une introduction, un problème et une résolution.
Il y a un dialogue ( ponctuation et verbes introducteurs)
il y a un titre

Maîtrise fragile

L’histoire ne se suit pas du début à la fin.
Il n'y a pas d'introduction, de problèmes ou de résolution.

-Il n y a pas de dialogue
Maîtrise fragile

L’histoire manque de cohérence et ne peut pas être suivie.
L'introduction, les problèmes et la résolution sont difficiles à comprendre.

le dialogue ne suit pas les conventions
Maîtrise satisfaisante

L'histoire est cohérente, mais pas toujours structurée de manière claire L'introduction, les problèmes et la résolution manquent de détails.

Les conventions du dialogues sont assez bien respect'ées.
Très bonne maitrise

L'histoire est très cohérente et mène à une bonne fin.
L'introduction, les problèmes et la résolution sont inclus et bien détaillés.
Développement

Le conte suit une idéé directrice et claire.

Emploi de la ponctuation,

Maîtrise fragile

Les idées se suivent peu dans la composition.


La ponctuation n'est pas utilisé correctement
Maîtrise fragile

Les idées se suivent
habituellement dans la
composition, mais parfois de façon moins
cohérente.

La ponctuation n'est pas toujours bien utilisée
Maîtrise satisfaisante

Les idées se suivent habituellement dans la
composition.

La ponctuation est assez bien employée avec quelques inconsistances.
Très bonne maitrise

Les idées se suivent toujours dans la composition.

la ponctuation est bien employée et aide à la comprehénsion du conte
Vocabulaire

Variété et la recherche du vocabulaire est approprié au genre du conte.

Maîtrise fragile

Les mots n'étaient pas bien choisis et non approprié au conte.
Il y a trop de fautes d'orthographe,
Maîtrise fragile

Il y a des mots qui pourraient être ajoutés à l'effecacité de l'histoire.
Maîtrise satisfaisante

Les mots sont bien choisis et assez variés.
Très bonne maitrise

Les mots sont très bien choisis et il y a eu une recherche évidente pour varier le vocabulaire.
Grammaire/temps (tense)

Utilisation de la conjugaison:
l'imparfait et le passé simple

Maîtrise fragile

L'histoire n'est pas compréhensible à cause des fautes de grammaire.

Le conte n'a pas été écrit au passé simple'/ímparfait
Maîtrise fragile

Il y a plusieurs fautes de grammaire qui commencent à nuire à l'histoire.

Le passé simple et l'imparfait sont employés de manière inconsistantes
Maîtrise satisfaisante

Il y a quelques fautes de grammaire qui ne nuisent pas à l'histoire.

Il y a quelques erreurs dans l'emploi de l'imparfait et le passé simple.
Très bonne maitrise

Il y a peu de fautes de grammaire qui ne se nuisent pas à l'histoire.

Il y a une bonne utilisiation de l'imparfait et le passé simple.










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