rubric gallery

The students will put together a poster for display. The poster will contain relevant information directly related to their wants, needs, and values. Students will provide information on these are bing meet. The poster will contain an example of the barter system, currency, EFT, EBT, checks, and possbile future methods.

Rubrica para avaliar slogans e folhetos - Problemas Ambientais

Rubrica para avaliar apresentações. Adaptada de http://www.ncsu.edu/midlink/rub.pres.html

Students are required to answer comprehension questions doing/after class readings. Answers must be written in complete sentences.

Rubricas de avaliação para as competências : E- Relacionamento interpessoal , F - Desenvolvimento pessoal/automia e G- Bem estar Saúde e Ambiente na disciplina de Matemática

Esta rubrica pretende avaliar o trabalho em equipa de um aluno individual, não da equipa como um todo. Portanto, é possível que um aluno receba altas classificações, mesmo que a equipa como um todo seja bastante fraca. Da mesma forma, um aluno pode receber avaliações baixas, mesmo que a equipa como um todo funcione razoavelmente bem. Segundo, essa rubrica é projetada para medir a qualidade de um processo, e não a qualidade de um produto final.

Ano 9 e 10 Opções de arte Semestre Uma série colaborativa e coletiva "Alice no País das Maravilhas"

Rubrica para avaliar apresentações. Adaptada de http://www.ncsu.edu/midlink/rub.pres.html

Rubricas de avaliação para as competências : E- Relacionamento interpessoal , F - Desenvolvimento pessoal/automia e G- Bem estar Saúde e Ambiente na disciplina de Matemática

A relação entre o indivíduo e o mundo que o rodeia, construída numa dinâmica constante com os espaços físico, social, histórico e cultural, coloca à escola o desafio de assegurar a preparação dos alunos para as múltiplas exigências. A complexidade e a acelerada transformação que caracterizam a atualidade conduzem, assim, à necessidade do desenvolvimento de competências diversas para o exercício da cidadania democrática, requerendo um papel preponderante por parte da escola.

Civic engagement is "working to make a difference in the civic life of our communities and developing the combination of knowledge, skills, values and motivation to make that difference. It means promoting the quality of life in a community, through both political and non-political processes." (Excerpted from Civic Responsibility and Higher Education, edited by Thomas Ehrlich, published by Oryx Press, 2000, Preface, page vi.) In addition, civic engagement encompasses actions wherein individuals participate in activities of personal and public concern that are both individually life enriching and socially beneficial to the community. Courtesy of AAC&U: http://aacu.org/value/index.cfm

Os alunos constroem um recurso didáctico sobre a História da Matemática.

Trabalho final UAberta