Skip to main content
iRubric: EVALUACIÓN PROPUESTA DIGITAL rubric

iRubric: EVALUACIÓN PROPUESTA DIGITAL rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
EVALUACIÓN PROPUESTA DIGITAL 
RUBRICA EXPRESION ORAL
Rúbrica creada para la evaluación de la propuesta digital llevada a cabo con el alumnado de Educación Infantil
Rubric Code: R24W2W6
By gsanchezala
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: K-5, Post Graduate

Powered by iRubric Habilidades digitales Educación Infantil
  1

1 pts

2

2 pts

3

3 pts

4

4 pts

Motivación del alumnado

1

El alumnado no presenta motivación alguna por las actividades realizadas a través del uso de las TIC.
2

Parte del alumnado muestra cierta motivación por el uso de herramientas digitales, frente a una parte que no.
3

El alumnado presenta motivación respecto a las actividades digitales planteadas, pero se aburren tras un determinado tiempo.
4

El alumnado se encuentra muy motivado con la realización de las actividades digitales planteadas.
Autonomía del alumnado

1

El alumnado no es autónomo en el uso de los diferentes recursos digitales utilizados en el aula.
2

El alumnado no es autónomo en el uso de los diferentes recursos digitales, pero se inicia en ello con la ayuda del docente.
3

El alumnado presenta cierta autonomía en el uso de herramientas digitales, con la ayuda del docente u otros compañeros y compañeras.
4

El alumnado es totalmente autónomo en el uso de los diferentes recursos y herramientas digitales utilizados.
Desarrollo computacional

1

El alumnado no adquiere habilidades de desarrollo computacional, siendo difícil el uso de recursos como los robots educativos.
2

El alumnado se inicia en la adquisición de habilidades de desarrollo computacional a través del uso de robots educativos.
3

El alumnado adquiere habilidades de desarrollo computacional con ayuda del docente o el resto de compañeros y compañeras.
4

El alumnado adquiere habilidades de desarrollo computacional de manera favorable y autónoma, familiarizándose con los robots educativos.
Panel interactivo

1

El alumnado no utiliza ni comprende el uso del panel interactivo, de manera didáctica ni lúdica.
2

El alumnado comprende y utiliza el uso del panel interactivo solamente para el visionado de vídeos lúdicos.
3

El alumnado comprende y utiliza el uso del panel interactivo de manera didáctica y lúdica con la ayuda del docente.
4

El alumnado comprende y utiliza el uso del panel interactivo como una herramienta para la realización de actividades didácticas de manera autónoma.



Keywords:
  • Digitalización, Educación Infantil



Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade

Grade

Build a gradebook to assess students.
Collaborate

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n98