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iRubric: Coevaluación del foro "Cambio climático" rubric

iRubric: Coevaluación del foro "Cambio climático" rubric

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Coevaluación del foro "Cambio climático" Coevaluación del foro "Cambio climático" Coevaluar a tu compañero designado segun los siguientes criterios y escalas. Nombre: Nancy Cisneros Roman Rubric Code: P227795 By Luis1069 Ready to use Public Rubric Subject: Education Type: Assessment Grade Levels: (none)

Criterios Enter rubric description
	Excelente 2 pts	Bueno 1.5 pts	Regular 1 pts	Insuficiente 0.5 pts	Calificación 9.5 pts
Intervención en el foro 0 pts	Excelente La intervención dentro del foro es amable saludando a los participantes, siguiendo las reglas de netiqueta. La aportación del foro fueron retroalimentadas generando una reflexión al estudiante. La retroalimentación estaba bien estructurada, con fundamentos disciplinares, propiciando el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes a través del diálogo constructivo dentro del foro.	Bueno La intervención dentro del foro es amable saludando a los participantes, pero no siguió las reglas de netiqueta. La aportación del foro fueron retroalimentadas generando poca reflexión al estudiante. La retroalimentación esta estructurada, con fundamentos disciplinares, propiciando el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes a través del diálogo.	Regular La intervención dentro del foro es amable pero no existe saludo a los participantes, y no siguió las reglas de netiqueta. La aportación del foro fueron retroalimentadas no generando reflexión al estudiante. La retroalimentación no esta estructurada, con fundamentos disciplinares, propiciando el poco desarrollo de aprendizaje de los estudiantes a través del diálogo.	Insuficiente No existe intervención dentro del foro amable, no existe saludo a los participantes, y no siguió las reglas de netiqueta. La aportación del foro no fueron retroalimentadas y no generando reflexión al estudiante. La retroalimentación no esta estructurada, con fundamentos disciplinares, no propicia el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes a través del diálogo	Calificación La intervención dentro del foro es amable saludando a los participantes, siguiendo las reglas de netiqueta. La aportación del foro fueron retroalimentadas generando una reflexión al estudiante. La retroalimentación estaba bien estructurada, con fundamentos disciplinares, propiciando el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes a través del diálogo constructivo dentro del foro.
Aporte al contenido disciplinar 0 pts	Excelente Dentro del foro, el asesor modera las participaciones de los integrantes realizando un trabajo colaborativo El asesor al moderar el foro comparte los contenidos disciplinares del tema que contribuyen a un mejor aprendizaje El asesor genera respuestas a las preguntas detonadoras abordando los temas disciplinares	Bueno Dentro del foro el asesor modera las participaciones de los integrantes realizando poco trabajo colaborativo El asesor, al moderar el foro comparte pocos contenidos disciplinares del tema que contribuyen a un aprendizaje El asesor genera pocas respuestas a las preguntas detonadoras abordando parte del temas disciplinares	Regular Dentro del foro el asesor modera las participaciones de los integrantes realizando no trabajo colaborativo. El asesor, al moderar el foro comparte muy pocos contenidos disciplinares del tema que contribuyen a un aprendizaje El asesor genera muy pocas respuestas a las preguntas detonadoras sin abordar parte del temas disciplinares	Insuficiente Dentro del foro el asesor no modera las participaciones de los integrantes y no realizando existe trabajo colaborativo. El asesor, al moderar el foro no comparte contenidos disciplinares del tema que contribuya a un aprendizaje. El asesor no genera respuestas a las preguntas detonadoras sin abordar los temas disciplinares	Calificación Dentro del foro el asesor modera las participaciones de los integrantes realizando poco trabajo colaborativo El asesor, al moderar el foro comparte pocos contenidos disciplinares del tema que contribuyen a un aprendizaje El asesor genera pocas respuestas a las preguntas detonadoras abordan
Retroalimentación 0 pts	Excelente El asesor, modera las participaciones mencionando cuales son sus fortalezas y debilidades logrando que exista una reflexión entre los estudiantes El asesor, al moderar el foro aporta una sus puntos de vista retroalimentando y sugiriendo ligas de investigación del tema que generan debates congruentes dentro del foro. Las retroalimentaciones por parte del moderador genera respuestas a las preguntas detonadoras abordando los temas disciplinares.	Bueno El asesor, modera las participaciones mencionando cuales son sus fortalezas y debilidades logrando que exista poca reflexión entre los estudiantes El asesor, al moderar el foro aporta una sus puntos de vista retroalimentando y sugiriendo ligas de investigación del tema generando un debates poco congruentes dentro del foro. Las retroalimentaciones por parte del moderador genera pocas respuestas a las preguntas detonadoras abordando los temas disciplinares.	Regular El asesor, modera las participaciones mencionando cuales son sus fortalezas y debilidades sin que exista reflexión entre los estudiantes El asesor, al moderar el foro aporta una sus puntos de vista retroalimentando muy poco sin sugerir ligas de investigación del tema generando un debates poco congruentes dentro del foro. Las retroalimentaciones por parte del moderador genera muy pocas respuestas a las preguntas detonadoras abordando los temas disciplinares.	Insuficiente El asesor, no modera las participaciones y no menciona cuales son sus fortalezas y debilidades sin que exista reflexión entre los estudiantes El asesor, al moderar el foro no aporta sus puntos de vista sin retroalimentación y sin sugerir ligas de investigación que generen un debate congruentes dentro del foro. Las retroalimentaciones por parte del moderador no genera respuestas a las preguntas detonadoras y no aborda los temas disciplinares.	Calificación El asesor, modera las participaciones mencionando cuales son sus fortalezas y debilidades logrando que exista una reflexión entre los estudiantes El asesor, al moderar el foro aporta una sus puntos de vista retroalimentando y sugiriendo ligas de investigación del tema que generan debates congruentes dentro del foro. Las retroalimentaciones por parte del moderador genera respuestas a las preguntas detonadoras abordando los temas disciplinares.
Redacción y ortografía 0 pts	Excelente Las redacción al escribir en el foro fue coherentes y sin faltas de ortografía Siguió las reglas de escritura segun la norma de APA Considero las fuentes de referencia citándolas correctamente	Bueno Las redacción al escribir en el foro tuvieron poca coherencia y sin faltas de ortografía Siguió algunas de las reglas de escritura segun la norma de APA Considero pocas fuentes de referencia citándolas correctamente	Regular Las redacción al escribir en el foro tuvieron poca coherencia teniendo faltas de ortografía Siguió muy pocas de las reglas de escritura segun la norma de APA Considero pocas fuentes de referencia citándolas incorrectamente	Insuficiente Las redacción al escribir en el foro no fue coherente teniendo muchas faltas de ortografía No siguió de las reglas de escritura segun la norma de APA No considero fuentes de referencia	Calificación Las redacción al escribir en el foro fue coherentes y sin faltas de ortografía Siguió las reglas de escritura segun la norma de APA Considero las fuentes de referencia citándolas correctamente
Tolerancia y respeto 0 pts	Excelente Existe respeto y tolerancia dentro de las participaciones del foro, mostrando una sana convivencia. Las participaciones dentro del foro generan confianza y respeto, propiciando una mejor comunicación Al participar dentro del foro se siguen las regla de Netiqueta	Bueno Existe poco respeto y tolerancia dentro de las participaciones del foro, mostrando poca convivencia. Las participaciones dentro del foro generan poca confianza y respeto, propiciando poca comunicación Al participar dentro del foro considera pocas de las regla de Netiqueta	Regular Existe poco respeto y tolerancia dentro de las participaciones del foro, y no se muestran convivencia. Las participaciones dentro del foro no generan poca confianza y respeto, propiciando muy poca comunicación Al participar dentro del foro considera muy pocas de las regla de Netiqueta	Insuficiente No existe respeto y tolerancia dentro de las participaciones del foro, por lo que no hay convivencia. Las participaciones dentro del foro no generan poca confianza y respeto, por lo que no propician la comunicación Al participar dentro del foro no considera las regla de Netiqueta	Calificación Existe respeto y tolerancia dentro de las participaciones del foro, mostrando una sana convivencia. Las participaciones dentro del foro generan confianza y respeto, propiciando una mejor comunicación Al participar dentro del foro se siguen las regla de Netiqueta

Keywords:

Foro

Subjects:

Education

Types:

Assessment

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