Skip to main content
iRubric: Kreiranje tutorijala - 1 deo rubric

iRubric: Kreiranje tutorijala - 1 deo rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Kreiranje tutorijala - 1 deo 
Tutorial Evaluation Rubric
Korišćenje simulacija za kreiranje tutorijala u okviru kojeg se objašnjavaju određene nastavne jedinice iz predmeta: - matematika - osnove elektrotehnike - fizika Učenici projektni zadatak rade u okviru grupa.
Rubric Code: M23B322
By ns1234
Ready to use
Public Rubric
Subject: Computers  
Type: Project  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Evaluacija rada
Svaka grupa ima 5 članova , svaki član ima odgovarajući zadatak:
- prezenter - predstavljanje zakona/teoreme/definicije
- istraživač - predstavljanje primera da pojasni temu
- demonstrator - tutorijal o konkretnoj upotrebi (rešavanje zadatka, objašnjenje pojave, demonstracija...)
- koordinator - stara se da sve bude završeno prema specifikaciji i u predviđenom roku (ako ne, on preuzima deo koji nije završen na sebe)
- scenarista - osmišljava sadržaj i povezanost kre
  Loše

4 pts

Dovoljno

6 pts

Dobro

8 pts

Odlično

10 pts

Komentari

(N/A)

Uvod - tutorijal

Loše

Tema i svrha tutorijala nisu navedeni.
Dovoljno

Tema i svrha tutorijala su navedeni.
Dobro

Tema i svrha tutorijala su prilično jasno navedeni.
Odlično

Tema i svrha tutorijala su jasno i kreativno navedeni.
Komentari
Sadržaj - tutorijal

Loše

Ne postoji veza između predmeta i sadržaja. Sadržaj nije adekvatan i nema jasno naznačen cilj niti je u skladu sa standardima.
Temi tutorijala nedostaje nekoliko bitnih elemenata i sadrži pet ili više činjeničnih grešaka.
Dovoljno

Ograničena veza između predmeta i sadržaja. Sadržaj ima par naznačenih ciljeva i u skladu je sa par standarda.
Postoje osnovne informacije o temi ali postoji i 3-5 činjeničnih grešaka.
Dobro

Dobra veza između sadržaja i predmeta. Sadržaj ima određene ciljeve i u skladu je sa nekim standardima.
Uključena su neophodna sa/znanja o temi.
Poznavanje predmeta je takvo da su neki delovi pokriveni a neki nedostaju.
Odlično

Postoji direktna i jaka veza između predmeta i sadržaja. Sadržaj ima ispunjene skoro sve ciljeve i standarde.
Detaljno je pokrivena odabrana tema sa detaljima i primerima.
Poznavanje predmeta je potpuno pokriveno u okviru tutorijala.
Komentari
Informacije/činjenice - tutorijal

Loše

Ne postoje tačne informacije niti logički niz i nema uključivanja alata. Nema opisa nivoa na kojem se prati tutorijal.
Dovoljno

Neke informacije su tačne, postoji neki logički niz i uključivanje nekih alata. Negde je dat opis nivoa na kojem se prati tutorijal.
Dobro

Informacije su tačne, postoji logički niz i uključivanje odgovarajućih alata. Negde je dat opis nivoa na kojem se prati tutorijal.
Odlično

Sve informacije su tačne i predstavljene u logičnom nizu i odgovarajućim koracima.
Odgovarajući alati se uključuju ako je potrebno.
Dat je i opis nivoa na kojem se prati tutorijal (osnovni, viši...)
Komentari
Brzina i dužina tutorijala

Loše

Demonstracija je previše spora ili previše brza. Brzina demonstracije nije bazirana na individualnim potrebama.
Dužina tutorijala nije adekvatna niti u jednom segmentu.
Dovoljno

Demonstracija je brza ili spora. Brzina demonstracije može odgovarati nekim korisnicima.
Dužina tutorijala je negde prekratka, negde predugačka i ne drži pažnju.
Dobro

Demonstracija je sa promenljivom brzinom koja može odgovarati nekim korisnicima.
Dužina tutorijala je adekvatna, niti prekartko niti predugo.
Odlično

Demonstracija je sa promenljivom brzinom u zavisnosti od sadržaja materijala koji se predstavlja što odgovara korisnicima.
Dužina tutorijala drži korisnika zainteresovanim i angažovanim.
Komentari
Efikasnost u demonstraciji i interaktivnost tutori

Loše

Tutorijal je neefikasan u podučavanju.
Interaktivnost nije povezana sa učenjem, tekst nije usmeren na objašnjenja.
Nedostatak aktivnog uključivanja korisnika.
Dovoljno

Tutorijal je delimično efikasan u podučavanju. Interaktivnost je ograničena i tekst je delimično usmeren na objašnjenja.
Minimalno aktivno uključivanje korisnika.
Dobro

Tutorijal je uglavnom efikasan u podučavanju. Interaktivnost postoji u većoj meri kao i tekst koji je u većoj meri usmeren na objašnjenja.
Postoji određeni stepen aktivnog uključivanja korisnika.
Odlično

Tutorijal je potpuno efikasan u podučavanju. Interaktivnost postoji u velikoj meri kao i tekst koji je potpuno usmeren na objašnjenja i vođenje. Postoji kontinuirano aktivno učešće korisnika.
Komentari
Vizuelni kvalitet - tutorijal

Loše

Slike, tekst, naslovi, podnaslovi, koraci, digitalni efekti nisukorišćeni. Tekst ne može da se pročita zbog neadekvatnog tempa i usklađenosti.
Dovoljno

Slike, tekst, naslovi, podnaslovi, koraci, digitalni efekti su negde korišćeni. Tekst teško može da se pročita zbog neadekvatnog tempa i usklađenosti.
Dobro

Slike, tekst, naslovi, podnaslovi, koraci, digitalni efekti su korišćeni. Tekst može da se pročita. Dobar tempo i usklađenost.
Odlično

Slike, tekst, naslovi, podnaslovi, koraci, digitalni efekti se koriste na odgovarajući način da bi se što bolje razumeo sadržaj.
Snimci i scene teku besprekorno i tekst se lako prati zbog odličnog tempa i usklađenosti.
Komentari
Efektivnost tutorijala

Loše

Uputstva su konfuzna i nejasna. Tutorijal ne pruža nikavu korist.
Dovoljno

Uputstvima nedostaje intuicija i nisu jasna. Minimalna efikasnost.
Dobro

Uputstva su jasna ali potrebna je pomoć za razumevanje određenih oblasti. Tutorijal je adekvatno kreiran da bude od koristi u procesu učenja.
Odlično

Uputstva su jasna, laka za praćenje i pružaju efikasno sredstvo za pomoć korisnicima.
Komentari
Kritičko razmišljanje

Loše

Korisniku nisu date mogućnosti za uključivanje višeg nivoa kritičkog razmišljanja.
Dovoljno

Korisniku su date ograničene mogućnosti za uključivanje višeg nivoa kritičkog razmišljanja.
Dobro

Korisniku su date neke mogućnosti za uključivanje višeg nivoa kritičkog razmišljanja.
Odlično

Korisniku su date velike mogućnosti za uključivanje višeg nivoa kritičkog razmišljanja.
Komentari
Uzrast/Razred

Loše

Uputstva, tekst, tutorijal nisu adekvatni za ciljane korisnike
Dovoljno

Uputstva, tekst, tutorijal u nekim delovima jesu adekvatni za ciljane korisnike
Dobro

Uputstva, tekst, tutorijal su uglavnom adekvatni za ciljane korisnike
Odlično

Uputstva, tekst, tutorijal su potpuno adekvatni za ciljane korisnike
Komentari
Profesionalizam

Loše

Veliki broj pravopisnih, gramatičkih i interpunkcijskih grešaka. Neformalni jezik je dosta korišćen. Predato je sa zakašnjenjem (preko 24h).
Dovoljno

Dosta pravopisnih, gramatičkih i interpunkcijskih grešaka.
Sadrži delove sa neformalnim jezikom ili skraćenice.
Predato sa zakašnjenjem (do 24h).
Dobro

Malo pravopisnih, gramatičkih i interpunkcijskih grešaka.
Bez neformalnog jezika i skraćenica.
Predato na vreme.
Odlično

Bez pravopisnih, gramatičkih i interpunkcijskih grešaka.
Bez neformalnog jezika i skraćenica.
Predato na vreme.
Komentari






Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade

Grade

Build a gradebook to assess students.
Collaborate

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n16