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Van a crear una leyenda para explicar o un fenonemo natural o que sirve para espantar a niños para que hagan lo que deben. Gramática: -El pretérito y imperfect -El subjuntivo o mandatos Requisitos: -Incluyan por lo menos 1 párrafo que explica el orígen de la leyenda -Incluyan por lo menos 2 párrafos que presentan el "cuento" de lo que ocurrió -Incluyan por lo menos 1 párrafo que explica el(los) resultado(s) del "cuento" y que presenta la moraleja

Van a crear una leyenda para explicar o un fenonemo natural o que sirve para espantar a niños para que hagan lo que deben. Gramática: -El pretérito y imperfect -El subjuntivo o mandatos Requisitos: -Incluyan por lo menos 1 párrafo que explica el orígen de la leyenda -Incluyan por lo menos 2 párrafos que presentan el "cuento" de lo que ocurrió -Incluyan por lo menos 1 párrafo que explica el(los) resultado(s) del "cuento" y que presenta la moraleja

Used for Written tasks such as compositions, e-mails, letters, dialogues, stories

Rubric to assess general participation on speaking days, specifically for upper level students.

A Spanish dialogue between two or more characters using the vocabulary from previous lessons and Chapter 1A vocabulary

AP Spanish Language and Culture. Scoring Guidelines adapted from the official scoring rubric.