iRubric: Para evaluar una presentación con MAPA MENTAL rubric

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Para evaluar una presentación con MAPA MENTAL

Exposición en equipo acerca del tema TRANSPORTE A TRAVES DE LA MEMBRANA, mediante un mapa mental elaborado en clase.

Rubric Code: XX73B59

By ctastaca

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Public Rubric

Subject: Biology

Type: Presentation

Grade Levels: Undergraduate

Evaluación de exposición
	malo 1 pts	regular 2 pts	muy bueno 3 pts	excelente 4 pts
DOMINIO DEL TEMA	malo No conoce el tema. Presenta la información como en los textos, por lo que no presenta conclusiones o fueron muy vagas. No contestar la mayoría de las preguntas que le hacen.	regular Conoce el tema pero algunos conceptos no los comprende, por lo que hace un análisis pobre o erróneo y hace conclusiones equivocadas. No contesta muchas de las preguntas que le hacen.	muy bueno Demuestra conocer del tema y durante la exposición se detecta análisis de la información consultada, pero no logra hacer un resumen lógico del tema (conclusiones) o son pobres. Responde la mayoría de las preguntas que le hacen.	excelente Demuestra conocimiento del tema y en la exposición se revela que se hizo un buen análisis de la información consultada. Al final obtuvo conclusiones que resumen el tema de forma clara y lógica Responde a las preguntas que le hacen.
CALIDAD DE LA EXPOSICIÓN	malo La explicación no fue clara ya que todo lo leyó y no tenía un orden lógico, no presento ejemplos. Termina su exposición muy rápido o le falta tiempo por falta de programación adecuada.	regular La explicación no fue clara ya que no sigue un orden adecuado y no presenta ejemplos. Leyó parte de la exposición y Rebaza el tiempo asignado para su exposición.	muy bueno La explicación no fue muy clara ya que revuelve algunos conceptos, presenta algunos ejemplos de la vida cotidiana que le ayudan a la comprensión y consulta sus notas de vez en cuando. Termina en el tiempo asignado, pero al final muy apresurado.	excelente La explicación fue clara ya que la presento de manera lógica y ordenada, con ejemplos de la vida cotidiana, que la hacen interesante, explico no leyó. Utiliza bien el tiempo asignado para la exposición y termina a tiempo.
CALIDAD Y USO DEL MATERIAL DE APOYO	malo Las imágenes en el mapa mental no apoyan la exposición y no lo utiliza para la explicación.	regular Muchas imágenes en el mapa mental, no apoyan la exposición ya que no corresponden con el tema. El material lo utiliza a veces para la exposición. No se comprende la explicación.	muy bueno Presenta pocas imágenes, un poco desorganizadas, que ayudan al entendimiento del tema. Durante la exposición se apoya de las imágenes en el mapa mental. Resulta difícil comprender su explicación.	excelente Las imágenes en el mapa corresponden con la información, presentan orden y son explicativas lo que ayuda a la comprensión del tema. El ponente se apoya en su material a lo largo de su presentación.
CONTENIDO	malo Toda la información que presenta son simples definiciones obtenidas de diccionarios o libros muy básicos, por lo tanto no se logra la comprensión del transporte a través de la membrana.	regular En general falta información respecto a las moléculas que componen la membrana, por lo que no se logran comprender los diferentes tipos de transporte a través de la membrana y cómo ocurren.	muy bueno Respecto a los componentes de la membrana presenta información muy simple o muy compleja, que no resulta adecuada para el nivel bachillerato y no se logra la completa comprensión del tema,	excelente La información que aporta es completa y adecuada para el nivel bachillerato y permite comprender como se lleva a cabo, los diferentes tipos de transporte a través de la membrana.
TRABAJO EN EQUIPO	malo Se observa poca coordinación entre los miembros del equipo en la elaboración del mapa y la exposición. No todos participan.	regular Algunos de los integrantes, conocen muy bien el contenido del mapa pero les falta información para lograr una buena explicación y no participan en la exposición.	muy bueno Todos los integrantes del equipo participan en la exposición pero se observa falta de organización, ya que repiten algunos conceptos y/o no conocen el contenido del mapa en general.	excelente Se observa integración del equipo ya que todos conocen el contenido y organización del mapa y la exposición. Sí alguno olvida algunos datos, el equipo lo apoya.

Keywords:

Membrana celular, difusión simple, difusión facilitada, transporte activo, proteínas, carbohidratos, lípidos.

Subjects:

Biology

Types:

Presentation

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