iRubric: Herramienta para reportar los resultados de las estrategias rubric

(draft) edit print share Copy to my rubrics Bookmark test run assess... delete Do more...

Herramienta para reportar los resultados de las estrategias

Herramienta para reportar los resultados de las estrategias de búsqueda

Rubric Code: VX387AX

By AAljama

Draft

Public Rubric

Subject: Education

Type: Project

Grade Levels: (none)

Resultados de las estrategias
	Deficiente 0.5 pts	Suficiente 1 pts	Excelente 2 pts
Base de datos consultada	Deficiente No se especifica la base de datos consultada	Suficiente Se consulta una base de datos fuera de las seleccionadas	Excelente Se especifica la base de datos consultada
Estrategias de búsqueda	Deficiente Se presentan diversas estrategias de búsqueda únicamente en español, sin el uso de operadores boleanos	Suficiente Se presentan diversas estrategias de búsqueda en español e inglés, sin el uso de operadores boleanos	Excelente Se presentan diversas estrategias de búsqueda en español e inglés, se utilizan operadores boleanos para limitar los conceptos de búsqueda
Documentos relevantes	Deficiente Se indica sólo un artículo relevante, producto de las estrategias de búsqueda.	Suficiente Se indican únicamente dos o tres artículos relevantes, productos de las estrategias de búsqueda.	Excelente Se indican por lo menos cuatro artículos relevantes, productos de las estrategias de búsqueda.
Argumentación	Deficiente En la segunda clase, no existe una argumentación real de la selección de un artículo como el más relevante, resultado de las estrategias de búsqueda.	Suficiente En la segunda clase, la argumentación es muy superficial, sin reconocer el contenido del artículo.	Excelente En la segunda clase, se argumenta con claridad la selección de un artículo como el más relevante, resultado de las estrategias de búsqueda.
Reflexión final	Deficiente No se identifican diferencias en el diseño e implementación de programas de educación para la salud.	Suficiente En la segunda clase, los integrantes del equipo logran identificar la diversidad de diseños e implementaciones de programas de educación para la salud.	Excelente En la segunda clase, los integrantes del equipo logran identificar la diversidad de diseños e implementaciones de programas de educación para la salud y transpolar ese conocimiento a una probable intervención propia como práctica fundamental de la disciplina enfermera.