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iRubric: Mapa mental rubric

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Mapa mental 
Mapa conceptual
Esta rúbrica sirve como orientación sobre el desarrollo, a realizar por parte del alumno en la actividad y como guía al docente para evaluar el contenido en un mapa mental a lo largo de la materia.
Rubric Code: UXAX89A
By diegor2209
Draft
Public Rubric
Subject: Business  
Type: Homework  
Grade Levels: Graduate

Powered by iRubric Mapa mental
Técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. A través de una red de conceptos y enlaces con relaciones entre los conceptos.
  Insuficiente

La actividad no cubre los requisitos solicitados en la misma.

0.25 pts

Suficiente

Cubre de manera parcial algunos de los aspectos solicitados.

0.5 pts

Bueno

Comprende la mayoría de los aspectos solicitados, con áreas de oportunidad aún.

0.75 pts

Muy bueno

Cubre cada uno de los requisitos solicitados en el mapa.

1 pts

Concepto principal

Idea predominante en la lectura o tema a desarrollar.
Insuficiente

La imagen central no tiene relación con el concepto principal del tema.
Suficiente

La imagen central pertenece al tema, pero no es el fundamental.
Bueno

La imagen central es relevante dentro del tema pero no representa un enfoque con respecto al principal.
Muy bueno

La imagen central es adecuada y pertinente con el tema.
Conceptos secundarios

Subtemas que se vinculan y subordinan al principal
Insuficiente

El mapa mental carece de los conceptos importantes a través de imágenes que representan a la información principal del tema o pregunta motivadora
Repite varios ideas y/o aparecen varios puntos ajenos o irrelevantes.
Suficiente

Incluye algunos de los conceptos importantes representados a través de imágenes ad-hoc a la información principal del tema o pregunta motivadora. Repite algún concepto.
Bueno

El mapa mental incluye la mayoría de los conceptos importantes que representan la información principal del tema o pregunta motivadora.
Muy bueno

El mapa mental incluye todos los conceptos importantes que
representa la información principal del tema o pregunta motivadora, sin repetirlos.
Coherencia y amplitud

Palabras a través de las cuales unen los temas entre los distintos niveles.
Insuficiente

Ni la idea principal, secundarias y subsecuentes tienen relación entre cada uno de ellas tanto en lo individual como en su conjunto, las imágenes no representan a la descripción, ni a la información principal del tema o pregunta motivadora.
Suficiente

Algunas ideas: principal, secundarias y subsecuentes tienen relación entre cada uno de ellas tanto en lo individual como en su conjunto, las imágenes no representan a la descripción, ni a la información principal del tema o pregunta motivadora. Quedando temas pendientes de desarrollar.
Bueno

Algunas ideas: principal, secundarias y subsecuentes tienen relación entre cada uno de ellas tanto en lo individual como en su conjunto desarrolladas con la imagen precisa, que mejor la describe. Representan la información principal del tema o pregunta motivadora.
Muy bueno

La idea principal, secundarias y subsecuentes tienen relación entre cada uno de ellas tanto en lo individual como en su conjunto, desarrolladas con la imagen precisa que mejor la describe. Representan la información principal del tema o pregunta motivadora.
Líneas y colores

Líneas por medio de las que se vinculan los distintos niveles de manera curva y degradada conforme se llega un nivel inferior.
Insuficiente

Sin conexión entre niveles, líneas de un solo color y grosor, algunas no vinculan de manera correcta la idea con el tema anterior o siguiente.
Suficiente

El mapa mental presenta enlaces entre ideas, un poco confusos, de un mismo color y grosor, pero un tanto irrelevantes en términos de la información principal del tema.
Bueno

El mapa mental muestra lineas que enlazan de manera correcta las ideas, de un sólo color o repitiendo algunos, pertinentes y relevantes en términos de la información principal del tema.
Muy bueno

El mapa mental integra enlaces creativos y novedosos. Un color distinto para cada concepto y las degrada de acuerdo; si es una tema, subtema o tópico.
Jerarquía

Nivel asignado a cada una de las ideas dependiendo la importancia que poseen en el tema.
Insuficiente

Solo presenta un nivel que surge de la idea principal y menos de 3 ramificaciones, o bien, la estructura del mapa sólo gira entorno a la idea central sin hacer una correcta ramificación.
Suficiente

Se presentan al menos 2 niveles jerárquicos (subtema y tópico), presenta al menos 4 ramificaciones.
Bueno

Todos los conceptos están ordenados jerárquicamente. Se presentan al menos dos niveles y al menos 5 ramificaciones.
Muy bueno

Todos los conceptos están ordenados jerárquicamente al menos dos niveles jerárquicos, cuenta con mas de 6 ramificaciones.
Complejidad estructural

Diseño otorgado al mapa que muestra equilibrio entre los niveles, conceptos de manera clara y facilita la apreciación.
Insuficiente

Carece de una estructura jerárquica, las ideas están dispersas y falta un sentido que permita interpretarlo.
Suficiente

Presenta una estructura jerárquica confusa, sin equilibrio, confuso de interpretar.
Bueno

Presenta una estructura clara, equilibrada pero un tanto simple de fácil interpretación.
Muy bueno

Presenta un orden estructurado, completo y equilibrado, con una organización clara y de fácil interpretación.



Keywords:
  • mapa, conceptual, evaluación

Subjects:

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