Skip to main content
iRubric: Dienstverlenende taak algemene aspecten rubric

iRubric: Dienstverlenende taak algemene aspecten rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Dienstverlenende taak algemene aspecten 
Algemene beoordeling voortgang bekwaamheid in dienstverlenende taken op leerwerkplaatsen
Rubric Code: SXAB65W
By Rick_Elbers
Ready to use
Public Rubric
Subject: Communication  
Type: Assessment  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Dienstverlenende taak
Enter rubric description
  Onvoldoende

1 pts

Voldoende

2 pts

Goed

3 pts

Orienteert
Orienteert

Enter description
Onvoldoende

De student is duidelijk nog niet op zijn gemak op de leerwerkplaats
Voldoende

De student is voldoende op zijn gemak op de leerwerkplaats.
Goed

De student is op zijn gemak op de leerwerkplaats en hij heeft daar ook aanwijsbaar moeite voor gedaan.
Bereid voor
Bereid voor

Enter description
Onvoldoende

De voorbereidingen zijn niet op tijd klaar. De afstemming met de collegas over de voorbereiding is niet goed verlopen.
Voldoende

De student heeft samen met de collegas ervoor gezorgd dat de voorbereidingen net op tijd klaar zijn.
Goed

De student heeft er samen met de collega’s voor gezorgd dat de voorbereidingen ruim op tijd afgerond zijn en dat jullie er zelf ook “klaar voor zijn”
Voert uit
Voert uit

Enter description
Onvoldoende

De klanten, collega’s, het leerwerkbedrijf of de student zelf zijn niet of onvoldoende tevreden over de uitvoering van de dienstverlenende taak.
Voldoende

De klanten, collega’s, het leerwerkbedrijf en de student zelf zijn over het algemeen tevreden over de uitvoering van de dienstverlenende taak.
Goed

De klanten, collega’s, het leerwerkbedrijf en de student zelf zijn zeer tevreden over de uitvoering van de dienstverlenende taak.
Uitvoering
  Onvoldoende

1 pts

Voldoende

2 pts

Goed

3 pts

Communiceert dienstverlenend

Onvoldoende

De student communiceert onvoldoende dienstverlenend met klanten en collega’s. Hij schakelt onvoldoende tussen zenden/ontvangen, of is te onduidelijk in zenden, of te passief in ontvangen.
Voldoende

De student communiceert dienstverlenend met klanten en collega’s. Deze voelen zich gehoord en gezien en duidelijk geïnformeerd.
Goed

De student communiceert dienstverlenend met klanten en collega’s. Deze voelen zich gehoord en gezien en duidelijk geïnformeerd. De student heeft ook uit zichzelf dienstverlenend werk gezien en eventueel opgepakt.
Werkt methodisch

Onvoldoende

De student werkt te vaak niet volgens de regels van de organisatie, en vraagt daar geen hulp bij.
Voldoende

De student is betrouwbaar en werkt volgens de regels van de organisatie. Hij vraagt hulp als hij die regels nog niet kent of kan toepassen.
Goed

De student is betrouwbaar en werkt grotendeels zelf al volgens de geschreven en ongeschreven regels van de organisatie.
Zorgvuldig met middelen

Onvoldoende

De student is te onzorgvuldig geweest met de middelen. Er was sprake van onveiligheid voor hemzelf of anderen. Hij heeft zelf risico’s genomen of risicovol gedrag van anderen niet gesignaleerd.
Voldoende

De student is zorgvuldig en veilig omgegaan met de middelen. Hij heeft onzorgvuldig of onveilig gedrag door anderen gesignaleerd. De student heeft een bijdrage geleverd aan een prettige en veilige werkomgeving.
Goed

De student is zorgvuldig omgegaan met de middelen en heeft ook actief bijgedragen aan veilig en zorgvuldig gedrag van anderen. De student heeft een bijdrage geleverd aan een prettige en veilige werkomgeving.
Rond af
Rond af

Onvoldoende

De student heeft zijn dienstverlenende taak in de ogen van de collega’s en het leerwerkbedrijf onvoldoende afgerond
Voldoende

De student heeft zijn dienstverlenende taak in de ogen van de collega’s voldoende afgerond. Hij is klaar voor een volgende dienstverlenende taak
Goed

De student heeft zijn dienstverlenende taak in de ogen van de collega’s en het leerwerkbedrijf volledig en zorgvuldig afgerond. Hij is klaar voor een volgende dienstverlenende taak



Keywords:
  • Dienstverlening

Subjects:

Types:

Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade

Grade

Build a gradebook to assess students.
Collaborate

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n16