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iRubric: PEC 3 - Tratamiento de la información digital rubric

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PEC 3 - Tratamiento de la información digital 
Actividad establecida para el desarrollo de la PEC 2.
Rubric Code: R2XWB93
By MCC2020
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: (none)

Powered by iRubric PEC 3 - Asignatura Competencias TIC
  REGULAR

1 pts

BIEN

2 pts

EXCELENTE

3 pts

HABILIDADES

Adquiere habilidades de análisis y tratamiento de la información digital.
REGULAR

No se aprecian las habilidades.
BIEN

Se aprecian las habilidades aunque no en todas las fases de la tarea.
EXCELENTE

Se muestra una correcta adquisición de las habilidades.
HOJA DE CÁLCULO

Utiliza correctamente la hoja de cálculo, sabiendo interpretar la información en un contexto determinado.
REGULAR

No hace uso correcto de la hoja de cálculo ni interpreta la información.
BIEN

Hace uso de la hoja de cálculo e interpreta la información pero no en el contexto establecido.
EXCELENTE

Emplea correctamente la hoja de cálculo y sabe interpretar adecuadamente la información en el contexto.
INFORMACIÓN DIGITAL

Muestra habilidades de elaboración y presentación de la información digital a través de varios formatos multimedia.
REGULAR

No es capaz de elaborar y presentar correctamente la información digital.
BIEN

Elabora y presenta la información digital pero comete errores en el formato multimedia empleado.
EXCELENTE

El formato multimedia que presenta cumple con todos los ítems establecidos, elaborando y presentando correctamente la información digital.
HOJA DE EXCEL

Hace uso de la hoja Excel mediante una adecuada elaboración y presentación de los datos.
REGULAR

Emplea la hoja Excel en la presentación de los datos, pero no muestra organización ni coherencia.
BIEN

Hace uso de la hoja Excel de forma correcta, aunque faltan algunos datos.
EXCELENTE

Recoge la información y datos en la hoja Excel correctamente.
HERRAMIENTAS

Entiende y emplea las herramientas necesarias para estructurar y organizar el proyecto digital.
REGULAR

Se presenta el proyecto haciendo uso de otras herramientas que no son las indicadas.
BIEN

Elabora el proyecto con las herramientas indicadas pero la estructura no es la adecuada.
EXCELENTE

Presentación adecuada del proyecto, con un correcto uso de las herramientas y una estructura bien definida.
ORTOGRAFÍA Y ESTRUCTURA

Muestra coherencia en la ortografía, estructura y desarrollo del documento presentado.
REGULAR

Estructura de la escritura inadecuada para el nivel de estudios donde nos encontramos.
BIEN

Escritura y estructura adecuada en algunas partes del documento.
EXCELENTE

Buen nivel ortográfico y de estructura en el desarrollo de todo el documento.
PLANIFICACIÓN EN ENTORNO VIRTUAL

Es capaz de planificar el trabajo en un entorno virtual en equipo.
REGULAR

Se muestra ausente en muchas ocasiones para la planificación del trabajo.
BIEN

El trabajo ha sido planificado pero no ha mostrado agilidad en el entorno virtual para la colaboración con sus compañeros.
EXCELENTE

Actividad continua en la planificación del trabajo virtual.
TRABAJO DE EQUIPO EN RED

Realiza un adecuado trabajo en equipo en red.
REGULAR

Realiza el trabajo en red pero con ciertas complicaciones.
BIEN

Adecuado trabajo en red aunque el equipo requiere más participación.
EXCELENTE

Trabajo en red y participa de forma adecuada.
COMUNICACIÓN

Muestra una correcta comunicación en un entorno de red mediante las intervenciones y las estructuras empleadas.
REGULAR

Las intervenciones carecen de coherencia y estructuras claras, así como falta de comunicación con los compañeros en red.
BIEN

Intervienen de forma coherente aunque en ocasiones son pobres de contenido.
EXCELENTE

Intervenciones de calidad, aportando estructuras adecuadas y comunicándose con sus compañeros en red siempre que ha sido necesario.
INTERVENCIÓN EN ESPACIO DE EQUIPO

Interviene de forma asidua en el espacio de equipo, mostrando comunicación, gestión y trabajo en equipo.
REGULAR

Intervenciones intermitentes, sin seguir el hilo de la comunicación.
BIEN

Interviene de forma asidua pero no hay fluidez en la comunicación lo el equipo.
EXCELENTE

Intervenciones en coherencia con el resto de equipos, siendo constantes y constructivas para el equipo.
ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN

Muestra estrategias de comunicación en red.
REGULAR

No es capaz de llevar una comunicación fluida.
BIEN

Se comunica con los demás pero limitándose a las herramientas dadas.
EXCELENTE

Fluidez en la comunicación, aportando nuevas herramientas.
ACUERDOS DE GRUPO

Claridad y concreción en los acuerdos de grupo para el proyecto digital.
REGULAR

Complejidad para adaptarse a los acuerdos de grupo establecido para el proyecto.
BIEN

Trabaja adecuadamente en grupo pero es guiado por los demás.
EXCELENTE

Toma iniciativas en los acuerdos y trabaja correctamente con el grupo.
AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

Adecuada autoevaluación y coevaluación a los compañeros del equipo, argumentando y respetando el trabajo de los demás.
REGULAR

Realiza la autoevaluación y coevaluación pero sin argumentar sus aportaciones.
BIEN

Faltan argumentos bien estructurados para la autoevaluación y/o coevaluación.
EXCELENTE

Autoevaluación y coevaluación realizadas correctamente, con argumentos bien defendidos y estructurados.
ACTITUD Y RESPETO

Se muestra respeto y actitud cívica durante el trabajo en grupo.
REGULAR

Muestra respecto hacia sus compañeros pero no buena actitud ante el trabajo.
BIEN

Respeta a los demás y muestra una actitud correcta ante el trabajo, pero debe ser guiado en ocasiones.
EXCELENTE

Es capaz de respetar a los demás hasta en ocasiones complejas, estableciendo una actitud cívica y de compañerismo hacia los demás.




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