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iRubric: Rúbrica e-Portfolio: Las reacciones químicas rubric

iRubric: Rúbrica e-Portfolio: Las reacciones químicas rubric

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Rúbrica e-Portfolio: Las reacciones químicas Rúbrica e-Portfolio: Las emociones Rubric Code: R235WA6 By Profedeciencias Draft Public Rubric Subject: Education Type: ePortfolio Grade Levels: Undergraduate, Graduate

e- Portfolio
	Excelente 3 pts	Muy bueno 2 pts	Elemental 1 pts	Inadecuado 0 pts
Características generales
Perfil del grupo	Excelente La sección está completa. Se añaden todos los apartados personales que se solicitan y enlaces a sus páginas y herramientas digitales.	Muy bueno La sección no está del todo completa. Se añaden todos los apartados personales que se solicitan pero no incluye enlaces a sus páginas y herramientas digitales.	Elemental Completan muy pocos apartados solicitados.	Inadecuado No completan nada de la sección personal.
Diario reflexivo	Excelente Se rellena el diario reflexivo en todas las sesiones, con un alto grado de implicación, reflexión y criterio, lo que pone de manifiesto el interés del grupo por el trabajo.	Muy bueno Se rellena el diario reflexivo en todas las sesiones, pero no cumple con los requisitos de excelencia expresados.	Elemental Se completa el diario reflexivo en menos de la mitad de las sesiones.	Inadecuado No se rellena en el diario reflexivo.
Espacio de comunicación	Excelente Utiliza de manera excelente el espacio de comunicación. Para comunicarse con el tutor, preguntar dudas, exponer ideas, comentarios y reflexionar.	Muy bueno Utiliza muy poco el espacio de comunicación.	Elemental Utiliza el espacio de comunicación para comunicarse con el tutor y preguntar dudas principalmente.	Inadecuado No utiliza el espacio de comunicación.
Uso de herramientas digitales	Excelente Se muestra un gran dominio en el uso de herramientas digitales, son variadas y apropiadas para el proyecto que se ha pedido.	Muy bueno Se utilizan herramientas digitales variadas y apropiadas, pero no se explota al máximo su potencialidad.	Elemental Se utilizan pocas herramientas digitales.	Inadecuado No se utilizan herramientas digitales.
Glosario	Excelente No se aportan suficientes conceptos nuevos o no se definen correctamente.	Muy bueno Se aportan escasos conceptos nuevos y se definen correctamente.	Elemental Se aportan algunos conceptos nuevos relacionados con la temática. Se definen correctamente.	Inadecuado Se aportan muchos conceptos nuevos relacionados con la temática. Se realiza una definición correcta de los mismos y se usan enlaces, ejemplos y/o referencias.
Evidencias de evaluación	Excelente No se identifican evidencias para la evaluación de los aprendizajes.	Muy bueno No se identifican evidencias suficientes para la evaluación de los aprendizajes o la reflexión no es la adecuada.	Elemental Se identifican evidencias para evaluar los aprendizajes propios y los del grupo.	Inadecuado Se identifican numerosas evidencias para evaluar los aprendizajes propios y los del grupo y se muestran las reflexiones asociadas a las evidencias. El portfolio es de gran calidad.
Actividades RA
Evidencias fotográficas	Excelente Insertan capturas de pantalla de cada experiencia realizada. Son variadas y desde distintos ángulos.	Muy bueno Insertan capturas de pantalla de cada experiencia realizada. No hay variedad, solo indican una o dos imágenes de cada simulación.	Elemental Insertan capturas de pantalla pero no de todas as experiencias realizadas. No hay variedad.	Inadecuado No insertan capturas de pantallas.
Vocabulario empleado	Excelente Las respuestas dadas son coherentes, completas y utilizando un vocabulario científico, asociadas a las visualizaciones de RA.	Muy bueno Las respuestas dadas son coherentes, aunque podrían ser más completas. No siempre utilizan un vocabulario científico, asociadas a las visualizaciones de RA.	Elemental Las respuestas dadas son básicas. No utilizan un vocabulario científico, asociadas a las visualizaciones de RA.	Inadecuado Las respuestas dadas no están asociadas a lo que se pide. No son coherentes ni tienen un vocabulario científico.
Actividad A.3.	Excelente Constatan los cambios físicos y químicos con más de cinco imágenes tomadas del exterior con el móvil. Son diversas y originales.	Muy bueno Constatan los cambios físicos y químicos con tres imágenes tomadas del exterior con el móvil. Son originales.	Elemental Constatan los cambios físicos y químicos con una imagen tomada del exterior con el móvil.	Inadecuado No realiza imágenes.
Actividad A.8.	Excelente El video es original, con la duración determinada. Explica el concepto de reacción química y lo relaciona con la ley de conservación de la masa. Está subido correctamente al Foro y en la fecha indicada.	Muy bueno El video es original, pero se excede a la duración determinada. Explica el concepto de reacción química y lo relaciona con la ley de conservación de la masa. Está subido correctamente al Foro y en la fecha indicada.	Elemental El video no tiene originalidad. Se excede bastante a lo recomendado. No se utilizan términos científicos. No lo relacionan con la conservación de la masa. Está subido correctamente al Foro pero posterior a la fecha indicada.	Inadecuado No se ha realizado video.
Actividad A.16.	Excelente El grupo contesta adecuadamente todas las preguntas. Explican los pasos a seguir para preparar una disolución, y distinguen claramente cada concepto de los A - B. La entrega se hace en la fecha indicada.	Muy bueno El grupo contesta con algún fallo todas las preguntas. Explican los pasos a seguir para preparar una disolución, y distinguen cada concepto de los A - B. La entrega se hace en la fecha indicada.	Elemental El grupo no contesta todas las preguntas. Explican los pasos a seguir para preparar una disolución, pero se saltan algunos, y no distinguen claramente cada concepto de los A - B. La entrega se hace en la fecha indicada.	Inadecuado El grupo no contesta adecuadamente todas las preguntas. No explican los pasos a seguir para preparar una disolución, y les cuesta distinguir claramente cada concepto de los A - B. La entrega se hace posterior a la fecha indicada.

Subjects:

Education

Types:

ePortfolio

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