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iRubric: Cuento de los Números Reales rubric

iRubric: Cuento de los Números Reales rubric

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Cuento de los Números Reales clasificación de los numerosos reales Rubric Code: PXAAXA4 By fernando68 Ready to use Public Rubric Subject: Math Type: Handout Grade Levels: Undergraduate

Relatando un Cuento : Los números R
	Excelente 4 pts	Sobresaliente 3 pts	Bueno 2 pts	Aceptable 1 pts
Precisión al Contar el Cuento	Excelente El cuentista incluye todos los puntos principales y varios detalles del cuento. Números, Naturales, Enteros, Racionales, Irracionales	Sobresaliente El cuentista incluye todos los puntos principales y 1-2 detalles del cuento.	Bueno El cuentista se le escapan algunas de los puntos principales del cuento.	Aceptable El cuentista olvida los puntos principales del cuento.
Personajes	Excelente Los personajes principales son nombrados y claramente descritos con adjetivos concretos, y/o acciones. Y están relacionados con los Números Reales	Sobresaliente Los Números Reales son nombrados y descritos (a través de palabras y/o acciones).	Bueno Los Números Reales son nombrados, pero falta una descripción mas detallada	Aceptable Es difícil decir quiénes son los personajes principales.
Secuencia	Excelente Vuelve a relatar el cuento con una secuencia correcta sin dejar fuera partes importantes. Las características de cada uno de los números	Sobresaliente Vuelve a relatar el cuento en secuencia con 2-3 omisiones.	Bueno Los Números Reales son nombrados, pero falta una descripción mas detallada	Aceptable Vuelve a relatar el cuento fuera de secuencia.
Conexiones	Excelente Las conexiones entre los hechos, y características en el cuento son creativas y expresadas en forma clara y coherente. A los Números Reales	Sobresaliente Las conexiones entre los hechos, y características en el cuento son expresadas clara	Bueno Vuelve a relatar el cuento con varias omisiones, pero mantiene la secuencia de las partes relatadas.	Aceptable El cuento aparenta estar desconectado y es muy difícil de comprender la historia.
Actuación/ Diálogo	Excelente El estudiante usa voces, expresiones faciales y movimientos consistentes para hacer la historia de los números más reales y captar la atención de los oyentes.	Sobresaliente El estudiante usa a menudo voces, expresiones faciales y movimientos para hacer a los personajes llamativos.	Bueno Las conexiones entre los hechos y características en el cuento son algunas veces difíciles de comprender.	Aceptable El estudiante dice el cuento pero no usa voces, expresiones faciales o movimientos para contar la historia de forma más interesante
Contacto con la Audiencia	Excelente El cuentista mira y dice el cuento a todos los miembros de la audiencia.	Sobresaliente El cuentista mira y dice el cuento a unas pocas personas en la audiencia.	Bueno El estudiante trata de usar voces, expresiones faciales para hacer el cuento mas real, pero le falta entusiasmo.	Aceptable El cuentista no mira o trata de involucrar a la audiencia.
Contacto con la Audiencia Escucha	Excelente Siempre escucha atentamente a otros cuentistas. Es cortés y respetuoso en sus apreciaciones.	Sobresaliente Escucha atentamente a otros cuentistas. se distraen un poco. Es respetuoso en sus apreciaciones	Bueno Escucha a otros cuentistas, pero algunas se distrae.	Aceptable No escucha atentamente. Trata de distraer a los cuentistas, se burla de ellos.

Subjects:

Math

Types:

Handout

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