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iRubric: Biografía lectora en video rubric

iRubric: Biografía lectora en video rubric

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Biografía lectora en video Estos son los criterios que se van a evaluar en la biografía de lectura en vídeo. Recordad que además tenéis que presentar una línea de tiempo con vuestra lectura Rubric Code: PXA422X By Guilleelx Draft Public Rubric Subject: Education Type: Presentation Grade Levels: (none)

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	Excelente 4 pts	Conseguido 3 pts	En proceso 2 pts	No conseguido 1 pts
Duración	Excelente El vídeo dura entre 1'30" y 2'30"	Conseguido El vídeo dura entre 1'15" y 2'45"	En proceso EL vídeo dura entre 1' y 3'	No conseguido El vídeo dura menos de 1' o más de 3'
Autobiografía	Excelente Elabora un texto narrativo en 1ª persona	Conseguido Elabora un texto narrativo pero cambia el punto de vista	En proceso Elabora un texto narrativo, aunque a veces se pierde el hilo	No conseguido No elabora un texto narrativo
Pregunta dramática	Excelente Se contesta a una pregunta dramática y se contesta dentro de la historia	Conseguido Se contesta a una pregunta dramática pero no se contesta dentro del contexto de la historia	En proceso Se divisa una pregunta dramática pero no se contesta dentro de la historia	No conseguido No hay pregunta dramática
Claridad de la voz	Excelente La calidad de la voz es clara y consistentemente audible a lo largo de toda la presentación	Conseguido La calidad de la voz es clara y consistentemente audible a lo largo de casi toda la presentación (85%)	En proceso La calidad de la voz es clara y consistentemente audible a lo largo de casi toda la presentación (65-85%)	No conseguido La calidad de la voz necesita más atención
Ritmo de la narración	Excelente El ritmo y la voz se adapta a la historia y ayuda a la audiencia a sumergirse en la historia	Conseguido Ocasionalmente se habla demasiado rápido o demasiado lento. El ritmo engancha a la audiencia.	En proceso Intento de usar el ritmo. Pero este no se adapta al ritmo de la historia. La audiencia no se involucra consistentemente	No conseguido No hay intento de usar el ritmo
Música adecuada	Excelente La música proporciona una respuesta rica y emocional que se adapta a la historia. Las imágenes están coordinadas con la música	Conseguido La música proporciona de alguna manera una respuesta rica y emocional que se adapta a la historia. Las imágenes están casi siempre coordinadas con la música	En proceso La música está bien y no distrae mucho pero no añade mucho significado a la historia, no está coordinada con las imágenes	No conseguido La música distrae, es inapropiada o no existe
Calidad de las imágenes	Excelente Las imágenes crean una atmósfera o tono distintos que encajan con las diferentes partes de la historia. Las imágenes pueden indicar simbolismo o metáforas	Conseguido Las imágenes crean, casi siempre, una atmósfera o tono distintos que encajan con las diferentes partes de la historia. Las imágenes pueden indicar simbolismo o metáforas	En proceso Intento de que las imágenes creen una atmósfera distinta o tono que encaja con las diferentes partes de la historia, pero necesita más trabajo	No conseguido No hay intento de que las imágenes creen una atmósfera distinta o tono.
Economía en los detalles	Excelente La historia se cuenta con exactamente la cantidad correcta de detalles	Conseguido La composición de la historia es buena pero necesita algo más de detalle	En proceso La historia necesita más trabajo. Es demasiado larga o demasiado corta en algunas de sus partes.	No conseguido La historia necesita ser elaborada de nuevo. Es demasiado larga o muy corta para ser interesante
Originalidad	Excelente Crea un producto original, que llame la atención y destaque	Conseguido Intenta crear un producto original, pero en algunos momentos no lo consigue	En proceso No crea un producto muy original pero intenta destacar	No conseguido No intenta crear un producto original y ni muestra interés
Uso de la lengua	Excelente Uso correcto de gramática y lengua	Conseguido Uso correcto de gramática y lengua. Los errores no distraen de la historia	En proceso Uso correcto de gramática y lengua pero los errores distraen de la historia	No conseguido Repetidos errores en el uso de la gramática y la lengua que distraen mucho de la historia

Subjects:

Education

Types:

Presentation

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