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iRubric: Las capas de la Tierra rubric

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Rubric Code: NXB9AAX
Ready to use
Private Rubric
Subject: Education  
Type: Project  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric SESIÓN 12-13
  Insuficiente

1 pts

Suficiente

2 pts

Adecuado

3 pts

Excelente

4 pts

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Conocimientos previos

Insuficiente

No completa el cuestionario por los que se manifiesta la falta de compromiso y responsabilidad del trabajo previo en casa.
No dispone de conocimientos previos a la temática a trabajar.
Suficiente

Completa el cuestionario con dificultad, presenta leve conocimiento de la temática a trabajar.
Adecuado

Responde al cuestionario adecuadamente, cometiendo uno o dos fallos, quedando reflejado el trabajo realizado previamente en casa.
Excelente

Completa el cuestionario de manera satisfactoria, sin cometer ningún fallo, por lo que refleja la previa adquisición del conocimiento a trabajar así como un dominio claro de la temática a abordar.
Debatimos resultados

Insuficiente

No participa en el debate, no aporta ni duda ni ideas para ayudar a aclarar conceptos.
Suficiente

Realiza pocas aportaciones, tanto en el planteamiento de dudas como en la aclaración de conceptos.
Adecuado

Participación adecuada, plantea dudas y realiza alguna aportación para ayudar a aclarar conceptos.
Excelente

Participación activa, muestra interés por exponer sus dudas y colaborar en la aclaración de conceptos sobre la temática a trabajar.
Conocimientos adquiridos

Insuficiente

Manifiesta una insuficiente comprensión, adquisición y procesamiento de los contenidos trabajados.No es capaz de expresarlos y llevarlos a la práctica.
Suficiente

Manifiesta una aceptable comprensión, adquisición y procesamiento de los contenidos trabajados. Presenta dificultad para expresarlos y llevarlos a la práctica.
Adecuado

Manifiesta una adecuada comprensión, adquisición y procesamiento de los contenidos trabajados. Expresando de forma clara y ordenada la mayoría de los conceptos trabajados en la actividad.
Excelente

Manifiesta una excelente comprensión, adquisición y procesamiento de los contenidos trabajados. Siendo capaz de expresar de forma clara y ordenada todos los conceptos trabajados en la actividad, así como llevarlos a la práctica.
Aportación de contenidos.

Insuficiente

Rara vez aporta ideas optando por tener una actitud pasiva en el grupo.
Suficiente

Poca participación pero cuando lo hace aporta buenas ideas que permiten avanzar en la realización de la tarea.
Adecuado

Proporciona generalmente buenas ideas, contribuyendo con ello en el avance para la realización de la tarea,
Excelente

Aporta relevantes ideas contribuyendo con elevado interés en el desarrollo de la tarea.
ACTIVIDAD GRUPAL
Participación grupal

Insuficiente

Poca o nula participación de los componentes del grupo.
Suficiente

Al menos la mitad de los componentes del grupo muestran interés por desarrollar la actividad.
Adecuado

La mitad de los componentes del grupo muestran una actitud de colaboración y participación activa en el desarrollo de la actividad.
Excelente

Todos los componentes del grupo muestran iniciativa y participan de manera animada y activa en el desarrollo de la actividad.
Organización del grupo

Insuficiente

Inadecuada organización, cuesta establecer un reparto de tareas, y no existen acuerdos en la toma de decisiones.
Suficiente

La organización es mejorable, no existe equidad en el reparto de tareas, ni en la asunción de decisiones, llevándose éstas a cabo con dificultad.
Adecuado

Adecuada organización del trabajo en grupo, surge alguna dificultad en la asignación de tareas o en la toma de decisiones, pero llegan a un acuerdo final que les permite desarrollar la actividad con normalidad.
Excelente

Excelente organización, muy buena distribución de tareas y asunción de decisiones entre todos sus componentes.
Planificación del tiempo

Insuficiente

Inadecuada planificación del trabajo, lo cual tiene como resultado la entrega de la actividad fuera de plazo establecido.
Suficiente

Planificación mejorable del trabajo, acercándose al tiempo de entrega y esforzándose por cumplir los plazos establecidos.
Adecuado

Planificación adecuada de la temporalización del trabajo. Entrega de la actividad dentro del plazo establecido.
Excelente

Excelente planificación y asunción de responsabilidades en cuanto a los plazos previstos para la entrega de la actividad.
Interacción

Insuficiente

Muy poca interacción entre os componentes del grupo.
Falta de diálogo entre sus miembros, lo que impide llegar a acuerdos con respecto a la tarea.
Suficiente

Interacción mejorable, adquieren habilidades para atender a los planteamientos y opiniones de los demás, pero muestran dificultad para tomar decisiones de manera unánime.
Adecuado

Adecuada interacción entre los componentes del grupo.
Adquieren habilidades de trabajo colaborativo, respetándose mutuamente y llegando a acuerdos con alguna dificultad.
Excelente

Relevante y positiva interacción entre los componentes del grupo, adquiriendo habilidades de trabajo colaborativo, mostrando respeto entre ellos y llegando a acuerdos unánimes en la toma de decisiones.
Presentación y entrega del trabajo

Insuficiente

Entrega la actividad fuera del plazo establecido.
Suficiente

Entrega la actividad incompleta pero dentro del plazo de entrega, utilizando como vía el correo electrónico.
Adecuado

Entrega la actividad con lo mínimo requerido, pero dentro del plazo y forma, haciendo uso para ello del correo electrónico.
Excelente

Entrega la actividad completa en tiempo y forma. Utilizando con facilidad el correo electrónico para su fin.
Mapa Conceptual en Mindomo
Concepto/s central/es

Insuficiente

El mapa conceptual no refleja los conceptos centrales del contenido a trabajar.
Suficiente

El mapa conceptual refleja algunos de los conceptos centrales referidos al contenido a trabajar.
Adecuado

El mapa conceptual refleja gran parte de los conceptos centrales referidos al contenido a trabajar.
Excelente

El mapa conceptual presenta todos los conceptos centrales referidos al contenido a trabajar.
Organización de la información

Insuficiente

El mapa conceptual no presenta jerarquía en sus conceptos ni se reflejan de manera clara y ordenada.
Suficiente

El mapa conceptual respeta la jerarquía de los contenidos a trabajar y refleja algunos de los conceptos de manera ordenada.
Adecuado

El mapa conceptual respeta la jerarquía de los contenidos presentando la mayoría de estos de manera ordenada y clara.
Excelente

El mapa conceptual respeta la jerarquía de los contenidos a trabajar presentando todos los conceptos de manera clara y ordenada.
Empleo de palabras enlaces

Insuficiente

Utiliza palabras enlace pero no relacionan los conceptos ni forman proposiciones comprensibles y coherentes con el contenido a abordar.
Suficiente

Utiliza palabras enlace relacionando los conceptos, formando proposiciones, a veces, fáciles de comprender y coherentes con el contenido a abordar.
Adecuado

Utiliza palabras enlace relacionando los conceptos formando, en la mayoría de los casos, proposiciones comprensibles y coherentes con el contenido a abordar.
Excelente

Utiliza palabras enlace relacionando los conceptos formando, en todo momento, proposiciones comprensibles y coherentes con el contenido a abordar.
Contenido

Insuficiente

El mapa conceptual no expresa con claridad ni comprensible los conceptos claves a abordar.
Suficiente

El mapa conceptual expresa algunos de los conceptos a abordar, siendo en general poco comprensible.
Adecuado

El mapa conceptual expresa claramente los conceptos claves a abordar siendo bastante comprensible.
Excelente

El mapa conceptual expresa de manera excelente todos los conceptos claves a abordar siendo totalmente comprensible.
Uso de la herramienta Mindomo

Insuficiente

Muestran escasas nociones en el uso de la herramienta Mindomo
Suficiente

Manifiestan problemas en la utilización de la herramienta Mindomo, pero los solventa con la ayuda del profesor.
Adecuado

Muestran buenas nociones en el uso de la herramienta Mindomo.
Excelente

Gran habilidad y competencia en el uso de la herramienta Mindomo. Ayudan al resto de compañeros en el uso del mismo.




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