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iRubric: Rúbrica Evaluación de Ensayos rubric

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Rúbrica Evaluación de Ensayos 
Criterios de evaluación de ensayos desarrollados en el curso de Gerencia
Rubric Code: J2X39C7
By pvillanuevab
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Public Rubric
Subject: (General)  
Type: Project  
Grade Levels: Undergraduate

Powered by iRubric Rúbrica Evaluación de Ensayos
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  Excelente

5 pts

Bien

3 pts

Regular

1 pts

Deficiente

0 pts

1. Citas y Bibliografía

Inclusión apropiada de datos bibliográficos provenientes de fuentes documentables fiables.
Reporte de artículos, revistas, libros u otros materiales escritos, así como otras fuentes de información que hayan sido utilizadas
para elaborar el documento.
Excelente

Reporta todas las citas y referencias documentales correctamente según APA. Tiene como mínimo 16 referencias.
Bien

Reporta todas las citas pero parcialmente las referencias documentales según APA.

Tiene menos de 16 referencias y más de siete referencias.
Regular

Reporta sin usar el estándar APA
Deficiente

No reporta citas ni referencias documentales.
2. Ortografía y Redacción

Establece una ortografía y redacción correctas
Excelente

Ortografía: Sin errores.

Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en todos los párrafos.
Bien

Ortografía: Hasta dos errores ortográficos.

Redacción: Ideas no son suficientemente claras, lógicas y secuenciadas en todos los párrafos.
Regular

Ortografía: Más de dos errores ortográficos.

Redacción: El sentido es deficiente, no se entiende bien.
Deficiente

Ortografía: Muchos errores ortográficos

Redacción: Las ideas no son claras, no coherentes, no se observa secuencialidad
3. Título

Define a través del título la idea principal sobre el tema que desarrollará el cuerpo del ensayo.
Excelente

El título define claramente la idea principal sobre el tema que desarrollará el cuerpo del ensayo.
Bien

El título define parcialmente la idea principal sobre el tema que desarrollará el cuerpo del ensayo.
Regular

El título no es coherente con la idea principal sobre el tema que desarrollará el cuerpo del ensayo.
Deficiente

Sin título
4. Introducción

Se justifica y plantea claramente la idea que quiere defender.
Excelente

Establece claramente el objetivo del ensayo y la situación problemática o interrogante a abordar en el ensayo.
Bien

No está suficientemente claro ni la situación problemática o interrogante a abordar en el ensayo, ni el objetivo.
Regular

Establece el objetivo del ensayo o la situación problemática o interrogante a abordar en el ensayo.
Deficiente

No establece ni el objetivo ni la situación problemática o interrogante.
5. Desarrollo

La argumentación es la esencia y naturaleza del ensayo sustentada en fuentes documentales fiables.
Excelente

Defiende su punto de vista con argumentos sólidos y sustentados en fuentes bibliográficas fiables.

cita y/o
parafrasea correctamente.
Bien

Defiende su punto de vista. Cita y/o
parafrasea parcialmente.
Regular

Presenta un argumento deficiente, no se entiende

No cita y/o
parafrasea
Deficiente

No presenta ningún argumento
6. Conclusión

En las conclusiones, se deben plantear, igualmente, las limitaciones, las implicaciones y las recomendaciones a lugar.
Excelente

Presenta un cierre retomando la problemática o interrogante planteada en la introducción, dándoles
respuesta. Se plantean algunas recomendaciones finales.
Bien

Presenta un cierre que no suficientemente claro respecto a la problemática o interrogante planteada en la introducción. SE plantean algunas recomendaciones finales.
Regular

Presenta un cierre deficiente, no se entiende.
Deficiente

No presenta cierre de su ensayo




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