Skip to main content
iRubric: Η αξιολόγηση ενός πολυτροπικού εργαλείου rubric

iRubric: Η αξιολόγηση ενός πολυτροπικού εργαλείου rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Η αξιολόγηση ενός πολυτροπικού εργαλείου 
Η ρουμπρίκα που ακολουθεί αποσκοπεί στην αξιολόγηση των πολυτροπικών χαρακτηριστικών των σύντομων αφηγηματικών ιστοριών που έχουν διαμορφωθεί με τη μορφή κόμικ.
Rubric Code: H23A7B3
By Sostupa
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: (none)

Powered by iRubric Η αξιολόγηση ενός πολυτροπικού εργαλείου
Η αξιολόγηση των πολυτροπικών χαρακτηριστικών των σύντομων αφηγηματικών ιστοριών με τη μορφή κόμικ.
  Άριστη

5 pts

Καλή

4 pts

Μέτρια

3 pts

Ασθενής

2 pts

Κακή

1 pts

ΒΑΘΜΟΙ

(N/A)

Γλωσσολογικός σχεδιασμός

(Γραπτό κείμενο και καταλληλότητα στην επιλογή των λέξεων)
Άριστη

Οι τίτλοι καθώς και οι λέξεις που έχουν επιλεγεί, γενικά, σε κάθε επιμέρους σύντομη αφηγηματική ιστορία κόμικ συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας άριστης συνοχής αναφορικά με την κατανόηση του θέματος και των επιμέρους εννοιών του.
Καλή

Οι τίτλοι καθώς και οι λέξεις που έχουν επιλεγεί, γενικά, σε κάθε επιμέρους σύντομη αφηγηματική ιστορία κόμικ συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας καλής συνοχής αναφορικά με την κατανόηση του θέματος και των επιμέρους εννοιών του.
Μέτρια

Οι τίτλοι καθώς και οι λέξεις που έχουν επιλεγεί, γενικά, σε κάθε επιμέρους σύντομη αφηγηματική ιστορία κόμικ συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας μέτριας συνοχής αναφορικά με την κατανόηση του θέματος και των επιμέρους εννοιών του.
Ασθενής

Οι τίτλοι καθώς και οι λέξεις που έχουν επιλεγεί, γενικά, σε κάθε επιμέρους σύντομη αφηγηματική ιστορία κόμικ συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας ασθενούς συνοχής αναφορικά με την κατανόηση του θέματος και των επιμέρους εννοιών του.
Κακή

Οι τίτλοι καθώς και οι λέξεις που έχουν επιλεγεί, γενικά, σε κάθε επιμέρους σύντομη αφηγηματική ιστορία κόμικ συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας κακής συνοχής αναφορικά με την κατανόηση του θέματος και των επιμέρους εννοιών του.
ΒΑΘΜΟΙ
Οπτικός σχεδιασμός

(Γραφικά, εικόνες, ρεαλιστικά χαρακτηριστικά, χρώμα)
Άριστη

Η αξιοποίηση γραφικών, η επιλογή εικόνων (κινούμενων και μη), η ρεαλιστική απόδοση των στοιχείων από το περιβάλλον μιας σχολικής τάξης και η σύνθεση των χρωμάτων συντελούν στη δόμηση της κατανόησης του θέματος με άριστο βαθμό συνοχής.
Καλή

Η αξιοποίηση γραφικών, η επιλογή εικόνων (κινούμενων και μη), η ρεαλιστική απόδοση των στοιχείων από το περιβάλλον μιας σχολικής τάξης και η σύνθεση των χρωμάτων συντελούν στη δόμηση της κατανόησης του θέματος με καλό βαθμό συνοχής.
Μέτρια

Η αξιοποίηση γραφικών, η επιλογή εικόνων (κινούμενων και μη), η ρεαλιστική απόδοση των στοιχείων από το περιβάλλον μιας σχολικής τάξης και η σύνθεση των χρωμάτων συντελούν στη δόμηση της κατανόησης του θέματος με μέτριο βαθμό συνοχής.
Ασθενής

Η αξιοποίηση γραφικών, η επιλογή εικόνων (κινούμενων και μη), η ρεαλιστική απόδοση των στοιχείων από το περιβάλλον μιας σχολικής τάξης και η σύνθεση των χρωμάτων συντελούν στη δόμηση της κατανόησης του θέματος με ασθενή βαθμό συνοχής.
Κακή

Η αξιοποίηση γραφικών, η επιλογή εικόνων (κινούμενων και μη), η ρεαλιστική απόδοση των στοιχείων από το περιβάλλον μιας σχολικής τάξης και η σύνθεση των χρωμάτων συντελούν στη δόμηση της κατανόησης του θέματος με κακό βαθμό συνοχής.
ΒΑΘΜΟΙ
Σχεδιασμός με τη χρήση χειρονομιών

(Σύμβολα/ συμβολισμοί)
Άριστη

Τα σύμβολα που αξιοποιούνται και οι συμβολισμοί που υποδηλώνονται σε κάθε επιμέρους ιστορία κόμικ διαμορφώνουν την αλληλεπίδραση του χρήστη/αναγνώστη με το πολυτροπικό εργαλείο με άριστη συνοχή.
Καλή

Τα σύμβολα που αξιοποιούνται και οι συμβολισμοί που υποδηλώνονται σε κάθε επιμέρους ιστορία κόμικ διαμορφώνουν την αλληλεπίδραση του χρήστη/αναγνώστη με το πολυτροπικό εργαλείο με καλή συνοχή.
Μέτρια

Τα σύμβολα που αξιοποιούνται και οι συμβολισμοί που υποδηλώνονται σε κάθε επιμέρους ιστορία κόμικ διαμορφώνουν την αλληλεπίδραση του χρήστη/αναγνώστη με το πολυτροπικό εργαλείο με μέτρια συνοχή.
Ασθενής

Τα σύμβολα που αξιοποιούνται και οι συμβολισμοί που υποδηλώνονται σε κάθε επιμέρους ιστορία κόμικ διαμορφώνουν την αλληλεπίδραση του χρήστη/αναγνώστη με το πολυτροπικό εργαλείο με ασθενή συνοχή.
Κακή

Τα σύμβολα που αξιοποιούνται και οι συμβολισμοί που υποδηλώνονται σε κάθε επιμέρους ιστορία κόμικ διαμορφώνουν την αλληλεπίδραση του χρήστη/αναγνώστη με το πολυτροπικό εργαλείο με κακή συνοχή.
ΒΑΘΜΟΙ
Ακουστικός σχεδιασμός (ήχος)

(Αφήγηση και χαρακτηριστικά ήχου)
Άριστη

Η απουσία αφήγησης καθώς και παρόμοιων ηχητικών χαρακτηριστικών δεν επηρεάζει καθόλου το βαθμό συνοχής των σύντομων αφηγηματικών ιστοριών κόμικ.
Καλή

Η απουσία αφήγησης καθώς και παρόμοιων ηχητικών χαρακτηριστικών επηρεάζει ελάχιστα το βαθμό συνοχής των σύντομων αφηγηματικών ιστοριών κόμικ.
Μέτρια

Η απουσία αφήγησης καθώς και παρόμοιων ηχητικών χαρακτηριστικών επηρεάζει σε μέτριο επίπεδο το βαθμό συνοχής των σύντομων αφηγηματικών ιστοριών κόμικ.
Ασθενής

Η απουσία αφήγησης καθώς και παρόμοιων ηχητικών χαρακτηριστικών περιορίζει σε σημαντικό βαθμό τη συνοχή των σύντομων αφηγηματικών ιστοριών κόμικ.
Κακή

Η απουσία αφήγησης καθώς και παρόμοιων ηχητικών χαρακτηριστικών διαμορφώνει μια κακή συνοχή στις σύντομες αφηγηματικές ιστορίες κόμικ.
ΒΑΘΜΟΙ
Χωρικός σχεδιασμός

(Απόσταση μεταξύ των στοιχείων και αξιοποίηση του χώρου των πλαισίων (panels)
Άριστη

Η απόσταση ανάμεσα στα στοιχεία και η ευρύτερη αξιοποίηση του χώρου μέσα σε κάθε επιμέρους πλαίσιο (panel) συμβάλλει στη σύνθεση του θέματος με άριστη συνοχή.
Καλή

Η απόσταση ανάμεσα στα στοιχεία και η ευρύτερη αξιοποίηση του χώρου μέσα σε κάθε επιμέρους πλαίσιο (panel) συμβάλλει στη σύνθεση του θέματος με καλή συνοχή.
Μέτρια

Η απόσταση ανάμεσα στα στοιχεία και η ευρύτερη αξιοποίηση του χώρου μέσα σε κάθε επιμέρους πλαίσιο (panel) συμβάλλει στη σύνθεση του θέματος με μέτρια συνοχή.
Ασθενής

Η απόσταση ανάμεσα στα στοιχεία και η ευρύτερη αξιοποίηση του χώρου μέσα σε κάθε επιμέρους πλαίσιο (panel) συμβάλλει στη σύνθεση του θέματος με ασθενή συνοχή.
Κακή

Η απόσταση ανάμεσα στα στοιχεία και η ευρύτερη αξιοποίηση του χώρου μέσα σε κάθε επιμέρους πλαίσιο (panel) συμβάλλει στη σύνθεση του θέματος με κακή συνοχή.
ΒΑΘΜΟΙ
Συνολική βαθμολογία

Σύνολο:25
Άριστη
Καλή
Μέτρια
Ασθενής
Κακή
ΒΑΘΜΟΙ

......../25




Subjects:

Types:

Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade

Grade

Build a gradebook to assess students.
Collaborate

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n16