iRubric: Rúbrica para Evaluar un Debate rubric

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Rúbrica para Evaluar un Debate

Esta rúbrica está diseñada para evaluar la participación grupal en un debate académico. Considera aspectos fundamentales como la puntualidad y preparación del equipo, la claridad en la redacción de los argumentos, la calidad de la argumentación presentada, la habilidad del grupo para realizar refutaciones y el uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal durante el desarrollo del debate.

Rubric Code: F25X334

By JACKELINRUMICHE

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Public Rubric

Subject: Communication

Type: Assessment

Grade Levels: 9-12

RÚBRICA PARA EVALUAR UN DEBATE
	Excelente 4 pts	Bueno 3 pts	Satisfactorio 2 pts	insuficiente 1 pts
Puntualidad y preparación	Excelente Todos los miembros llegaron puntualmente, se evidenció planificación conjunta y dominio del tema por parte de todo el grupo.	Bueno El grupo llegó puntualmente y demostró preparación aceptable, aunque hubo desequilibrio en el compromiso de algunos integrantes.	Satisfactorio Algunos miembros llegaron a tiempo y mostraron cierto nivel de preparación. Hubo desorganización en la distribución de tareas.	insuficiente La mayoría del grupo llegó tarde o no participó en la preparación. No se evidenció planificación conjunta.
Claridad en la redacción de los argumentos	Excelente Los argumentos estuvieron excelentemente redactados, con lógica, coherencia y fluidez, reflejando trabajo colaborativo.	Bueno Las ideas están redactadas con claridad y orden. Se entienden con facilidad en la mayoría de los casos.	Satisfactorio Las ideas son comprensibles, pero tienen fallas en la organización o coherencia.	insuficiente Presenta ideas desorganizadas o confusas. Los argumentos carecen de lógica o son difíciles de seguir.
Calidad de la argumentación	Excelente Los argumentos preparados son muy sólidos, bien documentados y profundamente analizados. Se evidencia participación efectiva de todo el grupo	Bueno Presentaron argumentos relevantes y en su mayoría bien sustentados. Se evidencia participación de la mayoría de integrantes del grupo con argumentos razonables.	Satisfactorio Los argumentos del grupo fueron pertinentes, pero con poco sustento o sin evidencia clara. Pocos integrantes dieron sustentos coherentes y razonables	insuficiente Los argumentos carecen de relevancia y no se sustentan con evidencias. Se nota improvisación.
Habilidad para la refutación	Excelente El grupo refutó con argumentos lógicos, coherentes y respetuosos, mostrando coordinación y dominio del tema.	Bueno Refutaron con lógica y respeto, aunque no todos los miembros participaron activamente.	Satisfactorio La refutación fue débil o poco pertinente, con participación limitada de algunos miembros.	insuficiente No se refutaron los argumentos del equipo contrario o se hizo de manera inadecuada o contradictorias
Uso del lenguaje y expresión verbal/no verbal	Excelente Todo el grupo se expresó con fluidez, seguridad, y coherencia. Uso efectivo de lenguaje corporal.	Bueno El grupo usó un lenguaje claro y adecuado, con buena expresión verbal y corporal en la mayoría de los miembros.	Satisfactorio Se evidenció lenguaje claro en algunos miembros, pero con fallas en fluidez o expresión corporal.	insuficiente El grupo mostró serias deficiencias en pronunciación, tono o lenguaje corporal. Algunas intervenciones fueron poco comprensibles.

Keywords:

Debate

Subjects:

Communication

Types:

Assessment

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