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iRubric: Proyecto Construcción de Instrumento Musical rubric

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Proyecto Construcción de Instrumento Musical

Proyecto Construcción de Instrumento Musical Casero

Rubric Code: DXC6C58

By trumpeta

Draft

Public Rubric

Subject: Music

Type: Project

Grade Levels: 9-12

Aspectos a Evaluar/Criterios
	Excelente 20 pts	Bueno 16 pts	Necesita Mejorar 10 pts
Calidad de Sonido	Excelente El estudiante puede producir en el instrumento buena calidad de sonido y explicar cómo el sonido es producido.	Bueno El estudiante puede producir en el instrumento una calidad de sonido básico, pero no explica cómo se produce el sonido.	Necesita Mejorar El estudiante no puede producir un sonido en el instrumento aunque tal vez pueda explicar cómo se produce el sonido.
Elaboración/Complejidad	Excelente El instrumento está bien construido muy bien decorado. Se ve resistente y que puede durar un largo periodo de tiempo al tocarlo.	Bueno El instrumento refleja algún esfuerzo en la decoración y construcción. Resiste a ser tocado más de una vez.	Necesita Mejorar El instrumento se ve frágil. Puede ser que algunas partes se le estén cayendo, se ve que fueron pegadas con apuro. Puede que no tenga ninguna decoración.
Limpieza	Excelente El instrumento se ve bien limpio y nítido. No tiene chorros de pega fuera de lugar, la decoración está bien pegada en su lugar y la pintura está seca y sin huellas digitales marcadas que hayan dañado el acabado de la pintura.	Bueno El instrumento se ve limpio, pero no nítido. Tiene algún chorro de pega fuera de lugar, o pintura dañada con rayazos o huellas pronunciadas por no haber dejado secar la pintura lo suficiente.	Necesita Mejorar El instrumento no se ve muy limpio. Tiene embarres de pega y/o pintura. La pintura o decoración se ve sucia o dañada.
Presentación Oral	Excelente El estudiante presenta el instrumento apropiadamente, con seriedad y compromiso. Ofrece mucha información del instrumento. Explica en detalles el proceso, el concepto y materiales usados, las personas que le ayudaron y la función de cada una en el proceso, si aplica. Toca el instrumento.	Bueno El estudiante presenta el instrumento, pero SIN seriedad y compromiso. Ofrece alguna información del instrumento. Explica brevemente el proceso, el concepto y materiales usados, las personas que le ayudaron y la función de cada una en el proceso, si aplica. Toca el instrumento.	Necesita Mejorar El estudiante se niega a presentar el instrumento o tocar el mismo u ofrece poca informaciòn del instrumento, el concepto, proceso y materiales.
Responsabilidad	Excelente El estudiante y/o su grupo que escogió trajo todos los materiales el día indicado puntualmente, por tanto comenzaron a trabajar inmediatamente en la construcción y desarrollo del instrumento que seleccionaron.	Bueno El estudiante y/o su grupo que escogió trajo los materiales el día indicado puntualmente, pero falla en la planificación y luego se percatan de que necesitan más materiales completar o complementar la construcción del instrumento que seleccionaron.	Necesita Mejorar El estudiante y/o su grupo que escogió no trajo todos los materiales el día indicado puntualmente, impidiendo que pudieran´comenzar a trabajar en la construcción y desarrollo del instrumento que seleccionaron.

Subjects:

Music

Types:

Project

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