iRubric: Módulo 3 rubric

Nula participación en la elección del material, teniendo que intervenir el docente para su adjudicación. No se realiza justificación en el espacio de foro.

Desinterés generalizado entre los diferentes componentes del grupo para la elección del material a elaborar. Siendo elegido al azar. La justificación en el foro es muy escueta.

Interés general en la elección del material, justificación adecuada de la misma.

Excelente elección del material, argumentando entre sus componentes de forma dinámica y objetiva el por qué de la preferencia sobre uno en concreto. Justifican de manera argumentada su elección en la zona de foro.

Inadecuada organización, cuesta establecer un reparto de tareas, y no existen acuerdos en la toma de decisiones.

La organización es mejorable, no existe equidad en el reparto de tareas, ni en la asunción de decisiones, llevándose éstas a cabo con dificultad.

Adecuada organización del trabajo en grupo, surge alguna dificultad en la asignación de tareas o en la toma de decisiones, pero llegan a un acuerdo final que les permite desarrollar la actividad con normalidad.

Excelente organización, muy buena distribución de tareas y asunción de decisiones entre todos sus componentes.

Muy poca interacción entre os componentes del grupo.
Falta de diálogo entre sus miembros, lo que impide llegar a acuerdos con respecto a la tarea.

Interacción mejorable, adquieren habilidades para atender a los planteamientos y opiniones de los demás, pero muestran dificultad para tomar decisiones de manera unánime.

Adecuada interacción entre los componentes del grupo.
Adquieren habilidades de trabajo colaborativo, respetándose mutuamente y llegando a acuerdos con alguna dificultad.

Relevante y positiva interacción entre los componentes del grupo, adquiriendo habilidades de trabajo colaborativo, mostrando respeto entre ellos y llegando a acuerdos unánimes en la toma de decisiones.

Entrega la actividad fuera del plazo establecido.

Entrega la actividad incompleta pero dentro del plazo de entrega, utilizando como vía el el espacio en el aula establecido

Entrega la actividad con lo mínimo requerido, pero dentro del plazo y forma, haciendo del espacio del aula establecido.

Entrega la actividad completa en tiempo y forma. Utilizando con facilidad el espacio del aula establecido para su fin.