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iRubric: Rúbrica para evaluar un Reporte de Prácticas de Campo rubric
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Rúbrica para evaluar un Reporte de Prácticas de Campo
Rúbrica para evaluar un Reporte de Prácticas de Laboratorio
Mediante esta rúbrica se evaluará el contenido de un reporte de prácticas de campo para la asignatura Ingeniería de Tránsito, octavo semestre de la carrera de Ingeniería Civil, Fac. de Ingeniería, UNAM.
Rubric Code:
BXBC68C
By
fuchiguis
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Public Rubric
Subject:
Science
Type:
Writing
Grade Levels:
Graduate
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Reporte de Prácticas IT
Rubrica para prácticas Ingeniería de Tránsito
Excelente
10 pts
Bueno
8 pts
Regular
6 pts
Deficiente
5 pts
1.Carátula
5%
Excelente
- Nombre de la Institución
- Dependencia
- Carrera
- Asignatura
- Título de la Práctica
- Nombre completo de los integrantes del equipo
- Nombre completo de los profesores
- Fecha de entrega
Bueno
Falta alguno de los siguientes datos
- Nombre de la Institución
- Dependencia
- Carrera
- Asignatura
- Título de la Práctica
- Nombre completo de los integrantes del equipo
- Nombre completo de los profesores
- Fecha de entrega
Regular
Faltan más de la mitad de los datos solicitados
Deficiente
No presenta los datos solicitados.
2. Índice
5%
Excelente
- Presenta listado el contenido completo del trabajo.
- Sigue una secuencia lógica.
- Muestra la paginación.
Bueno
- Presenta listado el contenido completo del trabajo.
- Sigue una secuencia lógica.
- No muestra la paginación.
Regular
- Presenta el contenido incompleto del trabajo.
- No sigue una secuencia lógica.
- No muestra la paginación.
Deficiente
No presenta el índice.
3. Resumen
5%
Excelente
- Describe con sus propias palabras en máximo 1 cuartilla los objetivos del trabajo, la metodología general, los resultados más relevantes y las conclusiones.
- Redacta los verbos en pasado
Bueno
- Describe con sus propias palabras en máximo 1 cuartilla los objetivos del trabajo, la metodología general, los resultados más relevantes y las conclusiones.
- No redacta los verbos en pasado.
Regular
-Describe de manera incompleta los objetivos de trabajo, la metodología general, los resultados más relevantes y las conclusiones.
- No redacta los verbos en pasado.
Deficiente
No presenta resumen o es una copia de algún texto.
4. Introducción
10%
Excelente
- Presenta una breve introducción de la importancia de la práctica y del problema, fenómeno o situación que se desea experimentar o estudiar.
Bueno
-Presenta una breve introducción de la importancia de la práctica y del problema o situación que se desea experimentar.
- No señala la problemática o situación que desea experimentar.
Regular
- Describe de manera incompleta la introducción
- No señala la problemática o situación que desea experimentar.
Deficiente
- No presenta introducción.
- No señala la problemática o situación que desea experimentar.
5. Marco Teórico
15%
Excelente
- Realiza una revisión bibliográfica donde plantea ordenadamente el tema de investigación, su importancia e implicaciones.
- Incluye las referencia bibliográficas o hemerográficas en el texto.
- No debe ser copia fiel de los textos consultados.
Bueno
- Realiza una revisión bibliográfica donde plantea ordenadamente el tema de investigación, su importancia e implicaciones.
- No incluye las referencia bibliográficas o hemerográficas en el texto.
- No debe ser copia fiel de los textos consultados.
Regular
- Realiza una revisión bibliográfica incompleta.
- No incluye las referencia bibliográficas o hemerográficas en el texto.
- Es parcialmente una copia de los textos consultados
Deficiente
- Es incongruente al tema.
- Es una copia fiel de los textos consultados.
6. Objetivos
5%
Excelente
-Plantea 2 objetivos generales y 2 objetivos particulares.
Bueno
-Plantea 1 objetivo general y 1 objetivo particular.
Regular
- Plantea solamente objetivos generales o
- Plantea solamente objetivos particulares
Deficiente
- No plantea objetivos.
7. Materiales y Métodos
5%
Excelente
- Enlista de manera completa los materiales, equipos y sustancias utilizadas.
- Describe el procedimiento experimental.
- Incluye fotografías tomadas en el lugar de práctica y mapa/croquis detallado de localización.
- Redacta los verbos en pasado.
Bueno
-Enlista de manera completa los materiales, equipos y sustancias utilizadas.
- Describe el procedimiento experimental
- Incluye fotografías tomadas en el lugar de práctica o mapa/croquis de localización.
- No redacta los verbos en pasado.
Regular
- Enlista de manera incompleta los materiales o equipos o sustancias utilizadas.
- Describe parcialmente el procedimiento experimental
- Incluye fotografías tomadas de otras fuentes del lugar de la práctica.
- No incluye mapa/croquis de localización.
- No redacta los verbos en pasado.
Deficiente
- No enlista los materiales, equipos y sustancias utilizadas.
- No describe el procedimiento experimental.
- No incluye fotografías tomadas en el lugar de la práctica ni mapa/croquis de localización.
- No redacta los verbos en pasado.
8. Resultados
15%
Excelente
- Recopila y ordena los datos obtenidos presentándolos en párrafos, cuadros o gráficos claramente identificados.
- Incluye las fórmulas y sustituciones empleadas.
- Los resultados son congruentes con los datos de campo levantados.
Bueno
- Recopila y ordena los datos obtenidos presentándolos en párrafos, cuadros o gráficos pero no los identifica claramente
- O no incluye las fórmulas y sustituciones empleadas.
- Los resultados son congruentes con los datos de campo levantados.
Regular
- Recopila y ordena los datos obtenidos presentándolos en párrafos, cuadros o gráficos pero no los identifica claramente
- No incluye las fórmulas y sustituciones empleadas
- Los resultados son poco congruentes con los datos de campo levantados.
Deficiente
- No presenta los resultados obtenidos.
- Los resultados son incongruentes con los datos de campo levantados.
9. Discusión
15%
Excelente
- Interpreta y analiza, a partir de los resultados obtenidos, comparativamente con la bibliografía consultada.
- Indica las aplicaciones teóricas.
Bueno
- Interpreta y analiza los resultados obtenidos pero no comparativamente con la bibliografía consultada,
- O no indica las aplicaciones teóricas.
Regular
- Interpreta y analiza los resultados obtenidos pero no comparativamente con la bibliografía consultada.
- No indica las aplicaciones teóricas.
Deficiente
- No Interpreta y no analiza los resultados obtenidos.
- Ni tampoco indica las aplicaciones teóricas.
10. Conclusiones
15%
Excelente
- Redacta con sus propias palabras si se cumplen o no los objetivos en base al análisis de los resultados.
- Presenta lo aprendido en la práctica.
- Menciona posibles errores y/o limitaciones de la práctica.
Bueno
-Redacta con sus propias palabras si se cumplen o no los objetivos pero no considera completamente el análisis de los resultados.
- Presenta lo aprendido en la práctica.
- Menciona parcialmente posibles errores o limitaciones de la práctica.
Regular
- No redacta con sus propias palabras si se cumplen o no los objetivos
- o No considera el análisis de los resultados.
- No presenta lo aprendido en la práctica.
- Menciona parcialmente posibles errores pero no limitaciones de la práctica.
Deficiente
- No redacta las conclusiones o las copia de textos.
- No presenta lo aprendido en la práctica.
- No menciona posibles errores ni limitaciones de la práctica.
11. Referencias y anexos
5%
Excelente
- Presenta por lo menos 3 bibliografías consultadas, en orden alfabético , siguiendo el formato APA.
- Incluye hojas de campo debidamente llenadas en el anexo y se hacen referencia de ellas en el cuerpo del texto.
Bueno
- Presenta menos de 3 bibliografías consultadas,
- o no las presenta en orden alfabético,
- o no sigue el formato APA
- Incluye hojas de campo parcialmente llenadas en el anexo y se hace referencia de ellas en el cuerpo del texto.
Regular
- Presenta menos de 1 bibliografía consultada, sin orden alfabético, o no sigue el formato APA.
- Incluye hojas de campo sin orden en el anexo o no se hace referencia de ellas en el cuerpo del texto
Deficiente
-No presenta bibliografía.
-No presenta hojas de campo en el anexo ni se hace referencia de ellas en el cuerpo del texto.
Keywords:
Reporte, prácticas de campo, Informe
Subjects:
Science
Types:
Writing
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