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iRubric: Polar FLE -Interpretation de texte rubric

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Polar FLE -Interpretation de texte 
Polar FLE -Interpretation de texte
Après avoir lu et écouté ce texte, vous direz en vos propres mots de quoi et de qui parle t -on dans ce texte -Vous ferez un bref résumé du texte et vous identifierez les différents personnages du texte .et vous parlerez des différentes étapes que vous avez pu identifier dans ce texte. Vous présenterez les différents personnages.Vous respecterez les différents accords des verbes et des noms .Vous utiliserez correctement les temps des verbes .
Rubric Code: T66AW6
By Kinikini
Ready to use
Public Rubric
Subject: Foreign Languages  
Type: Assessment  
Grade Levels: 6-8

Powered by iRubric Evaluation sommative -Interpretatio
  Niveau 1

4 pts

Niveau 2

16 pts

Niveau 3

16 pts

Niveau 4

20 pts

Appreciation finale

(N/A)

Respect de la consigne

et identification des 4 étapes du texte
Niveau 1

L’élève a peu compris les consignes du travail et n'a montré les 4 étapes du texte
Niveau 2

L’élève a compris partiellement les consignes du travail et a partiellement montré les 4 étapes du texte.
Niveau 3

L’élève a compris les consignes du travail et a montré les 4 étapes du texte
Niveau 4

L’élève a bien compris les consignes du travail et a bien montré les 4 étapes du texte. Ceci avec précisions .
Appreciation finale
Compréhension des idées s du

et des principaux éléments et utilisation de ses propres mots
Niveau 1

Montre peu sa capacité à comprendre le texte et les différents elements du texte
Montre aussi peu sa capacité à pouvoir parler-avec ses propres mots en se situant
Niveau 2

Montre partiellement sa capacité à comprendre le texte et les différents elements du texte
Montre aussi partiellement sa capacité à pouvoir parler-avec ses propres mots en se situant
Niveau 3

Montre sa capacité à comprendre le texte et les différents elements du texte
Montre aussi sa capacité à pouvoir parler-avec ses propres mots en se situant dans le contexte du texte.
Niveau 4

Montre bien sa capacité à comprendre le texte et les différents elements du texte
Montre aussi sa capacité à pouvoir parler-avec ses propres mots en se situant dans le contexte du texte.
Appreciation finale
Résumé du texte et

identification des personnages
Niveau 1

N'a pas fait un bref résumé et n'a pas identifier tous les différents personnages du texte
Niveau 2

A fait un bref résumé du texte et à identifier partiellement les différents personnages du texte
Niveau 3

A fait un bref résumé du texte et à identifier tous les différents personnages du texte
Niveau 4

A fait un bref résumé du texte en utilisant un vocabulaire relatif au contexte du texte et à bien identifier tous les différents personnages du texte
Appreciation finale
Utilisation correcte de la langue

et respect des temps des verbes.
Niveau 1

Ne respecte pas les différents accords des verbes et des noms N'utilises pas correctement les temps des verbes .
Niveau 2

Respecte peu les différents accords des verbes et des noms . Utilise correctement les temps des verbes .
Niveau 3

Respecte les différents accords des verbes et des noms . Utilise les temps des verbes avec très peu d’erreurs.
Niveau 4

Respecte bien les différents accords des verbes et des noms . Utilise correctement les temps des verbes .
Appreciation finale



Keywords:
  • Iinterprétation de texte


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