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iRubric: Evaluacion Presentacion rubric
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Evaluacion Presentacion
Rubric Code:
GX5W4WB
By
Laura_Aldana
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Public Rubric
Subject:
Education
Type:
Presentation
Grade Levels:
Graduate
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INDICADORES
EXPERTO
20 pts
AVANZADO
18 pts
APRENDIZ
14 pts
NOVEL
10 pts
Presentación
EXPERTO
Título acorde al tema
Nombre de los integrantes
Utiliza pocas líneas de texto, máximo 5 en cada diapositiva.
Letras grandes y legibles de preferencia mayor a 30 puntos
Usa gráficos y esquemas para resaltar las ideas en cada diapositiva
AVANZADO
Título acorde al tema
Nombre de los integrantes
Utiliza pocas líneas de texto, máximo 8 en cada diapositiva.
La mayoría de las letras son grandes y legibles de preferencia mayor a 30 puntos
Usa gráficos y esquemas para resaltar las ideas en la mayoría de las diapositivas
APRENDIZ
No posee alguno de los siguientes elementos:
-Título acorde al tema
- Nombre de los integrantes
Utiliza más de 8 líneas en cada diapositiva.
La mayoría de las letras son menores a 30 puntos o no son legibles
Usa pocos gráficos y esquemas
NOVEL
No contiene título, ni nombre de los integrantes.
El texto es denso y carece de imágenes o esquemas.
Letra pequeña o poco legible.
Contenido
EXPERTO
Abarca todos los conceptos solicitados (implicaciones de la multimedia educativa con las teorías de aprendizaje (conductismo, constructivismo y cognitivismo). Considera aspectos cómo las concepciones de aprendizaje y la conectividad.)
AVANZADO
Abarca la mayoría de los conceptos solicitados (implicaciones de la multimedia educativa con las teorías de aprendizaje (conductismo, constructivismo y cognitivismo). Considera aspectos cómo las concepciones de aprendizaje y la conectividad.)
APRENDIZ
Menciona las teorías de aprendizaje y sus concepciones de aprendizaje, sin relacionarlas con multimedia educativa
NOVEL
Sólo menciona algunas de las teorías de aprendizaje, definiéndolas y sin relacionarlas con multimedia educativa
Redacción, ortografía y gramática
EXPERTO
Enunciados acordes con el tema
No tiene errores ortográficos, ni gramaticales
AVANZADO
Enunciados acordes con el tema.
Tiene pocos errores gramaticales y ortograficos.
APRENDIZ
Algunos enunciados no se relacionan con el tema.
Hay varios errores gramáticales y ortográficos pero permiten la comprensión del tema
NOVEL
La redacción es descuidada, los enunciados no se relacionan con el tema, se dificulta la comprensión;
Tiene errores de ortografía y gramaticales muy evidentes
Entrada del blog
EXPERTO
Escribe una introducción antes de insertar el video; coherente, breve y en relación al contenido del video y a la temática que se presenta;
Hace una conclusión en la parte posterior del video expresando su opinión personal y haciendo alusión a los conceptos claves tratados de manera que se evidencíe cierto dominio del tema.
AVANZADO
Escribe una introducción antes de insertar el video; coherente, breve y en relación a la temática o al contenido;
Hace una conclusión en la parte posterior del video expresando su opinión personal
APRENDIZ
Escribe una introducción antes de insertar el video; poco acorde con la temática;
Hace una conclusión en la parte posterior del video repitiendo, lo ya expuesto en la presentación.
NOVEL
Sólo inserta el video, sin introducirlo o concluirlo
Video
EXPERTO
El tiempo entre diapositivas es el apropiado para entender su contenido
Las transiciones y efectos no son excesivos y favorecen la comprensión del tema
Incluye sonido
AVANZADO
El tiempo entre diapositivas es el apropiado para entender su contenido
Las transiciones y efectos son algo excesivos y distraen la atención del contenido
Incluye sonido
APRENDIZ
El tiempo entre diapositivas es muy breve o rápido para entender su contenido
Las transiciones y efectos son excesivos o carece de ellos
no incluye sonidos
NOVEL
No inserta transiciones, ni efecto; las diapositivas no fueron guardadas como video.
Keywords:
PRESENTACIÓN DIAPOSITIVAS
Subjects:
Education
Types:
Presentation
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