iRubric: Lista de cotejo: Taller de locución rubric

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Lista de cotejo: Taller de locución Diseñar estrategias de animación lectora en rincones, con criterios acordes con el desarrollo del párvulo y a la calidad literaria de las obras adoptadas. Rubric Code: D227984 By patricia_erazo Draft Public Rubric Subject: (General) Type: (Other) Grade Levels: (none)

Taller de locución Este ejercicio permitirá familiarizarse con los procesos de locución necesarios en el aprestamiento lector así como proporcionará una idea de cómo se da la percepción de pares ante las intervenciones realizadas.
	Alcanzado 2 pts	En proceso 1 pts
Diferenciación en el proceso de locución. Establecer la diferenciación entre los distintos planos de intervención que involucra la obra narrativa.	Alcanzado Aprecio una lectura que distingue con claridad, los planos narrativo, descriptivo y de estilo directo.	En proceso Observo cierta dificultad en identificar los distintos ámbitos implicados en el proceso lector de los textos escogidos.
Velocidad y ritmo en la locución. La vocalización, claridad son variables que inciden tanto en el ritmo de lectura como en su ulterior comprensión.	Alcanzado Percibo fluidez, claridad y vocalización pertinentes en función de la velocidad y ritmo de lectura incorporados.	En proceso El ritmo con el que se lee necesita una mayor regulación a efectos de garantizar la claridad y comprensión de locutado.
Seguridad. La intervención lectora amerita fluidez, elocuencia y energía en su desarrollo.	Alcanzado Se aprecia seguridad y elocuencia en la intervención, factores que determinan un favorable proceso de comprensión lectora.	En proceso Evidencia nerviosismo en el proceso, condición que incide en la plena comprensión del texto locutado.