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iRubric: RÚBRICA EVALUACIÓN TRABAJO ASIGNATURA SISTEMAS ROBOTIZADOS rubric

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RÚBRICA EVALUACIÓN TRABAJO ASIGNATURA SISTEMAS ROBOTIZADOS 
A continuación se presentan los temas que se van a evaluar en el trabajo de la asignatura y las puntuaciones acorde a los mínimos exigidos.
Rubric Code: Y2W325B
By juasogal
Draft
Public Rubric
Subject: Engineering  
Type: Project  
Grade Levels: Graduate

Powered by iRubric APLICACIÓN DESARROLLADA
  Muy Bien

10 pts

Bien

8 pts

Regular

6 pts

Mal

3 pts

Muy Mal

0 pts

Originalidad de la aplicación

Muy Bien

La solución adoptada es muy interesante y optimiza los recursos sin repercutir en.
Bien

La aplicación es interesante desde el punto de vista de solución industrial. Se adecua a los contenidos de la asignatura y a las necesidades de la industria.
Regular

La aplicación no es interesante desde el punto de vista de solución industrial. Toca ciertos aspectos de la asignatura.
Mal

No es una aplicación interesante y los contenidos establecidos son muy básicos.
Muy Mal

No es una aplicación interesante y no se desarrollan completamente los contenidos de la asignatura.
Viabilidad de la aplicación

Muy Bien

Análisis de la viabilidad de la aplicación realizado con mucho detalle, incluyendo información acerca de sensores y robots concretos a utilizar, redes de comunicación, sistemas de control y seguridades/normativas a tener en cuenta. Realización de un presupuesto detallado del proyecto.
Bien

Análisis de la viabilidad de la aplicación realizado con detalle, incluyendo información acerca de sensores y robots concretos a utilizar y seguridades/normativas a tener en cuenta. Realización de un presupuesto detallado del proyecto.
Regular

Análisis de la viabilidad de la aplicación que incluye información acerca de sensores y robots a utilizar y seguridades/normativas a tener en cuenta. Realización de un presupuesto del proyecto.
Mal

No se incluye ningún detalle sobre la viabilidad de la propuesta. Re incluye un presupuesto final.
Muy Mal

No se incluye ningún detalle sobre la viabilidad de la propuesta. No se presenta ningún presupuesto.
Simulador

Muy Bien

La simulación funciona correctamente, realizando todos los pasos marcados para completar la tarea, teniendo en cuenta todos los mecanismos de seguridades y sensores/accionadores presentes.
Bien

La simulación funciona correctamente, realizando todos los pasos marcados para completar la tarea.
Regular

La simulación funciona para ciertos casos establecidos, aunque existen mal funcionamientos presentes durante la evaluación.
Mal

La simulación no funciona correctamente.
Muy Mal

No se ha llegado a realizar el simulador.
Portafolio
  Muy Bien

10 pts

Bien

8 pts

Regular

6 pts

Mal

3 pts

Muy Mal

0 pts

Contenido

Muy Bien

El portafolio muestra de forma clara y concisa todos los pasos seguidos durante el transcurso del trabajo, aportando evidencias y conclusiones de forma crítica.
Bien

El portafolio describe la mayoría de los pasos seguidos durante el transcurso del trabajo, aportando evidencias y conclusiones de forma crítica.
Regular

El portafolio describe la mayoría de los pasos seguidos durante el transcurso del trabajo.
Mal

El portafolio no describe las tareas y solo aporta imágenes de algunas tareas realizadas. No hay aporte escrito por parte del grupo de alumnos.
Muy Mal

No se entrega el portafolio.
Formato

Muy Bien

El protafolio sigue perfectamente los puntos establecidos por el equipo docente. Todas las tablas, figuras, etc., se presentan perfectamente tituladas y referenciadas durante el texto. El lenguaje utilizado es formal y la redacción correcta y sin faltas de ortografía.
Bien

El protafolio sigue los puntos establecidos por el equipo docente. Las tablas, figuras, etc.,no se presentan perfectamente tituladas y referenciadas durante el texto. El lenguaje utilizado es formal y la redacción correcta y sin faltas de ortografía.
Regular

El protafolio sigue los puntos establecidos por el equipo docente. Las tablas, figuras, etc.,no se presentan perfectamente tituladas y referenciadas durante el texto. El lenguaje utilizado es formal pero la redacción es incoherente y con faltas de ortografía.
Mal

El protafolio no sigue los puntos establecidos por el equipo docente. Las tablas, figuras, etc.,no se presentan perfectamente tituladas y referenciadas durante el texto. El lenguaje utilizado es informal y la redacción es incoherente y sin faltas de ortografía.
Muy Mal

No se entrega el portafolio.
Presentación
  Muy Bien

10 pts

Bien

8 pts

Regular

6 pts

Mal

3 pts

Muy Mal

0 pts

Contenido

Muy Bien

Hay un buen dominio del tema, sin cometer errores ni dudar en lo que se está exponiendo.
Bien

Hay un buen entendimiento de partes del tema. La exposición es fluida y con pocos errores.
Regular

Se comenten errores y realiza algunas rectificaciones de tanto en tanto, por lo que parece dudar.
Mal

Hay continuas rectificaciones y no se muestra demasiado conocimiento del tema.
Muy Mal

No demuestra saber nada del tema.
Interés

Muy Bien

Atrae la atención del público, manteniéndola durante toda la presentación. Buena elección de recursos.
Bien

Interesa bastante en el principio de la presentación, aunque los recursos se repiten, resultando monótonos.
Regular

Se han utilizado recursos aunque no han conseguido del todo que el público preste interés.
Mal

Apenas se usan recursos para despertar el interés del público.
Muy Mal

No se usan recursos para mantener la atención del público.
La voz

Muy Bien

Voz clara, buena vocalización, entonación
adecuada, matizada, seduce.
Bien

Voz clara, buena vocalización.
Regular

Cuesta entender algunos fragmentos.
Mal

No se entienden la mayoría de las frases.
Muy Mal

No se entiende.
Postura

Muy Bien

Tiene buena postura, se le ve relajado y seguro. Establece contacto visual con todos durante la presentación.
Bien

Tiene buena postura y algunas veces establece contacto visual con las personas.
Regular

Su postura es simplemente adecuada y no mira a las personas a las que se dirige.
Mal

Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación.
Muy Mal

Tiene mala postura y no mira nada al público.
Tiempo

Muy Bien

Tiempo ajustado al previsto, con un final que retoma las ideas principales y redondea la exposición.
Bien

Tiempo ajustado al previsto, pero con un
final precipitado o alargado por falta de
control del tiempo.
Regular

No ajustado al tiempo. Excesivamente corto.
Mal

Excesivamente largo o insuficiente para
desarrollar correctamente el tema.
Muy Mal

-
Soporte

Muy Bien

La exposición se acompaña de soportes visuales especialmente atractivos y de mucha calidad (imágenes, vídeos, etc.).
Bien

Soportes visuales adecuados e interesantes (imágenes, vídeos, etc.).
Regular

Soporte visual adecuado (imágenes, vídeos, etc.).
Mal

Soportes visuales inadecuados.
Muy Mal

-
Elección de formato

Muy Bien

El fondo no va en detrimento de los textos o los gráficos y el formato de la fuente (color, negrita, cursiva, etc.,) ha sido cuidadosamente planeada para mejorar la
legibilidad.
Bien

El fondo no va en detrimento de los textos
o los gráficos pero el formato de la fuente
hace a veces un poco difícil leer el contenido.
Regular

El fondo hace difícil ver el texto y el formato de la fuente hace difícil leer
el material.
Mal

Los contenidos son presentados sin ninguna claridad y el fondo y el formato impiden leer los textos.
Muy Mal

-
Secuenciación de la información

Muy Bien

La información está organizada de una
manera clara y lógica.
Bien

La mayoría de la información se organiza
de forma clara y lógica, aunque alguna
diapositiva de vez en cuando parece fuera de lugar.
Regular

No existe un plan claro para la organización de la información.
Mal

La información aparece
dispersa y poco organización.
Muy Mal

-




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