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iRubric: Rubrica para actividad de aprendizaje

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Rubrica para actividad de aprendizaje 
Determinar la importancia de los aspectos reflexivo y descriptivo en la actividad de la experiencia del acompañamiento a un/a niño/a y generar con ello procesos metacognitivos en el estudiantado.
Rubric Code: S23C723
Draft
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Reflection  
Grade Levels: Graduate

Powered by iRubric Rubrica Bitacora con mi niñ@ lector
Determinar la importancia de los aspectos reflexivo y descriptivo en la actividad de la experiencia del acompañamiento a un/a niño/a y generar con ello procesos metacognitivos en el estudiantado.
  Excelente

10 pts

Muy bien

9 pts

Regular

8 pts

Suficiente

7 pts

Mejorable

6 pts

Reflexión
10 %

Reflexión sobre el video


Excelente

Se comparten varias ideas propias que parten de una reflexión con alguna profundidad sobre algunas situaciones que conducen al desaliento de la lectura.
Muy bien

Se comparten algunas ideas propias que parten de una reflexión con alguna profundidad sobre algunas situaciones que conducen al desaliento de la lectura.
Regular

Se comparten pocas ideas propias que parten de una reflexión con alguna profundidad sobre algunas situaciones que conducen al desaliento de la lectura.
Suficiente

Se comparten escasas ideas propias como parte de una reflexión sobre algunas situaciones que conducen al desaliento de la lectura.
Mejorable

No se compartió reflexión alguna.
Descripción
30 %

Registro descriptivo de las 5 sesiones

Excelente

Se describe con amplitud lo sucedido de manera clara y ofreciendo pormenores de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Muy bien

Se describe lo sucedido de manera clara y ofreciendo algunos detalles de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Regular

Se describe apenas lo sucedido de manera clara y algunos pormenores de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Suficiente

Se describe escasamente lo sucedido de manera clara y pocos pormenores de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Mejorable

Existe poco o nulo registro de los hechos y de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Reflexión
50 %

Reflexión sobre las ideas derivadas de la experiencia


Excelente

Se consignan las ideas principales e ideas secundarias de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Muy bien

Se consignan algunas ideas principales y ciertas ideas secundarias de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Regular

Se consignan pocas ideas principales y pocas ideas secundarias de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Suficiente

Se consignan escasas ideas principales y escasas ideas secundarias de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Mejorable

Existe poco o nulo registro de ideas principales y secundarias de la experiencia de la lectura acompañada con tu niñ@ lector/a.
Presentación
10 %

Presentación / forma


Excelente

Redactado sin errores de ortografía o redacción, y respetando las indicaciones para su presentación.
Muy bien

Se encuentran algunos errores de redacción y ortografía y/o no se siguieron todas las indicaciones para su presentación.
Regular

Se encuentran varios errores de redacción y ortografía y/o no se siguieron todas las indicaciones para su presentación.
Suficiente

Se encuentran varios errores y carece de claridad en redacción de ideas y/o no se presenta conforme a lo indicado en la actividad.
Mejorable

Resulta muy deficiente en la claridad de la redacción de ideas y/o no se presenta conforme a lo indicado en la actividad.




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