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iRubric: Podcast (sesión 7) rubric

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Podcast (sesión 7) 
Rubric Code: Z224CCX
Ready to use
Public Rubric
Subject: English  
Type: Assessment  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Podcast (sesión 7)
  Bastante mejorable

(N/A)

Regular

(N/A)

Bueno

(N/A)

Excelente

(N/A)

Ritmo y fluidez

Bastante mejorable

El alumno/a no lee con fluidez ni ritmo, ya que no atiende a la puntuación ni a las pausas que deben realizarse.
Regular

El alumno/a no suele leer con fluidez ni ritmo, ya que no siempre atiende a la puntuación ni a las pausas que deben realizarse.
Bueno

El alumno/a, por lo general, suele leer con fluidez y ritmo, atendiendo siempre a la puntuación y las pausas.
Excelente

El alumno/a lee en todo momento con fluidez y ritmo, atendiendo siempre a la puntuación y las pausas.
Claridad y entonación

Bastante mejorable

El alumno/a no lee pronunciando ni entonando de forma adecuada ni correcta. No se entiende bien lo que va leyendo.
Regular

El alumno/a a veces lee pronunciando y entonando de forma adecuada y correcta. No siempre se entiende bien lo que va leyendo.
Bueno

El alumno/a, por lo general, lee pronunciando y entonando de forma adecuada y correcta. Se entiende bien lo que va leyendo. Incluso, de manera ocasional, cambia su voz para leer distintas intervenciones de los personajes.
Excelente

El alumno/a siempre lee pronunciando y entonando de forma adecuada y correcta. Se entiende muy bien lo que va leyendo. Incluso, cambia su voz para leer distintas intervenciones de los personajes.
Seguimiento de la lectura y volumen

Bastante mejorable

El alumno/a no sigue la lectura, por lo que, cuando le toca, necesita que le indiquen por dónde va. Además, no lee dándole a su voz un volumen constante y adecuado.
Regular

El alumno/a sigue a veces la lectura, por lo que, cuando le toca, suele necesitar que le indiquen por dónde va. Además, no suele leer dándole a su voz un volumen constante y adecuado.
Bueno

El alumno/a sigue en casi todo momento la lectura, por lo que, cuando le toca, no suele necesitar que le indiquen por dónde va. Además, por lo general, lee dándole a su voz un volumen constante y adecuado.
Excelente

El alumno/a sigue atentamente en todo momento la lectura, por lo que, cuando le toca, no hay que indicarle por dónde va. Además, lee dándole a su voz un volumen constante y adecuado.
Otros comentarios

Bastante mejorable
Regular
Bueno
Excelente




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