iRubric: Metarúbrica rubric

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Metarúbrica

Este instrumento está diseñado con la intención de evaluar las rúbricas realizadas en el Taller de evaluación del aprendizaje mediante uso de rúbricas.

Rubric Code: X9B3X8

By akatzindavalos

Draft

Public Rubric

Subject: Education

Type: Assessment

Grade Levels: Undergraduate

Aspectos a evaluar 100 %
	Necesita mejorar 1 pts	Suficiente 2 pts	Bueno 3 pts	Excelente 4 pts
Especificidad de la descripción	Necesita mejorar Los criterios de evaluación establecidos no precisan el producto o conducta que se espera.	Suficiente Los criterios de evaluación precisan, de manera general, el producto que se espera.	Bueno Los criterios de evaluación describen algunas características del producto que se espera.	Excelente Los criterios de evaluación son precisos en la descripción del producto que se espera.
Descripciones observables	Necesita mejorar La descripción del producto a evaluar sólo señala características no observables y que, por consiguiente, no es posible evaluar.	Suficiente La descripción del producto a evaluar señala características que, en su mayoría, no es posible observar.	Bueno La descripción del producto señala características observables, en la mayoría de los casos.	Excelente La descripción del producto a evaluar sólo señala características observables.
Pertinencia	Necesita mejorar No considera las características específicas de la población. No retoma en la descripción las habilidades a desarrollar. Retoma pocos de los contenidos abordados en la actividad.	Suficiente Considera las características específicas de la población. No retoma en la descripción las habilidades a desarrollar. Retoma pocos de los contenidos abordados en la actividad.	Bueno Considera las características específicas de la población. Retoma en la descripción las habilidades a desarrollar. Retoma pocos de los contenidos abordados en la actividad.	Excelente Considera las características específicas de la población. Retoma en la descripción las habilidades a desarrollar. Retoma los contenidos abordados en la actividad.
Ponderación	Necesita mejorar No existe correspondencia entre la complejidad de las actividades y los valores otorgados en el nivel de desempeño. Los aspectos a evaluar no corresponden con las características planteadas en las actividades.	Suficiente Existe poca correspondencia entre la complejidad de las actividades y los valores otorgados en el nivel de desempeño. Los aspectos a evaluar no corresponden con las características planteadas en las actividades.	Bueno Existe poca correspondencia entre la complejidad de las actividades y los valores otorgados en el nivel de desempeño. Los aspectos a evaluar corresponden con las características planteadas en las actividades.	Excelente Existe correspondencia entre la complejidad de las actividades y los valores otorgados en el nivel de desempeño. Los aspectos a evaluar corresponden con las características planteadas en las actividades.

Keywords:

Metarúbrica

Subjects:

Education

Types:

Assessment

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