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iRubric: Esteban-Colsa--practicamf1445-parte2 rubric

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Esteban-Colsa--practicamf1445-parte2 
Esteban-Colsa--practicamf1445-parte2
-Rúbrica de evaluación de aprendizajes complejos: Actividad colaborativa de aplicación práctica de Contenidos de conocimientos procedimentales .
Rubric Code: W2X44C2
By EcolsaLinares
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: Post Graduate

Powered by iRubric Rúbrica CE2.8 MF1445_3Enter rubric title
Rúbrica de evaluación de conocimientos prácticos. Actividad 5 estrellas
Esteban-Colsa-practicamf1445-parte2
  Insuficiente

0 pts

Suficiente

2 pts

Bueno

3 pts

Excelente

4 pts

Realización prueba objetiva
30 %

• Realiza la prueba objetiva adecuándola a los indicadores y a los criterios de evaluación description
Insuficiente

Establece criterios de evaluación pero no especifuca los indicadores y no la ejemplifica con ninguna prueba
Suficiente

Establece criterios de evaluación e indicadores y lo ejemplifica de un modo suficiente (por ej.con un test de evocación ) pero sin adecuar la complejidad del test al indicador enunciado.
Bueno

Establece criterios de evaluación e indicadores y lo ejemplifica con ítems adecuados a los indicadores pero con incorrecciones.
Excelente

Establece criterios de evaluación e indicadores y lo ejemplifica con ítems adecuados (válidos y fiables) a los indicadores segun la taxonomía de Bloom
Banco de ítems
30 %

• Elabora un banco de ítems triplicando, como mínimo, el número de ítems de la prueba.
Insuficiente

Items mal elaborados
Suficiente

Items elaborados triplicando el número de ítems de la prueba pero con alguna incorrección
Bueno

Items elaborados triplicando el número de ítems de la prueba pero con incorrecciones irrelevantes en cuanto a su validez,fiabilidad y objetividad
Excelente

Items elaborados triplicando el número de ítems de la prueba y sin incorrecciones .
Organización de una prueba objetiva.
20 %

• Organiza la prueba objetiva incluyendo identificación de la misma y del alumnado, instrucciones generales de la prueba e instrucciones específicas sobre la forma de responder a cada tipo de ítem.
Insuficiente

Prueba mal organizada
Suficiente

Prueba organizada incluyendo identificación de la misma y del alumnado, e instrucciones generales de la prueba pero sin instrucciones específicas sobre la forma de responder a cada tipo de ítem.
Bueno

Prueba organizada incluyendo identificación de la misma y del alumnado, e instrucciones generales de la prueba con instrucciones específicas sobre la forma de responder a cada tipo de ítem pero con alguna incorrección.
Excelente

Prueba organizada incluyendo identificación de la misma y del alumnado, e instrucciones generales de la prueba con instrucciones específicas sobre la forma de responder a cada tipo de ítem pero sin incorrecciones.
Redacción de instrucciones de una prueba objetiva
20 %

• Redacta con claridad las instrucciones de aplicación, corrección y
calificación de la prueba objetiva.
Insuficiente

No Redacta con claridad las instrucciones de aplicación, corrección y
calificación de la prueba objetiva.
Suficiente

Redacta con claridad suficiente las instrucciones de aplicación, corrección y
calificación de la prueba objetiva pero con alguna incorreción o carencia.
Bueno

Redacta con claridad las instrucciones de aplicación, corrección y
calificación de la prueba objetiva sin incorreciones peor con alguna carencia
Excelente

Redacta con claridad las instrucciones de aplicación, corrección y
calificación de la prueba objetiva sin incorreciones ni carencias.




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