iRubric: Evaluación Práctica 27 replanteo escalera rubric

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Evaluación Práctica 27 replanteo escalera

Co-evaluación Planificación de tarea P1-1 DOCENTE

Evaluación de capacitación teórica y procedimental a través de trabajo individual. Capacitación actitudinal a través de trabajo colaborativo intra-grupal, inter-grupal en Práctica : P27 Replanteo escalera

Rubric Code: W224W9C

By EcolsaLinares

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Public Rubric

Subject: (General)

Type: Assessment

Grade Levels: K-5, Graduate

Evaluación final Capacitación teórica, procedimental y actitudinal en práctica de replanteo relacionado con la planificación y ejecución de tareas de albañilería.
	Regular 1 pts	Bien 2 pts	Excelente 3 pts
Responsabilidad individual capacitación teórical 40 % Cada uno Identifica y ejecuta las tareas encargadas de recogida de datos, interpretación de los mismos, aplicación, análisis, síntesis y evaluación de las tareas a realizar.	Regular La parte individual ha quedado muy floja	Bien Han realizado la parte de su trabajo individual	Excelente Han realizado su parte de trabajo individual, la han expuesto ante sus compañeros justificando sus puntos de vista. Han aceptado sugerencias y han adecuado su trabajo individual al del resto del grupo para mejorar la coherencia del conjunto.
Cooperación 15 % Cada individuo trabaja el replanteo de la escalera colaborando en la organización interna en cuanto al trabajo de equipo a través de la interacción dentro del grupo en el aula	Regular Han participado poco en los trabajos de grupo	Bien Han participado siguiendo los criterios previstos	Excelente Han participado muy activamente siguiendo los criterios previstos y observaciones oportunas, que han sido decisivas para el buen resultado final
Dinámica de interacción 15 % Las soluciones constructivas son compartidas con el otro grupo con claridad para facilitar la ejecución del trabajo a través de la solución de problemas	Regular En algunos momentos se les notaba dispersos y les costaba organizarse	Bien Han conseguido captar la atención con su trabajo en cada momento según la requería la actividad	Excelente Han conseguido captar la atención de otros alumnos con su trabajo en cada momento según la requería la actividad y ha aportado elementos originales eficaces para la resolución
Resolución de Conflictos 15 % Se aplican criterios operativos de organización del trabajo y de realización actitudinal adecuados para desarrollar el trabajo en condiciones saludables y efectivas	Regular Los conflictos no han sido resueltos con suficiente rapidez ni eficacia	Bien En los momentos de desacuerdo han escuchado las opiniones de los compañeros	Excelente En los momentos de desacuerdos han argumentado sus opiniones, han valorado las opiniones de los demás y han conseguido llegar a un consenso
Organización del Tiempo 15 % Se aplican los contenidos de los modulos formativos y los criterios de realización procedimental planificados.	Regular Han cumplido los plazos de manera aproximada	Bien Han presentado sus trabajos en el momento acordado por el profesor y con la ayuda del mismo	Excelente Se han organizado, han sabido acordar lugar y hora para reunirse, han cumplido los plazos del calendario y horarios que ellos mismos habían establecido sin necesitar ayuda del profesor

Keywords:

Capacitación en competencias clave a través de práctica de replanteo.Competencias en trabajo colaborativo.

Subjects:

(General)

Types:

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