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iRubric: Chat sobre plataformas de gestión de aprendizajes rubric

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Chat sobre plataformas de gestión de aprendizajes 
Rúbrica de evaluación de un Chat sobre Aprendizaje en Línea
A continuación se presenta una rúbrica para evaluar un chat académico sobre plataformas de gestión de aprendizaje
Rubric Code: VX82BC4
By aoramas
Draft
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: Post Graduate

Powered by iRubric Rúbrica de evaluación de un Chat so
  Sobresaliente

8 pts

Satisfactorio

6 pts

Necesita mejorar

4 pts

Insuficiente

2 pts

Dominio del tema

Uso adecuado de términos y alusión a autores
Sobresaliente

Las participaciones evidencian un total dominio del tema a discutir, haciendo alusión a los autores estudiados, así como la integración de información y conocimientos útiles que enriquecen el diálogo.
Satisfactorio

Las participaciones evidencian un buen manejo del tema a discutir, haciendo alusión a los autores estudiados, así como la integración de información y conocimientos útiles que enriquecen el diálogo. aportaciones del grupo
Necesita mejorar

Las participaciones evidencian un manejo regular del tema a discutir, a los autores estudiados, así como la integración de información y conocimientos útiles que enriquecen el diálogo.
Insuficiente

Las participaciones evidencian un manejo insuficiente del tema a discutir, no se hace alusión a los autores estudiados, ni se evidencia integración de información y conocimientos útiles que enriquecen el diálogo. chat, y no dan seguimiento a las aportaciones del grupo
Argumentación

Capacidad de argumentación
Sobresaliente

Las aportaciones están desarrolladas de forma completa, permiten la comprensión de las ideas en el contexto del chat y dan seguimiento a las aportaciones del grupo.
Satisfactorio

Las aportaciones están bien desarrolladas, permiten la comprensión de las ideas en el contexto del chat y dan seguimiento a la mayoría de las aportaciones del grupo.
Necesita mejorar

Las aportaciones están poco desarrolladas y poco permiten la comprensión de las ideas en el contexto del chat; tampoco se evidencia un seguimiento a las aportaciones del grupo.
Insuficiente

Las aportaciones están desarrolladas de forma insuficiente, no permiten la comprensión de las ideas en el contexto del chat y no se da seguimiento a las aportaciones del grupo.
Normas de participación

Uso de las normas de participación
Sobresaliente

Las intervenciones se incorporan ordenadamente acorde al seguimiento de la discusión, cumpliendo con todas las normas establecidas.
Satisfactorio

Las intervenciones se incorporan frecuentemente ordenadas acorde al seguimiento de la discusión, cumpliendo con la mayoría de las normas establecidas.
Necesita mejorar

Las intervenciones se incorporan pocas veces ordenadas acorde al seguimiento de la discusión, cumpliendo con pocas de las normas establecidas.
Insuficiente

Las intervenciones se incorporan desordenadamente acorde al seguimiento de la discusión y no cumple con las normas establecidas.
Net etiquetas

Uso de las Net etiquetas
Sobresaliente

Participa activa y constantemente en los diálogos a través del uso adecuado de las net etiquetas.
Satisfactorio

Participa con frecuencia en los diálogos y generalmente lo hace a través del uso adecuado de las net etiquetas.
Necesita mejorar

Participa poco en los diálogos y no emplea el uso adecuado de las net etiquetas.
Insuficiente

Participa insuficientemente en los diálogos y no emplea el uso adecuado de las net etiquetas.
Colaboración

Disposición a colaborar con compañeros
Sobresaliente

Sus contribuciones siguen el contexto del chat, colaborando con sus compañeros a desarrollarlo de forma efectiva.
Satisfactorio

Sus contribuciones frecuentemente siguen el contexto del chat, colaborando con sus compañeros a desarrollarlo de forma efectiva.
Necesita mejorar

Sus contribuciones poco siguen el contexto del chat, y poco colabora con sus compañeros a desarrollarlo de forma efectiva.
Insuficiente

Sus contribuciones no siguen el contexto del chat y no colabora con sus compañeros a desarrollarlo de forma efectiva.




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