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iRubric: Rúbrica para evaluar ABP rubric

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Rúbrica para evaluar ABP Rubric Code: V234ABW By mgarciavico Draft Public Rubric Subject: Science Type: Presentation Grade Levels: Graduate

Actividad 1. Debate 15 %
	Mejorable 0.25 pts	Suficiente 0.5 pts	Notable 0.75 pts	Sobresaliente 1 pts
Participación 30 %	Mejorable El alumno no ha realizado ninguna intervención en el espacio de debate.	Suficiente El alumno solo ha realizado una intervención en el espacio de debate.	Notable El alumno ha realizado dos intervenciones en el espacio de debate pero, o bien ninguna de estas intervenciones ha sido para contestar a lo expuesto por algún compañero, o bien ninguna intervención ha sido para proponer un nuevo tema de debate.	Sobresaliente El alumno ha realizado dos intervenciones en el espacio de debate, tanto proponiendo un nuevo tema como respondiendo a lo expuesto por alguno de sus compañeros.
Contenido 50 %	Mejorable El alumno no ha leído información para poder participar en el debate, o no participa.	Suficiente El alumno no ha leído suficiente bibliografía sobre el tema de debate por lo que el contenido que vierte en el debate es pobre. No demuestra tener mucho dominio sobre el tema de debate.	Notable Las intervenciones que realiza el alumno demuestran que ha leído información relacionada con el contenido del debate, aunque ésta no siempre es relevante. Denota cierto dominio del tema.	Sobresaliente El alumno demuestra que ha leído información relevante para poder participar en el debate establecido en el espacio del aula virtual de Moodle. Sus intervenciones están bien documentadas y referenciadas. Domina el tema sobre el cual hace sus intervenciones.
Actitud 20 %	Mejorable El alumno no se muestra respetuoso, o no participa en el debate.	Suficiente El alumno no se ha mostrado siempre respetuoso, el alguna ocasión ha interpuesto sus intereses u opiniones al de los compañeros.	Notable El alumno ha mostrado respeto en sus intervenciones en el debate. Sus mensajes son respetuosos, pero no fundamenta bien las respuestas de otros compañeros.	Sobresaliente El alumno se ha mostrado respetuoso en todo momento, ha rebatido la información vertida por otros compañeros de manera educada y bien fundamentada.
Actividad 2. Elección del tema 5 %
	Mejorable 0.25 pts	Suficiente 0.5 pts	Notable 0.75 pts	Sobresaliente 1 pts
Iniciativa 50 %	Mejorable El alumno no interviene en el debate para elegir el tema sobre el cual desarrollar su proyecto	Suficiente El alumno interviene en el debate pero no elige tema.	Notable El alumno interviene en el debate y elige tema, pero no fundamenta su elección.	Sobresaliente El alumno interviene en el debate y elige tema y fundamenta su elección.
Interacción 50 %	Mejorable El alumno no establece pareja para la realización del trabajo.	Suficiente El alumno no responde al mensaje del compañero para formar pareja o no responde al mensaje del compañero para establecer el acuerdo de trabajo conjunto.	Notable El alumno responde al mensaje de un compañero para formar pareja y realizar el trabajo de manera colaborativa, pero no en función de la afinidad por el tema elegido o no establece una comunicación fluida para llegar al acuerdo de formar pareja de trabajo.	Sobresaliente El alumno responde al mensaje de un compañero para formar pareja y realizar el trabajo de manera colaborativa en función de su afinidad por el tema elegido. Establece una comunicación fluida para llegar al acuerdo de formar pareja de trabajo.
Actividad 3. Infografía 5 %
	Mejorable 0.25 pts	Suficiente 0.5 pts	Notable 0.75 pts	Excelente 1 pts
Presentación de infografía en el espacio de debate 40 %	Mejorable El alumno no participa en la actividad.	Suficiente El alumno recopila la información en un formato distinto al de infografía o presenta poca información y no lo comparte en el espacio destinado a ello.	Notable El alumno elabora una infografía relativa a su tema de trabajo pero no denota que ha recopilado la información necesaria para que el trabajo sea de calidad, o bien no la presenta en el espacio de debate para ser evaluada por los compañeros.	Excelente El alumno recopila la información relativa a su tema de trabajo, elabora una infografía y la presenta en el espacio del foro destinado a ello para la evaluación por parte de sus compañeros.
Propuestas de mejora 60 %	Mejorable El alumno no participa en la actividad.	Suficiente El alumno evalúa algunas infografías de los compañeros, pero apenas propone mejoras ni destaca aspectos positivos, y si lo hace, no las fundamenta.	Notable El alumno evalúa la infografía de algunos compañeros, establece algunas propuestas de mejora y destaca los aspectos positivos de los trabajos presentados por los demás.	Excelente El alumno evalúa la infografía de los compañeros, establece propuestas de mejora y destaca los aspectos positivos de los trabajos presentados por los demás, todo ello, fundamentado en la temática de trabajo.
Actividad 4. Exposiciones orales 50 %
	Mejorable 0.25 pts	Suficiente 0.5 pts	Notable 0.75 pts	Sobresaliente 1 pts
Comunicación 30 %	Mejorable Habla rápido o se detiene demasiado a la hora de hablar. Además, su pronunciación no es buena. Expone tan bajo que casi no se le oye. Casi nunca se dirige al público al exponer.	Suficiente Unas veces habla despacio y con claridad, pero otras se acelera y se le entiende mal. Habla demasiado bajo al exponer. A veces da la espalda al público sin ser necesario.	Notable La mayor parte del tiempo habla despacio y con claridad. Levanta la voz demasiado en la exposición. Aunque mira al público su postura no es la adecuada.	Sobresaliente Habla despacio y con gran claridad. El volumen es adecuado con la situación. Su postura es natural mirando al público continuamente.
Contenido 30 %	Mejorable La exposición carece de contenido o carece de contenido concreto. No participa en la exposición.	Suficiente Expone el contenido, aunque a veces le faltan algunos datos. El tiempo de exposición es demasiado corto o demasiado largo.	Notable Expone el contenido y en ocasiones se sale del tema. Se pasa o se queda corto en el tiempo de exposición, pero no más de 5 min.	Sobresaliente Expone el contenido de forma concreta y correcta. Se ajusta al tiempo marcado para la exposición.
Documentación 20 %	Mejorable No hace referencia a nada a la hora de exponer.	Suficiente En algunas ocasiones hace referencia a alguna imagen o dato que apoya su exposición.	Notable Durante la exposición utiliza imágenes para hacerse entender mejor.	Sobresaliente Utiliza, si es necesario, material de apoyo para hacerse entender mejor.
Comprensión 20 %	Mejorable El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.	Suficiente El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.	Notable El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.	Sobresaliente El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compañeros de clase.
Actividad 5. Gamificación 5 %
	Mejorable 0.25 pts	Suficiente 0.5 pts	Notable 0.75 pts	Sobresaliente 1 pts
Elaboración de las preguntas 30 %	Mejorable El alumno no participa en la elaboración de las preguntas para la realización de la actividad de gamificación.	Suficiente Las preguntas que presenta el alumno no han sido consensuadas con la pareja con la que ha realizado el trabajo de manera colaborativa.	Notable El alumno realiza preguntas junto con el compañero con el que ha realizado el trabajo de manera colaborativa, sobre su tema de investigación para incluirlas en un Kahoot!, pero no las cinco establecidas en la actividad; o bien estas preguntas no están bien formuladas o no incluyen los contenidos que han presentado en la exposición oral.	Sobresaliente El alumno realiza cinco preguntas junto con el compañero con el que ha realizado el trabajo de manera colaborativa, sobre su tema de investigación para incluirlas en un Kahoot!, estas preguntas están bien formuladas e incluyen los contenidos que han presentado en la exposición oral.
Participación 50 %	Mejorable No participa en la actividad	Suficiente El alumno participa en la actividad pero no en el día fijado para ello.	Notable El alumno participa en la actividad en el día fijado para ello pero o no se muestra respetuoso durante el transcurso del juego o no acata las normas de éste.	Sobresaliente El alumno participa en la actividad en el día fijado para ello. Se muestra respetuoso durante el transcurso del juego y acata las normas de éste.
Resultado 20 %	Mejorable Responde de manera correcta a menos del 50% de las preguntas o no participa en la actividad.	Suficiente Responde de manera correcta al 50-70% de las preguntas	Notable Responde de manera correcta al 70-90%	Sobresaliente Responde de manera correcta al 90-100 % de las preguntas.

Subjects:

Science

Types:

Presentation

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