iRubric: No Oyes Ladrar los Perros y El Hijo rubric

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No Oyes Ladrar los Perros y El Hijo

Cajas de Cartón y Una Vida Mejor

Escriban una composición que compara y contrastra la relación entre padre e hijo de los dos cuentos.

Rubric Code: UBW372

By ProfeDamery

Draft

Public Rubric

Subject: Foreign Languages

Type: Assignment

Grade Levels: 9-12

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	Incomplete 1 pts	Poor 2 pts	Fair 3 pts	Good 4 pts	Swag 5 pts
Introducción y Conclusión	Incomplete El estudiante no tiene una introducción ni una conclusion.	Poor El estudiante solamente escribe una introducción o conclusion, pero no es muy clara ni tiene más de cinco oraciones.	Fair El estudiante escribe una intruducción O conclusion clara y apropiada. Una de las dos funcionan bien para empezar o terminar la composición y tiene por lo menos CINCO oraciones.	Good El estudiante escribe una intruducción y conclusion clara y apropiada. Las dos funcionan bien para empezar o terminar la composición pero una o la otra tiene menos de CINCO oraciones.	Swag El estudiante escribe una intruducción y conclusion clara y apropiada. Las dos funcionan bien para empezar o terminar la composición y tienen por lo menos CINCO oraciones.
La Comparación	Incomplete El estudiante no enumera NINGUNA situación o rasgo que comparten los dos grupos.	Poor El estudiante enumera situaciones que situaciones o rasgos que comparten los dos grupos pero no ofrece detalles ni ejemplos para apoyar la idea.	Fair El estudiante enumera y ofrece ejemplos de UNA situación o rasgo que comparten los dos grupos.	Good El estudiante enumera y ofrece ejemplos de DOS situaciones o rasgos que comparten los dos grupos.	Swag El estudiante enumera y ofrece ejemplos de TRES situaciones o rasgos que comparten los dos grupos.
El Contraste	Incomplete El estudiante no contrasta las situaciones para nada.	Poor El estudiante contrastra las situaciones o rasgos que comparten los dos grupos PERO SIN detalle ni ejemplos.	Fair El estudiante contrastra con muchas detalles UNA de las situaciones o rasgos que comparten los dos grupos (decir como y/o por que son distintos).	Good El estudiante contrastra con muchas detalles DOS de las situaciones o rasgos que comparten los dos grupos (decir como y/o por que son distintos).	Swag El estudiante contrastra con muchas detalles LAS TRES situaciones o rasgos que comparten los dos grupos (decir como y/o por que son distintos).
La Gramática y La Ortografía	Incomplete El estudiante escribe de una manera informal o tiene más de TREINTA errores de grámatica o ortografía.	Poor El estudiante escribe de una manera informal o tiene más de VEINTE errores de grámatica o ortografía.	Fair El estudiante escribe de una manera formal con menos de VEINTE errores de grámatica o ortografía.	Good El estudiante escribe de una manera formal con menos de QUINCE errores de grámatica o ortografía.	Swag El estudiante escribe de una manera formal con menos de DIEZ errores de grámatica o ortografía.
Compartir el documento	Incomplete El estudiante no comparte su documento de MBC. Se resulta en un "cero" para el proyecto porque no lo puedo calificar.	Poor	Fair El estudiante comparte su documento de MBC con el profesor después de la fecha límite.	Good	Swag El estudiante comparte su documento de MBC con el profesor antes de la fecha límite.

Subjects:

Foreign Languages

Types:

Assignment

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