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iRubric: PEC 1. La evaluación en la asignatura de Competencias TIC rubric

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PEC 1. La evaluación en la asignatura de Competencias TIC 
Rubric Code: S2XW567
By Mariiagrrg1
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Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: (none)

Powered by iRubric TRABAJO INDIVIDUAL
  N

No presentado

0 pts

D

Muy mejorable

1 pts

C-

Mejorable

2 pts

C

Correcto

3 pts

B

Bueno

4 pts

A

Excelente

5 pts

Participación en el debate

N

No presentado.
D

Participa 1 vez en el debate.
C-

Participa 2 veces en el debate.
C

Participa 3 veces en el debate haciendo referencia a las aportaciones de otros cocmpañeros.
B

Participa más de 3 veces en el debate haciendo referencia a las aportaciones de otros compañeros.
A

Participa más de 3 veces en el debate, haciendo referencia a las aportaciones de los compañeros, promoviendo la conversación a través de preguntas y respuestas de otros compañeros.
Presentación personal y primera búsquedas

N

No presentado.
D

Realiza una presentación personal sin realizar búsquedas relacionadas con el tema del proyecto.
C-

Realiza una presentación personal con una búsqueda superficial del tema del proyecto.
C

Realiza una presentación personal y búsquedas relacionadas con el tema del proyecto sin mencionar las fuentes de referencia.
B

Realiza una presentación personal abarcando todos los aspectos y búsquedas relacionadas con el tema del proyecto mencionando algunas fuentes de referencia.
A

Realiza una presentación personal abarcando todos los aspectos y búsquedas relacionadas con el tema del proyecto mencionando todas las fuentes de referencia adecuadamente.
Redacción Plan Personal de Estudio (PPE)

N

No presentado.
D

Crea un PPE mediante una tabla de planificación superficial sin profundizar en las tareas detalladas.
C-

Crea una PPE mediante una tabla de planificación reflejando las tareas detalladas y fechas de inicio y fin de las mismas.
C

Crea un PPE mediante una tabla de planificación individual reflejando las tareas detalladas,fechas de inicio y fin y horas previstas de dedicación.
B

Crea un PPE mediante una tabla de planificación individual reflejando las tareas detalladas,fechas de inicio y fin, horas previstas de dedicación y fechas de entrega de las distintas PEC y Práctica Final.
A

Crea un PPE mediante una tabla de planificación individual reflejando las tareas detalladas,fechas de inicio y fin, fechas intermedias, horas previstas de dedicación y fechas de entrega de las distintas PEC y Práctica Final.
TRABAJO EN GRUPO
  N

No presentado

0 pts

D

Muy mejorable

1 pts

C-

Mejorable

2 pts

C

Correcto

3 pts

B

Bueno

4 pts

A

Excelente

5 pts

Constitución del grupo y concreción del proyecto

N

No presentado.
D

No muestra iniciativa a la hora de formar parte de un grupo de trabajo.
C-

Se integra en un grupo ya formado.
No participa en la concreción del proyecto adoptando una actitud pasiva.
C

Muestra interés en la formación de grupos.
Participa en la concreción del proyecto sin tener en cuenta las propuestas de los compañeros.
B

Muestra iniciativa e interés en la formación de grupos.
Participa en la concreción del proyecto a partir de las ideas y sugerencias de los compañeros.
A

Muestra iniciativa e interés en la formación de grupos.
Participa activamente en la concreción del proyecto tomando la iniciativa.
Aporta ideas y sugerencias así como respeta las de los compañeros.
Acuerdos grupales

N

No presentado.
D

La participación en el debate es escasa.
No cumple con los acuerdos establecidos por el grupo.
C-

Participa en el debate de grupo sin tener en cuenta las aportaciones de los compañeros.
Respeta las decisiones acordadas de manera pasiva.
C

Participa en el debate de grupo en función de las aportaciones de los compañeros sin hacer nuevas aportaciones nuevas.
Participa en la edición del documento encargándose de un único apartado.
Respeta las decisiones acordadas.
B

Participa en el debate de grupo en función de las aportaciones de los compañeros.
Participa en la edición del documento.
Respeta las decisiones acordadas.
Realiza propuestas de mejora coherentes.
A

Participa en el debate de grupo tomando la iniciativa y en la redacción de los acuerdos de manera continua haciendo un seguimiento casi a diario.
Participa en la edición del documento.
Respeta las decisiones acordadas.
Realiza propuestas de mejora coherentes.




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