Skip to main content
iRubric: Encuesta rubric

iRubric: Encuesta rubric

find rubric

(draft) edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Encuesta 
Se busca generar un análisis de la información adquirida mediante la aplicación del instrumento, para identificar las competencias y las subcompetencias, asociándolas a una serie de criterios sometidos a una graduación que permita comprobar su nivel de desarrollo.
Rubric Code: Q22B543
By MILAN94
Draft
Public Rubric
Subject: Math  
Type: Survey  
Grade Levels: 9-12

Powered by iRubric Encuesta
  NUNCA

1 pts

ALGUNAS VECES

2 pts

EN OCASIONES

3 pts

MUCHAS VECES

4 pts

SIEMPRE

5 pts

RECONOCE LA ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO

NUNCA

NO RECONOCE LA ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO
ALGUNAS VECES

RECONOCE LA ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA MATEMATICO CON CIERTA DIFICULTAD
EN OCASIONES

RECONOCE PARTES ESENCIALES DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO
MUCHAS VECES

RECONOCE LA MAYOR PARTE DE LA ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA MATEMATICO
SIEMPRE

RECONOCE EN SU TOTALIDAD LA ESTRUCTURA Y LA APLICABILIDAD DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO
ESTRATEGIA

NUNCA

NO UTILIZA ESTRATEGIAS EFICIENTES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
ALGUNAS VECES

ALGUNAS VECES USA UNA ESTRATEGIA EFICIENTE, PERO FALTA FIRMEZA Y CLARIDAD.
EN OCASIONES

EN OCASIONES UTILIZA ESTRATEGIAS ADECUADAS QUE DEN SOLUCIÓN DEL PROBLEMA MATEMÁTICO PLANTEADO.
MUCHAS VECES

ACOSTUMBRA A USAR ESTRATEGIAS EFECTIVAS Y EFICIENTES CON MODELOS MATEMÁTICOS SIN INFORMACIÓN SOBRE LO QUE SIGNIFICADA CADA LETRA O NÚMERO
SIEMPRE

UTILIZA ESTRATEGIAS EFECTIVAS Y EFICIENTES, CONSTRUYENDO MODELOS MATEMÁTICOS SENCILLOS CON LA INFORMACIÓN SOBRE LO QUE SIGNIFICA CADA LETRA O NÚMERO
PLANTEAMIENTO RAZONADO

NUNCA

NO DETALLA LOS PASOS SEGUIDOS Y SE APRECIA DESCONOCIMIENTO EN LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS NECESARIOS.
ALGUNAS VECES

DETALLA LOS PASOS SEGUIDOS Y MUESTRA UN ACEPTABLE CONOCIMIENTOS DE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS.
EN OCASIONES

EN OCASIONES DETALLA Y APLICA LOS PASOS PARA LA SALUCION DE UN PROBLEMA MATEMÁTICO CORRECTAMENTE.
MUCHAS VECES

DETALLA LOS PASOS SEGUIDOS Y APLICA CORRECTAMENTE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS NECESARIOS.
SIEMPRE

DETALLA LOS PASOS SEGUIDOS, RELACIONANDO Y APLICANDO EN GRADO ÓPTIMO LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS NECESARIOS.
SOLUCIÓN DEL PROBLEMA

NUNCA

NO APORTA LA SOLUCIÓN CORRECTA.
ALGUNAS VECES

APORTA LA SOLUCIÓN CORRECTA PERO NO REFLEXIONA SOBRE SU FIABILIDAD
EN OCASIONES

APORTA CORRECTAMENTE LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA, LA ANALIZA PERO NO VERIFICA SU VIABILIDAD.
MUCHAS VECES

APORTA CORRECTAMENTE LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA, LA ANALIZA Y DISCUTE SOBRE UNICIDAD Y REFLIXIONA SOBRE SU VIABILIDAD.
SIEMPRE

APORTA CORRECTAMENTE LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA, ANALIZA Y DISCUTE SOBRE SU UNICIDAD Y REFLEXIONA SOBRE SU VIABILIDAD. REVISA EL PRCESO DETECTA SI HAY ERRORES Y PROCEDE A SU RECTIFICACIÓN.



Keywords:
  • Análisis, comprensión lectora, resolución de problemas, lectura, nivel de dificultad

Subjects:

Types:

Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
This rubric is still in draft mode and cannot be scored. Please change the rubric status to ready to use.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n98