iRubric: Actividad 33 MF1445 UA4: habilitación para la docencia rubric

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Actividad 33 MF1445 UA4: habilitación para la docencia

habilitación para la docencia

Selección de iRubrica como herramienta para realizar una evaluación

Rubric Code: P25X363

By sanvilo

Ready to use

Public Rubric

Subject: Engineering

Type: Assessment

Grade Levels: (none)

evaluación del tutor
	insuficiente 1 pts	mejorable 2 pts	adecuado 3 pts	Excelente 4 pts
Elabora una programación didáctica	insuficiente No elabora una programación o lo hace sin coherencia ni adaptación al perfil del alumnado.	mejorable Elabora una programación incompleta o poco contextualizada.	adecuado Diseña una programación coherente, adaptada al alumnado y a los objetivos formativos.	Excelente Elabora una programación completa, contextualizada, flexible y centrada en el aprendizaje autónomo y significativo.
Usa una Metodología y estrategias didácticas adec.	insuficiente Usa métodos expositivos sin variedad ni adaptación. No se centra en el aprendizaje activo.	mejorable Utiliza algunas estrategias activas, pero con escasa variedad o eficacia.	adecuado Aplica metodologías activas y variadas, adecuadas al contexto formativo.	Excelente Integra metodologías innovadoras, participativas y personalizadas, fomentando la autonomía del alumnado.
Evalua el aprendizaje	insuficiente No define criterios ni instrumentos de evaluación adecuados.	mejorable Utiliza criterios generales sin relación clara con los objetivos.	adecuado Aplica criterios e instrumentos coherentes con los resultados de aprendizaje.	Excelente Establece un sistema riguroso, transparente y formativo de evaluación, alineado con los objetivos y con retroalimentación eficaz.
tiene buena competencia comunicativa	insuficiente Presenta dificultades serias para comunicar contenidos o gestionar el grupo.	mejorable Se comunica de forma poco clara o no genera un clima de aprendizaje adecuado.	adecuado Se comunica con claridad, establece normas y gestiona bien el grupo.	Excelente Destaca por su claridad, empatía, motivación y manejo excelente del grupo y la comunicación.
Integra las TIC y recursos didácticos	insuficiente No utiliza herramientas tecnológicas o lo hace de forma ineficaz.	mejorable Utiliza TIC de forma limitada o poco pertinente.	adecuado Integra herramientas tecnológicas y recursos didácticos adecuados al contenido y al perfil del alumnado.	Excelente Emplea de forma creativa y estratégica las TIC y diversos recursos, potenciando el aprendizaje autónomo y colaborativo.