Skip to main content

iRubric: PAC2. Avaluació rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
PAC2. Avaluació 
Rubric Code: MX5A3A2
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assignment  
Grade Levels: Post Graduate

Powered by iRubric PAC2. Rúbrica d'avaluació
  Excel·lent A

4 pts

Molt bé B

3 pts

Correcte C+

2 pts

Incorrecte C-

1 pts

Deficient D

0 pts

Activitat 1
Crear una pàgina personal a la wiki
Indicador 1
5 %

Contingut de la pàgina individual

Excel·lent A

Incorpora més elements dels descrits a l'enunciat de la PAC. El text de presentació és extens, inclou la imatge personal, més de 2 vincles a enllaços d'interès personal i algun altre recurs voluntari (multimèdia, vídeo, enllaç a webs personals,...).
Molt bé B

Incorpora tots els elements descrits a l'enunciat de la PAC amb detall suficient (text de presentació, imatge personal i més de 2 vincles a enllaços d'interès personal).
Correcte C+

El contingut s'ajusta al mínim demanat a l'enunciat de la PAC sense aprofundir gaire (un text breu de presentació, la imatge personal i 2 vincles a enllaços d'interès personal sense gaire justificació).
Incorrecte C-

La Wiki individual és deficient en contingut, inclou només el text de presentació.
Deficient D

La Wiki individual és deficient en contingut. No inclou el mínim d'elements descrits a l'enunciat de la PAC (text de presentació, imatge personal i més de 2 vincles a enllaços d'interès personal).
Indicador 2
5 %

Presentació dels continguts

Excel·lent A

Els continguts es presenten de forma visualment atractiva. És una pàgina personal molt vàlida com a presentació a nivell personal i/o professional. L'estudiant hi ha dedicat temps i esforç per donar una bona imatge.
Molt bé B

Ha utilitzat de forma correcta els recursos de la Wiki per presentar els continguts de forma ordenada i atractiva. S'utilitzen diferents tipografies per ordenar les idees,...
Correcte C+

Els continguts es presenten seqüencialment en forma de items o paràgrafs sense gaire 'ornamentació' visual o descriptiva.
Incorrecte C-

La presentació és deficient o desordenada i/o hi ha algun enllaç que no funciona correctament,... No és una pàgina personal atractiva de visitar.
Deficient D

La Wiki individual és deficient en contingut. No inclou el mínim d'elements descrits a l'enunciat de la PAC (text de presentació, imatge personal i més de 2 vincles a enllaços d'interès personal).
Indicador 3
5 %

Aspectes formals de la presentació de la Wiki

Excel·lent A

Claredat expositiva, gramatical i ortogràfica impecables. Utilitza un registre (llenguatge) molt apropiat a l'activitat.
Molt bé B

Claredat expositiva, gramatical i ortogràfica correctes. El registre utilitzat és neutre.
Correcte C+

Claredat expositiva, gramatical i ortogràfica correctes. Hi ha algun error tipogràfic sense gaire importància que es podia haver corregit. Llenguatge massa col·loquial, s'hauria d'haver utilitzat un registre més apropiat a la tasca.
Incorrecte C-

Algunes deficiències gramaticals i/o ortogràfiques greus. El document no ha estat mínimament revisat amb un corrector ortogràfic.
Deficient D

Deficiències gramaticals i ortogràfiques greus. El document no ha estat mínimament revisat amb un corrector ortogràfic.
Activitat 2
Cerques en grup compartides amb el marcador social
Indicador 4
10 %

Qualitat de les cerques i adequació a la temàtica del projecte

Excel·lent A

El nombre de cerques compartides és superior al mínim demanat (mín. 3 per persona) i totes elles s'adeqüen a la temàtica del projecte. El treball de selecció en grup ha estat excel·lent complementant les cerques dels companys.
Molt bé B

El nombre de cerques compartides s'ajusta al mínim demanat (mín. 3 per persona) i totes elles s'adeqüen a la temàtica del projecte. El treball de selecció en grup ha estat correcte.
Correcte C+

El nombre de cerques s'ajusta al mínim de 3 per persona. La posada en comú ha estat correcta tot i que es podria haver treballat més en la selecció de les més representatives i adequades al projecte.
Incorrecte C-

El nombre de cerques és inferior al mínim de 3 per persona o manca la posada en comú i selecció de les més representatives i adequades al projecte.
Deficient D

El nombre de cerques és inferior al mínim de 3 per persona i manca la posada en comú i selecció de les més representatives i adequades al projecte.
Indicador 5
5 %

Ús i aplicació del marcador social Diigo

Excel·lent A

Excel·lent ús del marcador social. Totes les cerques inclouen una descripció/resum, la valoració crítica de les seves característiques i la justificació de la seva utilitat al projecte.
Molt bé B

S'ha fet un ús adequat del marcador social. Totes les cerques inclouen una mínima descripció.
Correcte C+

S'ha fet un ús correcte del marcador però en ocasions les cerques no estan comentades o no s'ajusten al projecte. L'ús és millorable.
Incorrecte C-

S'ha fet un ús correcte del marcador però cap de les cerques no estan comentades o no s'ajusten al projecte. L'ús és millorable.
Deficient D

Ús deficient (o nul) del marcador social Diigo.
Indicador 6
10 %

Validesa i diversitat de les cerques i recursos seleccionats

Excel·lent A

S'ha vetllat per fer un recull de recursos que estiguin subjectes a un tipus de llicència que no vulneri els drets d'autor. S'han utilitzat alternatives als cercadors tradicionals.
Molt bé B

S'ha vetllat per fer un recull de recursos que estiguin subjectes a un tipus de llicència que no vulneri els drets d'autor. S'han utilitzat majoritàriament cercadors tradicionals.
Correcte C+

Tot i que els recursos no vulneren els drets d'autor el grup no ha vetllat per garantir aquest aspecte crític. S'han utilitzat cercadors tradicionals.
Incorrecte C-

Alguns dels recursos utilitzats vulneren els drets d'autor.
Deficient D

Els recursos utilitzats vulneren els drets d'autor.
Activitat 3
Estructura del projecte amb un mapa conceptual
Indicador 7
5 %

Claredat i concreció del mapa conceptual

Excel·lent A

El treball d'elaboració del mapa conceptual és excel·lent. Visualment molt entenedor coherent. Hi ha dedicat molts esforços.
Molt bé B

El mapa conceptual és entenedor i inclou les paraules clau i conceptes més significatius distribuïts jeràrquicament i de forma entenedora
Correcte C+

El mapa conceptual és correcte. Es troba a faltar algun petit detall però els conceptes bàsics es troben identificats.
Incorrecte C-

El mapa conceptual és deficient. Manquen conceptes clau o la seva distribució no guarda, aparentment, cap relació.
Deficient D

El mapa conceptual és deficient. Manquen conceptes clau i la seva distribució no guarda, aparentment, cap relació.
Indicador 8
5 %

Integració del mapa conceptual dins de la Wiki

Excel·lent A

El mapa conceptual està molt ben integrat a la Wiki juntament a les altres parts de la PAC. El resultat és un document molt ben estructurat.
Molt bé B

El mapa conceptual apareix relacionat amb la definició de continguts del projecte.
Correcte C+

El mapa conceptual apareix integrat a la resta del document però mancaria relacionar-lo millor algunes seccions (definició de continguts del projecte).
Incorrecte C-

El mapa conceptual apareix integrat a la resta del document però mancaria relacionarlo amb les altres seccions (definició de continguts del projecte).
Deficient D

El mapa conceptual apareix de forma aïllada a la Wiki sense aparent relació amb la resta d'apartats.
Activitat 4
Definició dels continguts del projecte en la Wiki
Indicador 9
15 %

El projecte està correctament definit

Excel·lent A

El projecte és viable. L'estructura presentada inclou un índex dividit en apartats i subapartats coherents, clarament descrits, entenedors i apropiats.
Molt bé B

El projecte és viable. L'estructura presentada inclou un índex dividit en apartats i subapartats coherents que s'hauran de desenvolupar una mica més a la propera PAC.
Correcte C+

El projecte necessita una certa revisió per iniciar la següent fase. Està ben orientat, pot ser viable però falta descripció concreció en el que fareu en cada apartat.
Incorrecte C-

El projecte no és viable, manca concreció. No es pot iniciar la fase següent sense treballar millor aquest punt.
Deficient D

El projecte no és viable. Manca definició i concreció. No es pot iniciar la fase següent sense treballar millor aquest punt.
Indicador 10
5 %

Aspectes formals de la presentació de la Wiki

Excel·lent A

El document és clar, les idees es presenten en ordre, l'estil i l'ortografia no presenten cap tipus de deficiència, utilitzen recursos gràfics i multimèdia (canvis de tipus de lletra, imatges, vincles,...)
Molt bé B

El document és clar, les idees es presenten en ordre, l'estil i l'ortografia no presenten cap tipus de deficiència. Es podria haver fet més i millor ús dels recursos gràfics i multimèdia (canvis de tipus de lletra, imatges, vincles,...)
Correcte C+

El document és clar però la presentació de les idees podria millorar. Hi ha algunes errades ortogràfiques. La Wiki podria millorar, s'ha fet poc ús dels recursos gràfics i multimèdia (canvis de tipus de lletra, imatges, vincles,...)
Incorrecte C-

Els aspectes de presentació són deficients. No s'ha revisat l'estil ni l'ortografia o no s'utilitzen recursos gràfics ni multimèdia com a suport al text.
Deficient D

Els aspectes de presentació són deficients. No s'ha revisat l'estil ni l'ortografia. No s'utilitzen recursos gràfics ni multimèdia com a suport al text.
Indicador 11
5 %

Capacitat de síntesi / Vincles de plagi

Excel·lent A

La informació trobada ha estat analitzada, elaborada i processada. S'aprecia un excel·lent treball de síntesi. Els textos copiats literalment (si n'hi ha) apareixen com a cites amb referència clara a la font.
Molt bé B

La informació trobada ha estat analitzada, elaborada i processada. Hi ha un bon treball de síntesi. Pot mancar en algun cas la referència a les fonts utilitzades quan el que s'escriu és molt proper al text original.
Correcte C+

La informació ha estat processada i sintetitzada però caldria millorar el treball de síntesi. Manca en algun cas la referència a les fotns utilitzades quan el que s'escriu és molt proper al text original.
Incorrecte C-

La informació ha estat processada i sintetitzada tot i que es troben fragments copiats sense la corresponent cita o font d'origen.
Deficient D

Hi ha evidències d'haver copiat literalment la informació trobada a la xarxa.
Activitat 5
Anàlisi del treball grupal i revisió de la planificació
Indicador 12
5 %

El grup ha fet un treball reflexiu de revisió dels acords i planificació

Excel·lent A

El grup ha fet una revisió crítica dels acords i els ha modificat, si ha estat necessari, per mantenir el nivell d'excel·lència a les properes PACs.
Molt bé B

El grup ha revisat els acords sense arribar a fer una revisió crítica.
Correcte C+

El grup no ha fet un treball de revisió a fons tot i que s'ha adaptat als contratemps i els ha resolt.
Incorrecte C-

El grup no ha fet un treball de revisió a fons tot i no ha resolt adequadament els contratemps.
Deficient D

No s'han plantejat aquest aspecte en cap moment de la PAC.
Indicador 13
5 %

Coordinació del treball en grup

Excel·lent A

El grau de planificació i coordinació ha estat excel·lent.
Molt bé B

El grau de planificació i coordinació ha estat molt bo.
Correcte C+

El grau de planificació i coordinació ha estat correcte.
Incorrecte C-

El grup no s'ha planificat o coordinat.
Deficient D

El grup no s'ha planificat ni coordinat.
Valoració general
Assoliment dels objectius i competències
Indicador 14
5 %

Potenciar el treball en grup en el procés d'aprenentatge dels continguts de la assignatura

Excel·lent A

Els membres del grup han mantingut una relació activa i fluida. Han estat àgils alhora d'intercanviar coneixements i compartir l'aprenentatge.
Molt bé B

Els membres del grup han mantingut una relació activa i fluida. Es podria cohesionar el grup més però s'han assolit sense problema els objectius de la tasca.
Correcte C+

El grup ha treballat de forma unida però li ha mancat cohesió.
Incorrecte C-

El grup ha treballat amb una suma d'individualitats però ha donat una visió de grup al resultat final.
Deficient D

El treball en grup ha estat deficitari. S'ha treballat a partir de les individualitats dels membres sense crear coneixement a partir del grup.
Indicador 15
5 %

Adquirir habilitats de desenvolupament i gestió d’un projecte virtual en grup

Excel·lent A

Hi ha suficients indicis per afirmar que el grup ha demostrat tenir excel·lents habilitats en la gestió d'un projecte virtual. Estan en condicions d'iniciar sense problema la següent fase.
Molt bé B

El grup mostra habilitats en la gestió d'un projecte virtual. Mantenint l'activitat no haurien de tenir problemes per iniciar la següent fase.
Correcte C+

El grup té habilitats en la gestió d'un projecte virtual. Abans d'iniciar la següent fase hauran de fer algun retoc de la feina feta en aquesta PAC
Incorrecte C-

El grup presenta mancances a l'hora de desenvolupar i gestionar un projecte virtual en grup. Caldrà que revisin a fons la feina per poder iniciar amb garanties la següent fase.
Deficient D

El grup no ha mostrat cap habilitat de desenvolupament i gestió d'un projecte virtual en grup. Caldrà que revisin a fons la feina per poder iniciar amb garanties la següent fase.
Indicador 16
5 %

Adquirir habilitats de cerca i elaboració col·laboratives d’informació a la xarxa

Excel·lent A

El grup ha demostrat habilitats avançades en l'ús de les tecnologies digitals. Han fet un ús excel·lent de les eines de cerca i dels recursos de treball col·laboratiu i dels espais per compartir la informació.
Molt bé B

El grup ha demostrat habilitats en l'ús de les tecnologies digitals i coneixement de diverses eines de cerca, de recursos de treball col·laboratiu i dels espais per compartir la informació.
Correcte C+

Han utilitzat les tecnologies digitals i de cerca tot i que no ha estat àgil l'intercanvi d'informació. Han utilitzat recursos de treball col·laboratiu però no els més adequats en cada moment.
Incorrecte C-

Deficiències en l'ús de les tecnologies. La informació no ha fluït entre els membres del grup o ho hi ha hagut intercanvi d'informació entre tots els membres.
Deficient D

Deficiències en l'ús de les tecnologies. La informació no ha fluït entre els membres del grup. No hi ha hagut intercanvi d'informació entre tots els membres.




Subjects:

Types:





Do more with this rubric:

Preview

Preview this rubric.

Edit

Modify this rubric.

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.


Print

Show a printable version of this rubric.

Categorize

Add this rubric to multiple categories.

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.

Grade

Build a gradebook to assess students.

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.

Email

Email this rubric to a friend.

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.

n243