Skip to main content
iRubric: Νοσηλευτική (εργαστήριο) rubric

iRubric: Νοσηλευτική (εργαστήριο) rubric

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Νοσηλευτική (εργαστήριο) 
Δ.Ι.Ε.Κ.,Ειδικότητα Βοηθών Νοσηλευτών, Β' εξάμηνο Γνωστικό Αντικείμενο: Νοσηλευτική (εργαστήριο) Μάθημα: Λήψη Ζωτικών Σημείων
Rubric Code: M2XW44W
By thzisi
Ready to use
Public Rubric
Subject: Health  
Type: Assessment  
Grade Levels: (none)

Powered by iRubric Νοσηλευτική (εργαστήριο)
Δ.Ι.Ε.Κ.,Ειδικότητα Βοηθών Νοσηλευτών, Β' εξάμηνο
Γνωστικό Αντικείμενο: Νοσηλευτική (εργαστήριο)
Μάθημα: Λήψη Ζωτικών Σημείων
  Κακή επίδοση

1 pts

Μέτρια επίδοση

2 pts

Καλή επίδοση

3 pts

Άριστη επίδοση

4 pts

Φ.Τ. αρτ. πίεσης

Αξιολογείται η γνώση του εύρους των Φ.Τ. για τους άνδρες και για τις γυναίκες, τα σημεία λήψης, αιτίες αύξησης ή πτώσης της Α.Π.
Κακή επίδοση

Δε γνωρίζει σχεδόν τίποτα, απαντά αόριστα και με ασάφεια
Μέτρια επίδοση

Γνωρίζει περίπου τις μισές τιμές, δίνει ασαφείς απαντήσεις
Καλή επίδοση

Γνωρίζει σχεδόν όλες τις τιμές, οι απαντήσεις είναι σαφείς
Άριστη επίδοση

Γνωρίζει τα πάντα, απαντήσεις με απόλυτη σαφήνεια
Φ.Τ. θερμοκρασίας

Αξιολογείται η γνώση του εύρους των Φ.Τ., τα σημεία λήψης
Κακή επίδοση

Δε γνωρίζει σχεδόν τίποτα, απαντά αόριστα και με ασάφεια
Μέτρια επίδοση

Γνωρίζει περίπου τις μισές τιμές, δίνει ασαφείς απαντήσεις
Καλή επίδοση

Γνωρίζει σχεδόν όλες τις τιμές, οι απαντήσεις είναι σαφείς
Άριστη επίδοση

Γνωρίζει τα πάντα, απαντήσεις με απόλυτη σαφήνεια
Φ.Τ. αναπνοών

Αξιολογείται η γνώση του εύρους των Φ.Τ.
Κακή επίδοση

Δε γνωρίζει σχεδόν τίποτα, απαντά αόριστα και με ασάφεια
Μέτρια επίδοση

Γνωρίζει περίπου τις μισές τιμές, δίνει ασαφείς απαντήσεις
Καλή επίδοση

Γνωρίζει σχεδόν όλες τις τιμές, οι απαντήσεις είναι σαφείς
Άριστη επίδοση

Γνωρίζει τα πάντα, απαντήσεις με απόλυτη σαφήνεια
Φ.Τ. σφυγμών

Αξιολογείται η γνώση του εύρους των Φ.Τ. για τους άνδρες και για τις γυναίκες και των σημείων εντοπισμού του αρτ. σφυγμού
Κακή επίδοση

Δε γνωρίζει σχεδόν τίποτα, απαντά αόριστα και με ασάφεια
Μέτρια επίδοση

Γνωρίζει περίπου τις μισές τιμές, δίνει ασαφείς απαντήσεις
Καλή επίδοση

Γνωρίζει σχεδόν όλες τις τιμές, οι απαντήσεις είναι σαφείς
Άριστη επίδοση

Γνωρίζει τα πάντα, απαντήσεις με απόλυτη σαφήνεια
Χειρισμός πιεσόμετρου

Αξιολογείται η επιδεξιότητα στο χειρισμό της συσκευής
Κακή επίδοση

Ελάχιστη ικανότητα στο χειρισμό (π.χ. δε γνωρίζει τον τρόπο εφαρμογή της περιχειρίδας)
Μέτρια επίδοση

Μέτρια ικανότητα στο χειρισμό (π.χ. εφαρμόζει την περιχειρίδα, αλλά σε λάθος σημείο)
Καλή επίδοση

Καλή ικανότητα στο χειρισμό (π.χ. εφαρμόζει σωστά την περιχειρίδα, σε σωστό σημείο, δεν εντοπίζει τους ήχους)
Άριστη επίδοση

Άριστη ικανότητα στο χειρισμό (π.χ. εφαρμόζει σωστά την περιχειρίδα, σε σωστό σημείο, εντοπίζει τους ήχους σε κάθε περίπτωση)
Χειρισμός θερμόμετρου

Αξιολογείται η επιδεξιότητα στο χειρισμό της συσκευής
Κακή επίδοση

Ελάχιστη ικανότητα στο χειρισμό (π.χ. δε γνωρίζει τα σημεία τοποθέτησης)
Μέτρια επίδοση

Μέτρια ικανότητα στο χειρισμό (π.χ. γνωρίζει τα σημεία τοποθέτησης, δε γνωρίζει το χρόνο εφαρμογής)
Καλή επίδοση

Καλή ικανότητα στο χειρισμό (π.χ. γνωρίζει τα σημεία τοποθέτησης και το χρόνο εφαρμογής, δε γνωρίζει την ερμηνεία των αποτελεσμάτων)
Άριστη επίδοση

Άριστη ικανότητα στο χειρισμό , γνωρίζει τα πάντα σχετικά με αυτό.
Τεχνική εντοπισμού σφυγμών

Αξιολογείται η επιδεξιότητα στην εφαρμογή της τεχνικής
Κακή επίδοση

Ελάχιστη ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής π.χ. δε γνωρίζει τα σημεία εντοπισμού του σφυγμού
Μέτρια επίδοση

Μέτρια ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής π.χ.γνωρίζει τα σημεία εντοπισμού του σφυγμού, όχι τον τρόπο που τοποθετούμε τα δάχτυλα
Καλή επίδοση

Καλή ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής π.χ. γνωρίζει τα σημεία εντοπισμού του σφυγμού, τον τρόπο που τοποθετούμε τα δάχτυλα, δεν εντοπίζει σφυγμό.
Άριστη επίδοση

Άριστη ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής, γνωρίζει τα πάντα σχετικά με αυτή.
Τεχνική μέτρησης αναπνοών

Αξιολογείται η επιδεξιότητα στην εφαρμογή της τεχνικής
Κακή επίδοση

Ελάχιστη ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής π.χ. δε γνωρίζει πως μετράμε τις αναπνοές
Μέτρια επίδοση

Μέτρια ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής π.χ. γνωρίζει πως μετράμε τις αναπνοές, όχι τις θέσεις στις οποίες μπορεί να βρίσκεται ο άρρωστος
Καλή επίδοση

Καλή ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής π.χ. γνωρίζει πως μετράμε τις αναπνοές και τις θέσεις στις οποίες μπορεί να βρίσκεται ο άρρωστος, δεν εντοπίζει τις θωρακικές αναπνοές
Άριστη επίδοση

Άριστη ικανότητα στην εφαρμογή της τεχνικής, γνωρίζει τα πάντα σχετικά με αυτή.



Keywords:
  • Δ.Ι.Ε.Κ Νοσηλευτική (εργαστήριο) Ζωτικά Σημεία

Subjects:

Types:

Discuss this rubric




Do more with this rubric:
Preview

Preview

Preview this rubric.
Edit

Edit

Modify this rubric.
Copy

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.

Print

Print

Show a printable version of this rubric.
Categorize

Categorize

Add this rubric to multiple categories.
Bookmark

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess
Test run

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.
Grade

Grade

Build a gradebook to assess students.
Collaborate

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share
Publish

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.
Email

Email

Email this rubric to a friend.
Discuss

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.


Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n98