Skip to main content
iRubric: RUBRICA AVALUACIÓ PADLET MÒDUL 1

iRubric: RUBRICA AVALUACIÓ PADLET MÒDUL 1

find rubric

edit   print   share   Copy to my rubrics   Bookmark   test run   assess...   delete   Do more...
Rubric Code: M2XC7CX
Ready to use
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Presentation  
Grade Levels: Post Graduate

Powered by iRubric PRESENTACIÓ EN PADLET
Definir el concepte de m-learning i les conclusions a les quals han arribat després de realitzar el mòdul introductori i assolir la informació treballada en el mateix.
  D

4 pts

C

6 pts

B

8 pts

A

10 pts

Contingut 40%

El contingut va dirigit a avaluar que els alumnes hagin identificat el concepte del m-learning, que hagin entès correctament els nivell d'implementació i facin una definició del concepte assenyalant les dades més rellevants.

D

L'explicació i els exemples no són adequats i no s'ajusten al que es demana en el contingut. No queda clar que hagin identificat el concepte o els nivells d'implementació, el contingut és pobre i no fan ús del llenguatge tècnic en el desenvolupament de la tasca.
C

Es dóna una explicació breu del concepte
i manquen exemples per enriquir la definició. Els nivells d'implementació estan presents però poc definits. Contingut de qualitat mitja però manca de llenguatge tècnic.
B

Explica el concepte del m-learning i dóna exemples que enriqueixen la presentació. També es destallen els nivells d'implementació de manera correcta i fa bon ús del llenguatge tècnic.
A

S'explica àmpliament el concepte del m-learning amb exemples i elementes multimedia que ajuden a comprendre'l. Els nivells d'implementació són definits amb claredat i també exemplificats en el Padlet. El llenguatge és tècnic i relacionat amb el tema.
Coherència i organizació 15%

Un dels objectius de l'elaboració del Padlet és relacionar els conceptes treballats al Mòdul mitjançant la visualització del vídeo i la lectura de referència. Es pretén que les idees exposades al Padlet siguin clares, breus i ben estructurades.

D

La informació no està estructurada i no s'observa la relació dels conceptes treballats al mòdul.
No apareixen les idees principals ni del vídeo ni de la lectura de referència. Manca estructura pel que fa a la coherència dels continguts i la seva organització.
C

La informació està mínimament estructurada però no s'observa la relació entre conceptes que s'han treballat.
Apareixen algunes idees del vídeo o de la lectura. Malgrat hi ha una bona estructura s'observa baixa coherència en els continguts.
B

La informació està estructurada i s'observa certa relació entre conceptes que s'han treballat.
Apareixen algunes idees del vídeo o de la lectura. Malgrat hi ha una bona estructura s'observa certa coherència en els continguts.
A

La informació està molt ben estructurada i s'observa bona relació entre els conceptes que s'han treballat.
Exposen amb claredat les idees del vídeo i de la lectura. Hi ha una bona estructura s'observa coherència en els continguts.
Creativitat 20 %

Desenvolupa habilitats en el maneig de la informació i fa ús de les eines TIC per transmetre els continguts de manera creativa, el Padlet inclou continguts visuals que ajuden a entendre els continguts.

D

Fa un pobre maneig de la informació, no es recolza en eines TIC per transmetre els continguts de manera més enriquidora i visual que ajudin a entendre els conceptes.
C

Presenta alguns aspectes importants dels continguts tot i que hi ha poques imatges i el disseny és poc atractiu. Les imatges mostrades no sempre guarden relació amb el text que acompanyen i presenta alguns errors d'ortografia.
B

Presenta tots els continguts treballats i el disseny mostra coherència tot i no cuidar els aspectes de format, color o estil de la lletra. Si presenta imatges acordes al contingut i que tenen coherència amb el text. Fa un ús adequat d'eines TIC ja sigui amb animacions, esquemes, audios...No hi ha faltes d'ortografia i la presentació del Padlet compleix la majoria dels requisits inclosos en aquest punt.
A

Presenta i destaca els aspectes més importants treballats al mòdul. El Padlet es mostra original, amb colors atractius i una estructura que facilita la seva lectura i comprensió del tema. Cuida el format, tipus de letra i no presenta errors ortogràfics. Fa un bon ús de les eines TIC en coherència amb el text i que condueixen a una presentació excel·lent dels criteris de disseny plantejats.
Conclusió 25 %

El grup mostra una actitud reflexiva sobre com un bon ús de la tecnologia por esdevenir un element rellevant i impactar de manera positiva en l'educació o en cas de no considerar-ho així aporta reflexions i arguments en relació a la seva postura sobre aquest punt.

D

El Padlet no presenta una conclusió on quedi reflectida la reflexió del grup.
C

El Padlet presenta alguna conclusió però no estableix correctaent les idees, no s'aprecia una reflexió del grup sinó més aviat un resum dels continguts exposats.
B

El Padlet finalitza amb una conclusió on podem observar algunes idees ben establertes tot i no apreciar-se una reflexió grupal de tot el que s'ha exposat.
A

El Padlet finalitza amb una conclusió on s'aborden les idees de manera reflexiva respecte la rellevància del m-learning en l'educació i les possibilitats que aquest pot oferir.



Keywords:
  • Reflexió, Padlet, Conclusions

Subjects:






Do more with this rubric:

Preview

Preview this rubric.

Edit

Modify this rubric.

Copy

Make a copy of this rubric and begin editing the copy.


Print

Show a printable version of this rubric.

Categorize

Add this rubric to multiple categories.

Bookmark

Bookmark this rubric for future reference.
Assess

Test run

Test this rubric or perform an ad-hoc assessment.

Grade

Build a gradebook to assess students.

Collaborate

Apply this rubric to any object and invite others to assess.
Share

Publish

Link, embed, and showcase your rubrics on your website.

Email

Email this rubric to a friend.

Discuss

Discuss this rubric with other members.
 

Do more with rubrics than ever imagined possible.

Only with iRubrictm.



Copyright © 2024 Reazon Systems, Inc.  All rights reserved.
n16