iRubric: Che Guevara: ¿Héroe o Asesino? rubric

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Che Guevara: ¿Héroe o Asesino?

Escriban una composición en la forma de una entrada de blog. La composición debe ser persuasiva, en la cual argumentan si Che Guevara fue un héroe o un asesino.

Rubric Code: LAB995

By ProfeDamery

Draft

Public Rubric

Subject: Foreign Languages

Type: Assignment

Grade Levels: 9-12

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	Incomplete 0 pts	Poor 5 pts	Fair 7 pts	Good 8.5 pts	Swag 10 pts
La Introducción y Conclusión	Incomplete El estudiante no escribe una introducción ni/o una conclusión.	Poor El estudiante escribe una introducción y conclusión pero no son muy claras ni apropiadas. Tampoco las dos contienen menos de seis oraciones relevantes que sirven para introducir o resumir la obra.	Fair El estudiante escribe una introducción y conclusión clara y apropiada que empieza y/o termina la composición de una manera lógica. Las dos contienen menos de seis oraciones relevantes que sirven para introducir o resumir la obra.	Good El estudiante escribe una introducción y conclusión clara y apropiada que empieza y/o termina la composición de una manera lógica. Una de las dos contienen por lo menos seis oraciones relevantes que sirven para introducir o resumir la obra pero la otra contiene menos de seis.	Swag El estudiante escribe una introducción y conclusión clara y apropiada que empieza y/o termina la composición de una manera lógica. También, las dos contienen por lo menos seis oraciones relevantes que sirven para introducir o resumir la obra.
La Tesis	Incomplete El estudiante no escribe una tesis.	Poor El estudiante escribe una tesis pero no es muy clara y no sirve un propósito en la obra.	Fair El estudiante escribe una tesis que se encuentra al fin de su introducción. La tesis sirve como una guía para su composición entera pero el estudiante no la refiere en su obra.	Good El estudiante escribe una tesis clara que se encuentra al fin de su introducción. La tesis sirve como una guía para su composición entera y el estudiante la refiere por lo menos una vez en su obra.	Swag El estudiante escribe una tesis clara que se encuentra al fin de su introducción. La tesis sirve como una guía para su composición entera y el estudiante la refiere varias veces en su obra.
El Argumento	Incomplete El estudiante no apoya su tesis de ninguna manera.	Poor El estudiante no apoya su tesis de una manera clara ni fuerte. Solo incluye una idea para desarrollar su argumento y no refiere mucho a los recursos.	Fair El estudiante crea un argumento lógico que apoya la tesis. El estudiante incluye por lo menos dos ideas o razones que desarrollan su argumento. Además, el estudiante refiere a la película y el documentario unas veces para dar ejemplos que apoyan su argumento.	Good El estudiante crea un argumento lógico que apoya la tesis. El estudiante incluye por lo menos tres ideas o razones que desarrollan su argumento. Además, el estudiante refiere a la película y el documentario unas veces (menos de tres) para dar ejemplos que apoyan su argumento.	Swag El estudiante crea un argumento lógico que apoya la tesis. El estudiante incluye por lo menos tres ideas o razones que desarrollan su argumento. Además, el estudiante refiere a la película y el documentario varias veces (más de tres) para dar ejemplos que apoyan su argumento.
La Gramática y Ortografía	Incomplete El estudiante no completa la obra.	Poor El estudiante escribe de una manera informal y hace más de quince errores de gramática y/o ortografía.	Fair El estudiante escribe de una manera bastante formal, pero no usa una variedad de lenguaje para expresarse. También, el estudiante hace menos de quince errores de gramática y ortografía en su obra.	Good El estudiante escribe de una manera formal, usando una variedad de lenguaje para expresarse. También, el estudiante hace menos de diez errores de gramática y ortografía en su obra.	Swag El estudiante escribe de una manera formal, usando una variedad de lenguaje para expresarse. También, el estudiante hace menos de cinco errores de gramática y ortografía en su obra.
Las Fotos y Los Enlaces	Incomplete El estudiante solo incluye una foto o un enlace - o no tiene uno o el otro.	Poor El estudiante incluye por lo menos dos fotos y un enlace que ayudan para desarrollar el tema o argumento de su composición.	Fair El estudiante incluye por lo menos tres fotos y un enlace que ayudan para desarrollar el tema o argumento de su composición.	Good El estudiante incluye por lo menos cuatro fotos y dos enlaces que ayudan para desarrollar el tema o argumento de su composición.	Swag El estudiante incluye por lo menos cinco fotos y dos enlaces que ayudan para desarrollar el tema o argumento de su composición.

Subjects:

Foreign Languages

Types:

Assignment

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