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iRubric: PEC 2- Grupo ASISAS - Evaluación en Línea rubric

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PEC 2- Grupo ASISAS - Evaluación en Línea 
PEC 2- Grupo ASISAS - Evaluación en Línea
Rúbrica para la evaluación individual para la asignatura Competencias TIC. ACTIVIDAD 2- BÚSQUEDAS COMPARTIDAS EN MARCADORES SOCIALES
Rubric Code: KXB5AX5
By silvinamartinez
Draft
Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: Graduate

Powered by iRubric Valoración individual
Evaluación desempeño individual para la asignatura Competencias TIC. ACTIVIDAD 2
  A

Cumple las pautas por encima de las expectativas

4 pts

B

Cumple las pautas de acuerdo a las expectativas

3 pts

C+

Cumple las pautas satisfactoriamente.

2 pts

C-

No cumple con casi ninguna de las pautas.

1 pts

D-

No cumple con las pautas.

0 pts

N

No se emite, no presentado.

(N/A)

Calidad de las búsquedas
25 %

Interés y ubicuidad de las temáticas buscadas en la WEB
A

La calidad de las búsquedas concretadas por el estudiante es superior a la esperada.
La temática es novedosa y variada.
B

La calidad de las búsquedas concretadas por el estudiante es aceptable de acuerdo a los parámetros esperados
La temática es diversificada y acorde
C+

La calidad de las búsquedas concretadas por el estudiante es satisfactoria
La temática es acorde a los parámetros establecidos.
C-

La calidad de las búsquedas concretadas por el estudiante es poco satisfactoria.
La temática es repetitiva y sin aportes de relevancia
D-

No cumple con las pautas de calidad de las búsquedas. La temática no se ajusta los parámetros de la consigna.
N

Nunca participo en la actividad.
Gestión de la información
25 %

Correcto intercambio de la información recabada en la WEB.
A

El estudiante conoce y utiliza óptimamente la herramienta de gestión colaborativa Diigo Organiza y comparte correctamente el material producido.
Intercambia ágil y asíduamente la información con los miembros.
La información es innovadora e interesante.
B

El estudiante conoce y utiliza correctamente la herramienta de gestión colaborativa Diigo. Organiza y comparte aceptablemente el material producido.
Intercambio de información ágil y constante con los miembros.
La información es innovadora e interesante.
C+

El estudiante conoce y utiliza satisfactoriamente la herramienta de gestión colaborativa Diigo. Organiza y comparte el material producido.
Intercambio de información ágil y constante entre los miembros.
La información es pertinente y de interés.
C-

El estudiante conoce poco o no utiliza correctamente la herramienta de gestión colaborativa Diigo. Organiza y comparte escasamente el material producido.
Intercambio de información con los miembros del grupo poco satisfactorio
La información es escasamente aceptable.
D-

El estudiante no utiliza las herramienta de gestión colaborativas Diigo No se organiza ni comparte el material producido. Poco o nulo intercambio entre los miembros. La información es pobre o inexistente.
N

Nunca participo en la actividad.
Marcadores Sociales
25 %

Aporte individual a la búsqueda de información compartida
A

El estudiante utiliza correctamente la herramienta DIIGO.
Etiqueta correctamente sus marcaciones
Efectúa una correcta valoración crítica y justifica su elección.
B

El estudiante utiliza aceptablemente la herramienta DIIGO.
Etiqueta en forma aceptablesus marcaciones
Efectúa una correcta valoración crítica y justifica su elección.
C+

El estudiante utiliza satisfactoriamente la herramienta DIIGO.
Etiqueta en forma aceptable sus marcaciones
Efectúa una correcta valoración crítica y justifica su elección.
C-

El estudiante utiliza poco satisfactoriamente la herramienta DIIGO.
No etiqueta correctamente sus marcaciones
Efectúa una valoración crítica pobre en explicación y no justifica su elección.
D-

El estudiante no utiliza la herramienta DIIGO.
No etiqueta correctamente sus marcaciones
Su elección carece de valoración y justificación adecuadas.
N

Nunca participo en la actividad.
Actitudes
25 %

Actitud cívica en el marco del trabajo del entorno virtual
A

El estudiante tiene un alto grado en su aporte a la cohesión social dentro del grupo.
Actitud proactiva y comprometida.
Respeto y apoyo hacia sus compañeros de los demás equipos de trabajo. Correcto uso y citas de las fuentes de la información recabada.
B

El estudiante tiene un satisfactorio en su aporte a la cohesión social dentro del grupo.
Actitud proactiva y comprometida.
Grado aceptable de respeto y apoyo con los compañeros de los demás equipos de trabajo. Correcto uso y citas de las fuentes de la información recabada.
C+

El estudiante da un aceptable aporte a la cohesión social dentro del grupo. Actitud proactiva y comprometida con los integrantes, en la mayor parte del trabajo.
Respeto y apoyo hacia los compañeros de los demás equipos de trabajo. Correcto uso y citas de las fuentes de la información recabada.
C-

El estudiante presenta un bajo grado de aporte a la cohesión del grupo. No se aprecia actitud proactiva y comprometida con los integrantes del grupo. Al igual que en lo referente al respeto y apoyo hacia los compañeros de los demás equipos de trabajo.
Deficiente uso y citas de las fuentes de la información recabada.
D-

El estudiante no tiene una cohesión con el grupo. No hay una actitud activa y comprometida con los integrantes del grupo. Hay faltas de respeto entre los miembros del equipo.
No hay un uso de las fuentes de información recabadas.
N

Nunca participo en la actividad.



Keywords:
  • wiki- TIC - investigación

Subjects:

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