iRubric: Rediseño de una acción formativa. rubric

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Rediseño de una acción formativa.

Rúbrica evaluativa de la propuesta de rediseño de una acción formativa.

Rubric Code: K2X38C7

By AGalietero

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Public Rubric

Subject: (General)

Type: (Other)

Grade Levels: Post Graduate

Rúbrica de rediseño. Esta rúbrica evalúa la propuesta de rediseño de una acción formativa.
	Insuficiente 1 pts	Bien 2 pts	Excelente 3 pts
Pautas	Insuficiente El rediseño no sigue las instrucciones ofrecidas por el docente.	Bien El rediseño sigue las instrucciones ofrecidas por el docente.	Excelente El rediseño sigue las instrucciones ofrecidas por el docente e incorpora otros elementos no propuestos que lo enriquecen.
Seguimiento	Insuficiente No menciona cómo se llevará a cabo el seguimiento y las estrategias evaluativas.	Bien Menciona cómo se llevará a cabo el seguimiento y las estrategias evaluativas.	Excelente Explica detalladamente cómo se llevará a cabo el seguimiento y las estrategias evaluativas.
Herramientas de e-evaluación.	Insuficiente No incorpora herramientas de e-evaluación.	Bien Incorpora entre una y tres herramientas de e-evaluación.	Excelente Incorpora cuatro o más herramientas de e-evaluación.
Estrategias evaluativas.	Insuficiente No incluye estrategias evaluativas.	Bien Incluye entre una y tres estrategias evaluativas.	Excelente Incluye más de tres estrategias evaluativas.
Diseño de las estrategias.	Insuficiente Las estrategias de evaluación no se incluyen o su diseño no se adecúa a las necesidades del alumnado.	Bien El diseño de las estrategias de evaluación es adecuado.	Excelente El diseño de las estrategias de evaluación se adapta al nivel educativo y enriquece la formación.
Estructura y organización.	Insuficiente La estructura del documento no es coherente y no facilita su comprensión.	Bien La estructura del documento es coherente.	Excelente La estructura y organización del diseño son coherentes y facilitan su comprensión.
Ortografía y signos de puntuación.	Insuficiente El documento muestra grandes errores ortográficos y de puntuación que dificultan su lectura (faltas de ortografía, ausencia de tildes, signos de puntuación mal colocados, etc.).	Bien El documento muestra algunos errores ortográficos que, aunque no dificultan la lectura, deberían ser corregidos.	Excelente El documento no muestra errores ortográficos, gramaticales o de puntuación.
Mejoras en el diseño.	Insuficiente Las aportaciones no han mejorado el diseño inicial.	Bien Se aprecian escasas mejoras en el diseño inicial.	Excelente Las aportaciones han mejorado el diseño inicial.
Producto final.	Insuficiente El documento final presenta una acción formativa nada viable para su puesta en práctica.	Bien El documento final presenta una acción formativa escasamente viable para su puesta en práctica.	Excelente El documento final muestra una acción formativa completa y preparada para ser puesta en práctica.

Subjects:

(General)

Types:

(Other)

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