iRubric: CÁNTAME UN CUENTO rubric

edit print share Copy to my rubrics Bookmark test run assess... delete Do more...

CÁNTAME UN CUENTO

Con esta rúbrica vamos a evaluar que nivel hemos alcanzado en las áreas de la competencia digital tras la realización de las actividades.

Rubric Code: JXAX572

By rilocha

Ready to use

Public Rubric

Subject: Music

Type: (Other)

Grade Levels: (none)

COMPETENCIAS
	ESCASO 1 pts	BÁSICO 2 pts	CONSEGUIDO 3 pts	¡EXCELENTE! 4 pts
Información y alfabetización inform Navegación. Almacenamiento y recuperación de información. Evaluación de la información.	ESCASO No busca la información solicitada para la realización de la tarea.	BÁSICO Busca la información solicitada para la realización de la tarea, aunque no selecciona las fuentes ni contrasta la información.	CONSEGUIDO Busca la información solicitada para la realización de la tarea, selecciona las fuentes y contrasta la información con ayuda.	¡EXCELENTE! Busca la información solicitada para la realización de la tarea, selecciona las fuentes y contrasta la información sin ayuda.
Comunicación y colaboración: Interacción con las TIC. Compartir información. Participación ciudadana. Netiqueta	ESCASO No comparte ni publica ninguna información y raras veces utiliza las normas de netiqueta en todas sus intervenciones.	BÁSICO Publica la información creada a partir de la búsqueda con la clase utilizando los canales de comunicación (blog, documentos compartidos...) y utiliza a veces las normas de netiqueta en todas sus intervenciones.	CONSEGUIDO Publica la información creada a partir de la búsqueda con la clase utilizando los canales de comunicación (blog, documentos compartidos...) y utiliza siempre las normas de netiqueta en todas sus intervenciones.	¡EXCELENTE! Comparte y publica la información creada a partir de la búsqueda con la clase utilizando los canales de comunicación (blog, documentos compartidos...) y utiliza siempre las normas de Netiqueta en todas sus intervenciones.
Resolución de problemas: Resolución de problemas técnicos. Innovación con las TIC. Indentificación de las necesidades y respuesta tecnológica.	ESCASO No resuelve los problemas técnicos de los dispositivos que utiliza para la realización de la tarea, carece de la iniciativa a la hora de realizar la tarea y no es consciente de sus debilidades y fortalezas en lo relativo a las TIC.	BÁSICO No resuelve los problemas técnicos de los dispositivos que utiliza para la realización de la tarea, aunque tiene iniciativa cuando utiliza las TIC.	CONSEGUIDO Con ayuda, resuelve los problemas técnicos de los dispositivos que utiliza para la realización de la tarea y tiene iniciativa cuando utiliza las TIC.	¡EXCELENTE! Sin ayuda, resuelve los problemas técnicos de los dispositivos que utiliza para la realización de la tarea, tiene iniciativa y es creativo cuando utiliza las TIC e identifica sus debilidades y fortalezas en el uso de la tecnología.

Keywords:

NIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIA

Subjects:

Music

Types:

(Other)

Discuss this rubric