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iRubric: Aspectos de la rúbrica en presentación oral rubric

iRubric: Aspectos de la rúbrica en presentación oral rubric

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Aspectos de la rúbrica en presentación oral Aspectos de la rúbrica en presentación oral Esta es una muestra modificada de rúbrica de http://rubistar.4teachers.org/ para una presentación oral. Está muy completa para evaluar el desempeño en una presentación oral. Es necesario incluir o ampliar el campo de contenido para tener una evaluación adecuada del tema y no solo del proceso. Rubric Code: JXA95C9 By mariagomegal Ready to use Public Rubric Subject: (General) Type: Presentation Grade Levels: 9-12

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	Sobresaliente 4 pts	Excelente 3 pts	Bueno 2 pts	Regular 1 pts
Contenido 25 %	Sobresaliente Demuestra un completo entendimiento del tema.	Excelente Demuestra un buen entendimiento del tema.	Bueno Demuestra un buen entendimiento de partes del tema.	Regular No parece entender muy bien el tema.
Seguimiento del Tema 25 %	Sobresaliente Se mantiene en el tema todo (100%) el tiempo.	Excelente Se mantiene en el tema la mayor parte (99-90%) del tiempo.	Bueno Se mantiene en el tema algunas veces (89%-75%).	Regular Fue difícil decir cuál fue el tema.
Comprensión 25 %	Sobresaliente El estudiante puede con precisión contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus Compañeros de clase.	Excelente El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema por sus Compañeros de clase.	Bueno El estudiante puede con precisión contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus Compañeros de clase.	Regular El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus Compañeros de clase.
Volumen 4 %	Sobresaliente El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación.	Excelente El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo.	Bueno El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo.	Regular El volumen con frecuencia es muy hábil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.
Postura del Cuerpo y ContactoVisual 4 %	Sobresaliente Tiene buena postura, se ve relajado y seguro de sí mismo. Establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.	Excelente Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el salón durante la presentación.	Bueno Algunas veces tiene buena postura y establece contacto visual.	Regular Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación.
Oraciones Completas 4 %	Sobresaliente Habla con oraciones completas (99-100%) siempre.	Excelente Mayormente (80-98%) habla usando oraciones completas.	Bueno Algunas veces (70-80%) habla usando oraciones completas.	Regular Raramente habla usando oraciones completas.
Habla Claramente 4 %	Sobresaliente Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo y no tiene mala pronunciación.	Excelente Habla claramente y distintivamente todo (100-95%) el tiempo, pero con una mala pronunciación.	Bueno Habla claramente y distintivamente la mayor parte (94-85%) del tiempo. No tiene mala pronunciación.	Regular A menudo habla entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciación.
Apoyo 4 %	Sobresaliente Los estudiantes usan varios apoyos (puede incluir vestuario) que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentación mejor.	Excelente Los estudiantes usan 1-2 apoyos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentación mejor.	Bueno Los estudiantes usan 1-2 apoyos que hacen la presentación mejor.	Regular El estudiante no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la presentación.
Límite-Tiempo 4 %	Sobresaliente La duración de la presentación es de 5-6 minutos.	Excelente La duración de la presentación es de 4 minutos.	Bueno La duración de la presentación es de 3 minutos.	Regular La duración de la presentación es de menos de 3 minutos o más de 6.
Vocabulario 4 %	Sobresaliente Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Aumenta el vocabulario de la audiencia definiendo las palabras que podrán ser nuevas para ésta.	Excelente Usa vocabulario apropiado para la audiencia. Incluye 1-2 palabras que podrán ser nuevas para la mayor parte de la audiencia, pero no las define.	Bueno Usa vocabulario apropiado para la audiencia. No incluye vocabulario que podrá ser nuevo para la audiencia.	Regular Usa varias (5 o más) palabras o frases que no son entendidas por la audiencia.
Tono 4 %	Sobresaliente El tono usado expresa las emociones apropiadas.	Excelente El tono usado algunas veces no expresa las emociones apropiadas para el contenido.	Bueno El tono usado expresa emociones que no son apropiadas para el contenido.	Regular El tono no fue usado para expresar las emociones.
Entusiasmo 4 %	Sobresaliente Expresiones fáciles y lenguaje corporal generan un fuerte interés y entusiasmo sobre el tema en otros.	Excelente Expresiones faciales y lenguaje corporal algunas veces generan un fuerte interés y entusiasmo sobre el tema en otros.	Bueno Expresiones faciales y lenguaje corporal son usados para tratar de generar entusiasmo, pero parecen ser fingidos.	Regular Muy poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal. No genera mucho interés en la forma de presentar el tema.
Pausas 4 %	Sobresaliente Las pausas fueron usadas 2 o más veces para mejorar el significado y/o impacto dramático.	Excelente Las pausas fueron usadas una vez para mejorar el significado y/o impacto dramático.	Bueno Las pausas fueron usadas pero no fueron efectivas en mejorar el significado o impacto dramático.	Regular Las pausas no fueron usadas.
Atuendo 4 %	Sobresaliente Atuendo de negocio, un aspecto muy profesional.	Excelente Atuendo de negocios casual.	Bueno Atuendo de negocios casual, pero llevaba zapatillas de lona o su atuendo aparenta estar arrugado.	Regular El atuendo en general no es apropiado para la audiencia (pantalones vaqueros, camiseta y pantalones cortos).
Escucha Otras Presentaciones 4 %	Sobresaliente Escucha atentamente. No hace movimientos o ruidos que son molestos.	Excelente Escucha atentamente pero tiene un movimiento o ruido que es molesto.	Bueno Algunas veces aparenta no estar escuchando, pero no es molesto.	Regular Algunas veces no aparenta escuchar y tiene movimientos y ruidos que son molestos.
Evaluación de Compañeros 4 %	Sobresaliente Llena la evaluación de su compañero completamente y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano).	Excelente Llena casi toda la evaluación de su compañero y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano).	Bueno Llena la mayor parte de la evaluación de su compañero y siempre da la puntuación basada en la presentación y no en otros factores (por ejemplo, la persona es un amigo cercano).	Regular Llena la mayor parte de la evaluación de su compañero pero la puntuación parece ser parcial.

Keywords:

Presentación oral

Subjects:

(General)

Types:

Presentation

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