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iRubric: Evaluación "Sujeto y Predicado" rubric

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Evaluación "Sujeto y Predicado" 
Evaluación "Sujeto y Predicado"
Rubric Code: J2XA993
By Mariaisabel_qb
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Public Rubric
Subject: Education  
Type: Assessment  
Grade Levels: (none)

Powered by iRubric El sujeto y el predicado
  INSUFICIENTE

0 pts

BIEN

1 pts

EXCELENTE

2 pts

Objetivo 1

- Expresarse oralmente y por escrito de forma adecuada en los diversos contextos de la actividad social y cultural, para satisfacer necesidades de comunicación.
INSUFICIENTE

No se expresa de forma oral ni escrita en los diversos contextos de la actividad social y cultural.
BIEN

Se expresa oralmente y por escrito en los diversos contextos de la actividad social y cultural solamente cuando es necesario.
EXCELENTE

Se expresa oralmente y por escrito en los diversos contextos de la actividad social y cultural, exponiendo su punto de vista varias veces.
Objetivo 2

- Comprender discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad social y cultural, y analizarlos con sentido crítico.
INSUFICIENTE

No comprende los diferentes discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad social y cultural.
BIEN

Presenta dificultad y necesita ayuda para comprender los discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad actividad social y cultural.
EXCELENTE

Comprende los discursos orales y escritos en los diversos contextos de la actividad social y cultural, y los analizar con sentido crítico.
Objetivo 3

- Conocer y valorar la riqueza lingüística de España como patrimonio cultural común.
INSUFICIENTE

No tiene iniciativa por conocer ni valorar la riqueza lingüística de España como patrimonio cultural común.
BIEN

Conoce y valora la riqueza lingüística de España como patrimonio cultural común.
EXCELENTE

Se interesa por conocer y valorar la riqueza lingüística de España como patrimonio cultural común.
Objetivo 4

- Participar en diversas situaciones de comunicación y utilizar la lengua oral de manera adecuada en la actividad social y cultural, aplicar las reglas básicas de la comunicación oral.
INSUFICIENTE

No participa en las diversas situaciones de comunicación oral en la actividad social y cultural, aplicar las reglas básicas de la comunicación oral.
BIEN

Participa en alguna situación de comunicación y utilizar la lengua oral de manera adecuada en la actividad social y cultural, aplicar las reglas básicas de la comunicación oral.
EXCELENTE

Participa en diversas situaciones de comunicación y utilizar la lengua oral de manera adecuada en la actividad social y cultural, aplicar las reglas básicas de la comunicación oral.
Objetivo 5

- Utilizar las diversas clases de escritos mediante los que se produce la comunicación con las instituciones públicas o privadas, en situaciones relacionadas con la escuela y su actividad.
INSUFICIENTE

No utiliza las clases de escritos mediante los que se produce la comunicación con las instituciones públicas o privadas, en situaciones relacionadas con la escuela y su actividad.
BIEN

Utiliza alguna de las diversas clases de escritos mediante los que se produce la comunicación con las instituciones públicas o privadas, en situaciones relacionadas con la escuela y su actividad.
EXCELENTE

Utiliza las diversas clases de escritos mediante los que se produce la comunicación con las instituciones públicas o privadas, en situaciones relacionadas con la escuela y su actividad.
Objetivo 6

- Utilizar las destrezas básicas de la lengua (escuchar, hablar, leer, escribir y conversar) eficazmente en la actividad escolar tanto para buscar, recoger, procesar información, elaborar y memorizar conceptos, como para escribir textos propios del ámbito académico con iniciativa, responsabilidad y esfuerzo.
INSUFICIENTE

No utiliza las destrezas básicas de la lengua eficazmente en la actividad escolar.
BIEN

Utiliza las destrezas básicas de la lengua eficazmente en la actividad escolar tanto para buscar, recoger, procesar información, elaborar y memorizar conceptos, como para escribir textos propios del ámbito académico.
EXCELENTE

Utiliza las destrezas básicas de la lengua eficazmente en la actividad escolar tanto para buscar, recoger, procesar información, elaborar y memorizar conceptos, como para escribir textos propios del ámbito académico tomando la iniciativa, responsabilidad y esfuerzo.
Objetivo 7

- Utilizar la lectura como fuente de placer y de información, considerarla como un medio de aprendizaje y de enriquecimiento personal, y acercarse a las obras de la tradición literaria para desarrollar hábitos de lectura.
INSUFICIENTE

No lee las actividades.
BIEN

Lee solamente para resolver las actividades necesarias.
EXCELENTE

Lee como fuente de placer y de información, considerando la lectura como un medio de aprendizaje y de enriquecimiento personal, y acercándose a las obras de la tradición literaria para desarrollar hábitos de lectura.
Objetivo 8

- Usar los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para escribir y hablar de forma adecuada, coherente y correcta (cuidando la estructura del texto, los aspectos normativos, la caligrafía, el orden y la limpieza), y para comprender textos orales y escritos.
INSUFICIENTE

Escribe y habla de forma no correcta (no estructuran los textos, la caligrafía no es óptima...)
BIEN

Usa los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para escribir y hablar de forma adecuada, (cuidando la estructura del texto, los aspectos normativos, la caligrafía, el orden y la limpieza), pero no es coherente.
EXCELENTE

Usa los conocimientos sobre la lengua y las normas del uso lingüístico para escribir y hablar de forma adecuada, coherente y correcta (cuidando la estructura del texto, los aspectos normativos, la caligrafía, el orden y la limpieza), y para comprender textos orales y escritos.
Objetivo 9

- Reunir las actividades que realiza el alumno en su e-portfolio.
INSUFICIENTE

No realiza el e-portfolio.
BIEN

El e-portfolio contiene la información necesario.
EXCELENTE

El e-portfolio contiene la información necesaria y proporciona de nuevas creando un e-portfolio original.




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