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iRubric: Profesionalismo sanitario rubric

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Profesionalismo sanitario Evaluación de los distintos atributos que definen el profesionalismo sanitario Rubric Code: H22C4A2 By Celestino Draft Public Rubric Subject: Education Type: Assessment Grade Levels: (none)

Atributos del profesionalismo sanitario Adaptación de los atributos descritos por Cruess & Cruess (2008), mencionados en "Educación en los valores de los médicos y del profesionalismo. La evaluación del profesionalismo" (M. Nolla Domenlló, J. L. Palés Argullós)
	Excelente 4 pts	Bueno 3 pts	Suficiente 2 pts	Pobre 1 pts
Cuidado y compasión Ser consciente de la angustia del paciente y su deseo de aliviarla	Excelente Es consciente de la angustia del paciente, tiene las herramientas técnicas y farmacológicas y las utiliza para aliviarla	Bueno Se preocupa por la angustia del paciente, tiene las herramientas técnicas y farmacológicas, las utiliza para aliviarla pero no siempre lo consigue en tiempo y forma. Acude a profesionales expertos.	Suficiente Se preocupa por la angustia del paciente, pero desconoce el manejo de las herramientas técnicas y farmacológicas. Acude a profesionales expertos.	Pobre No es consciente de la angustia del paciente y cuando lo es, no le da la importancia que el paciente demanda
Autoconcienciación Ser capaz de reconocer y entender las acciones, las motivaciones y las emociones propias	Excelente Reconoce sus acciones, motivaciones y emociones propias. Comparte sus reflexiones con los compañeros y se esfuerza en mejorarlas	Bueno Reconoce acciones, motivaciones y emociones propias. Las manifiesta cuando le preguntan y se esfuerza en mejorarlas	Suficiente Necesita feedback en relación a sus acciones. Manifiesta sus motivaciones y emociones cuando le preguntan y se esfuerza en mejorarlas	Pobre Necesita feedback para reconocer sus acciones Le cuesta definir sus motivaciones Le cuesta mostrar sus emociones
Apertura Disponibilidad a escuchar, aceptar y respetar los puntos de vista de los otros sin reserva y pretensiones, independientemente del sexo, edad, grupo étnico o cultural o raza	Excelente Escucha, acepta y respeta los puntos de vista de los otros y manifiesta el suyo propio, sin imponerlo, es asertivo sin discriminación alguna por razón de edad, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.	Bueno Escucha, acepta y respeta los puntos de vista de los otros previo debate y consenso sin explicitar su propio punto de vista.	Suficiente Escucha y respeta los puntos de vista de los otros, pero necesita ayuda para aceptarlos sin imponer el suyo propio por razones de categoría laboral, edad o sexo.	Pobre Necesita ayuda para aceptar y respetar los puntos de vista de otros. Manifiesta, con actitudes o palabras: xenofobia, homofobia, heterofobia, elitismo o arrogancia en el trato a los demás.
Respeto por el deseo de curarse del paciente Capacidad para reconocer, estimular y fomentar las ganas de curarse inherente a cada paciente	Excelente Reconoce, estimula y fomenta las ganas de curarse del paciente utilizando herramientas sicológicas y sociológicas que dispone para la mejora de la autoestima, pronta autonomía y recuperación de la independencia del paciente, implicando a todos los miembros del equipo de atención.	Bueno Reconoce, estimula y fomenta las ganas de curarse del paciente utilizando herramientas sicológicas que dispone pero no siempre lo consigue. Acude a profesionales expertos.	Suficiente Reconoce la necesidad de utilizar herramientas sicológicas para estimular y fomentar las ganas de curarse del paciente. Acude a profesionales expertos.	Pobre Necesita feedback para reconocer, estimular y fomentar las ganas de curarse del paciente.
Respeto por la autonomía y dignidad del paciente Respetar y garantizar el bienestar subjetivo del paciente y reconocer su libertad personal de elección y a participar plenamente en su curación	Excelente Reconoce la libertad personal del paciente, informando, aconsejando y respetando la elección de su terapia y a hacerle participe, al paciente y su entorno, plenamente, en el abordaje de su problema de salud como parte del equipo.	Bueno Respeta y garantiza el bienestar subjetivo del paciente y reconocer su libertad personal de elección y a participar plenamente en su curación.	Suficiente Entiende y respeta la libertad personal del paciente en la elección de su plan terapéutico y participa en su curación.	Pobre Necesita ayuda para evitar el paternalismo terapéutico.
Presencia Estar plenamente disponible para el paciente, mostrándole soporte y acompañamiento durante todo el proceso de atención	Excelente Oferta disponibilidad al paciente y su entorno, mostrándoles soporte y acompañamiento durante todo el proceso de atención.	Bueno Oferta disponibilidad al paciente, en el horario de consulta y su entorno, en horario de visita, mostrándoles soporte y acompañamiento durante el proceso de atención.	Suficiente Escucha al paciente, en el horario de consulta y su entorno, en horario de visita, dispensando la atención clínica necesaria durante el proceso de enfermedad.	Pobre Atiende al paciente y entorno durante el proceso de enfermedad, pero necesita ayuda para la escucha activa, soporte y acompañamiento del paciente.
Competencia Mejorar y mantener actualizados los conocimientos y las habilidades relevantes para la práctica asistencial	Excelente Mantiene actualizados los conocimientos y las habilidades relevantes para la práctica asistencial, haciendo revisiones de artículos, participando en foros, asistiendo a simposios, jornadas, cursos y congresos. Es un referente en su ámbito asistencial.	Bueno Se preocupa por mejorar y mantener actualizados los conocimientos y las habilidades relevantes para la práctica asistencial haciendo revisiones de artículos, participando en foros, asistiendo a simposios, jornadas, cursos o congresos.	Suficiente Se preocupa por utilizar conocimientos actualizados y habilidades relevantes para la práctica asistencial. Acude a profesionales expertos cuando lo necesita.	Pobre Necesita ayuda para utilizar conocimientos actualizados y habilidades relevantes para la práctica asistencial.
Compromiso Obligación de actuar en el mejor interés del paciente, la sociedad, los colegas, la organización sanitaria y los propios principios profesionales	Excelente Actúa siempre en el mejor interés del paciente, la sociedad, los diferentes equipos asistenciales, interviene en la organización sanitaria y se rige por principios deontológicos profesionales.	Bueno Actúa en el mejor interés del paciente, la sociedad, los colegas, la organización sanitaria y los propios principios profesionales.	Suficiente Actúa en el mejor interés del paciente y los propios principios profesionales.	Pobre Desconoce los principios deontológicos de su profesión. Necesita ayuda para ubicar sus funciones dentro de la institución y entre sus colegas y compañeros de equipo.
Confidencialidad No divulgar, sin motivo justificado, información sobre el paciente	Excelente Conoce en profundidad y aplica la ley básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Ayuda a otros miembros del equipo a entenderla y aplicarla. Es un garante de la confidencialidad de la información clínica del paciente.	Bueno Conoce, entiende y aplica la ley básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica.	Suficiente No divulga, sin motivo justificado, información sobre el paciente.	Pobre Desconoce la ley básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Necesita supervisión para evitar divulgar información sobre el paciente.
Autonomía Libertad del profesional para tomar decisiones de forma independiente, en el mejor interés del enfermo y de la sociedad	Excelente Utiliza su alta competencia profesional para el consenso del equipo en la toma de decisiones libre e independiente en el mejor interés del paciente y de la sociedad.	Bueno Toma decisiones independientes y libres en el mejor interés del paciente y de la sociedad.	Suficiente Participa, dentro del equipo, en la toma de decisiones en el interés del paciente y de la sociedad.	Pobre Asume las decisiones de sus superiores sin cuestionarse el interés del paciente o la sociedad.
Altruismo Subordinar los intereses personales a los intereses de los pacientes. Los derechos de los pacientes prevalecen sobre los de los profesionales	Excelente Vela por los intereses y derechos del paciente en todo momento, supeditando los suyos propios y los del equipo si fuese necesario.	Bueno Subordina los intereses y derechos personales a los de los pacientes, entendiendo que los derechos de los pacientes prevalecen sobre los de los profesionales.	Suficiente Entiende que los derechos e intereses de los pacientes prevalecen sobre los de los profesionales.	Pobre Necesita ayuda para entender que los derechos de los pacientes prevalecen sobre los de los profesionales. Es incapaz de subordinar los intereses personales a los intereses de los pacientes.
Integridad y honestidad Comportamiento ético en su vida profesional de acuerdo con los principios de benevolencia e integridad, siendo justo, razonable, recto, respetuoso e incorruptible.	Excelente Participa activamente en el comité de ética de su institución. Es un referente de conducta hacia el paciente y entre sus compañeros dentro y fuera de la institución.	Bueno Comportamiento ético en su vida profesional de acuerdo con los principios de benevolencia e integridad, es justo, razonable, recto, respetuoso e incorruptible.	Suficiente Se rige por el principio "Primum nil nocere, secundum cavere, tertium sanare" Es razonable y respetuoso con el paciente y los compañeros.	Pobre Necesita ayuda para ser justo, razonable, recto, respetuoso o incorruptible.
Moralidad y conducta ética Actuar para el bien público, conforme a los ideales de la conducta humana recta en el trato con los pacientes, los colegas y la sociedad	Excelente Se rige por un conjunto de valores, principios y normas de conducta coherentes y que son el modelo ideal de buena conducta, aceptadas y consideradas socialmente y dentro de la institución. Es un referente moral para los compañeros.	Bueno Actúa para el bien público, conforme a los ideales de la conducta humana recta en el trato con los pacientes, los colegas y la sociedad.	Suficiente Actúa para el bien público y es respetuoso en el trato con los pacientes, los colegas y la sociedad.	Pobre Necesita ayuda para orientar sus valores, principios o normas de conducta hacia los pacientes, los compañeros o la sociedad.
Confiabilidad Digno de confianza	Excelente Es conocido por su seriedad, credibilidad, seguridad y fiabilidad entre sus colegas, dentro y fuera de la institución.	Bueno Es digno de confianza en su equipo, entre sus compañeros y en la institución.	Suficiente Es digno de confianza entre los miembros de su equipo.	Pobre Necesita supervisión para ser confiable.
Responsabilidad para con la profesión Compromiso para mantener la integridad de la naturaleza moral y colegial de la profesión y ser capaz de rendir cuentas de la conducta propia ante la profesión	Excelente Es integrante activo de su colegio profesional, participando en foros deontológicos y de conducta profesional. Es un referente reconocido en el mantenimiento de la integridad de la naturaleza moral y colegial de la profesión.	Bueno Está comprometido en el mantenimiento de la integridad de la naturaleza moral y colegial de la profesión y es capaz de rendir cuentas de la conducta propia ante la profesión.	Suficiente Conoce la naturaleza moral y colegial de la profesión y es capaz de rendir cuentas de la conducta propia ante la profesión.	Pobre Necesita ayuda para rendir cuentas de la conducta propia ante la profesión.
Autorregulación Actitud de autorregulación de sus actos mediante la reflexión sobre sus decisiones e intervenciones, no sólo para mejorar sus conocimientos y habilidades, sino también para conseguir un equilibrio entre la vida profesional y personal	Excelente Mejora continuamente sus conocimientos y habilidades y las armoniza con su vida personal. Es un modelo en el pensamiento crítico entre sus compañeros y allegados.	Bueno Manifiesta haber conseguido un equilibrio entre la vida profesional y personal mediante la reflexión sobre sus decisiones e intervenciones en ambos ámbitos.	Suficiente Es capaz de autorregular sus actos mediante la exposición de la reflexión sobre sus decisiones e intervenciones entre sus compañeros.	Pobre Necesita feedback para la reflexión sobre sus decisiones y actitudes profesionales para mejorar sus conocimientos y habilidades. Necesita ayuda para conjugar su vida profesional y personal.
Responsabilidad para con la sociedad Rendir cuentas a la sociedad, cumpliendo los estándares de la práctica profesional establecidos por organismos externos y por la autorregulación profesional	Excelente Participa en la elaboración de los estándares de la práctica profesional de la institución utilizando como guía los establecidos por organismos externos y la autorregulación profesional.	Bueno Cumple los estándares de la práctica profesional establecidos por organismos externos y por la autorregulación profesional.	Suficiente Se preocupa por cumplir los estándares de la práctica profesional. Acude a profesionales expertos cuando lo necesita.	Pobre Desconoce los estándares de la práctica profesional establecidos en la institución. Necesita supervisión sobre sus decisiones e intervenciones.
Trabajo en equipo Capacidad para reconocer la pericia de los otros y para trabajar con otros profesionales en beneficio del paciente	Excelente Diseña dinámicas de equipos asistenciales. Sabe ejercer el liderazgo, delegar tareas y acompañar o seguir el liderazgo de otros. Es un referente del trabajo en equipo dentro y fuera de la institución.	Bueno Es un líder reconocido. Posee la capacidad para reconocer la pericia de los otros y para trabajar con otros profesionales en beneficio del paciente.	Suficiente Tiene la capacidad de adaptarse para trabajar con otros profesionales en beneficio del paciente.	Pobre Necesita ayuda para trabajar con otros profesionales en un equipo.

Keywords:

atributos profesionalismo medicina enfermería

Subjects:

Education

Types:

Assessment

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