iRubric: Actividad 7. Versión final de la rúbrica rubric

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Actividad 7. Versión final de la rúbrica

Rubrica para valorar la elaboración de la versión final de una rúbrica. Mayo, 2018. CCH.

Rubric Code: GX82B7C

By alepaezco

Ready to use

Public Rubric

Subject: Education

Type: Assessment

Grade Levels: (none)

Actividad 7. Versión final de la rúbrica.
	Necesita mejorar 1.25 pts	En desarrollo 2.5 pts	Satisfactorio 3.75 pts	Destacado 5 pts
Criterios de evaluación 25 % Aspectos a observar y evaluar en el proceso o producto de aprendizaje.	Necesita mejorar Las descripciones realizadas para cada aspecto a evaluar emplean el uso de adjetivos que se prestan a la subjetividad del evaluador.	En desarrollo Las descripciones realizadas para cada aspecto a evaluar son breves, teniendo más de la mitad de éstas adjetivos que se prestan a la interpretación del evaluador.	Satisfactorio Realiza una descripción detallada de cada aspecto a evaluar para cada nivel de desempeño definido. Uno de los criterios es descrito mediante el uso de adjetivos que se prestan a la subjetividad del evaluador.	Destacado Realiza una descripción detallada, libre de adjetivos subjetivos, de cada aspecto a evaluar para cada nivel de desempeño definido.
Objetividad 25 % Integración de aspectos observables para realizar la evaluación.	Necesita mejorar Ninguno de los aspectos a evaluar es observable a través del producto solicitado por lo que carecen de relación directa con los contenidos y aprendizajes esperados.	En desarrollo Los aspectos a evaluar son observables en el producto solicitado pero carecen de relación con los contenidos y aprendizajes esperados.	Satisfactorio Integra aspectos observables que se relacionan preponderantemente con el formato del producto solicitado dejando de lado los contenidos y aprendizajes esperados.	Destacado Integra aspectos observables que se relacionan con los contenidos, aprendizajes esperados y el formato del producto solicitado.
Validez 20 % Correspondencia que guardan los aspectos a evaluar con el aprendizaje esperado (objetivos) .	Necesita mejorar La totalidad de los aspectos a evaluar carecen de vinculación con el aprendizaje(s) esperado(s).	En desarrollo Los aspectos a evaluar guardan una relación débil con el aprendizaje(s )esperado(s).	Satisfactorio Uno de los aspectos a evaluar presenta una relación débil con el aprendizaje(s) esperado(s).	Destacado La totalidad de los aspectos a evaluar valoran con precisión el aprendizaje(s) esperado(s).
Congruencia 20 % Correspondencia entre los aprendizajes esperados y el producto o actividades que deberá realizar el estudiante para poder lograrlos.	Necesita mejorar El producto o actividades a desempeñar por el estudiante no permiten evidenciar el cumplimiento de los aprendizajes esperados.	En desarrollo El producto o actividades a desarrollar presenta características poco relacionadas con el logro de los aprendizajes esperados.	Satisfactorio Las caracteristicas del producto o actividades a desarrollar logran evidenciar el cumplimiento de más de la mitad de los aprendizajes esperados.	Destacado El producto o actividades a desempeñar por el estudiante permiten evidenciar el cumplimiento de la totalidad aprendizajes esperados.
Formato 10 % Uso de la herramienta tecnológica CoRubric para la elaboración de la rúbrica	Necesita mejorar La rúbrica fue elaborada con el uso de algún software de procesamiento de textos. Por ejemplo: Word.	En desarrollo La rúbrica fue elaborada con el uso de algún software de hoja de cálculo. Por ejemplo Excel.	Satisfactorio La rúbrica fue elaborada con el uso de software para la elaboración de rúbricas aunque no con el especificado (iRubric)	Destacado La rúbrica fue elaborada empleando el software iRubric.

Keywords:

Assesment, rubric

Subjects:

Education

Types:

Assessment

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