iRubric: Rúbrica de evaluación para los foros de discusión rubric

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Rúbrica de evaluación para los foros de discusión

División: Mercadotecnia Internacional Semestre 2, Bloque 1. Asignatura Fundamentos de Investigación. Etapa 1. Aproximación al conocimiento científico. Foro "Construcción del Conocimiento"

Rubric Code: FX35W63

By mmorah64

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Public Rubric

Subject: Journalism

Type: (Other)

Grade Levels: Undergraduate

Rúbrica de tareas
	Ausente en el foro 0 pts	Deficiente 1 pts	Regular 2 pts	Bueno 3 pts	Excelente 4 pts	Puntuación (N/A)
Participación	Ausente en el foro No entró al foro.	Deficiente El contenido es inadecuado e incompleto.	Regular Presenta poca información para desarrollar la tarea.	Bueno La información que utiliza es suficiente y adecuada.	Excelente La información para desarrollar el contenido es muy completa, apropiada e importante.	Puntuación
Atención	Ausente en el foro No entró al foro.	Deficiente No sigue la secuencia del trabajo establecido en el foro. No denota interés por las aportaciones de los compañeros.	Regular Sigue ocasionalmente la secuencia del trabajo establecido en el foro mostrando poca atención a los aportes de los compañeros.	Bueno Sigue parcialmente la secuencia del trabajo establecido en el foro aunque denota interés y reflexión en las aportaciones de los compañeros.	Excelente Cumple la secuencia del trabajo establecido en el foro. Lee y reacciona a las aportaciones de los compañeros y manifiesta profundidad en las contribuciones que realiza (pregunta, critica y compara).	Puntuación
Redacción	Ausente en el foro No entró al foro.	Deficiente Utiliza vocabulario impreciso, muchos errores ortográficos o uso exagerado de abreviaturas ("text"). La respuesta carece de una adecuada estructura gramatical.	Regular Utiliza vocabulario coloquial, con errores ortográficos. La respuesta tiene algunos problemas con la estructura gramatical que le restan claridad.	Bueno Utiliza vocabulario adecuado. Tiene pocos errores ortográficos. La respuesta tiene una estructura gramatical que le permite expresar sus ideas.	Excelente Utiliza vocabulario variado, con corrección y propiedad. Tiene poco o ningún error ortográfico. La respuesta tiene una excelente estructura gramatical que facilita la comprensión de las ideas expresadas.	Puntuación
Comprensión	Ausente en el foro No entró al foro.	Deficiente No logra sostener un planteamiento relevante al tema de discusión.	Regular Las contribuciones son superficiales e irrelevantes al tema principal. No expresa sus ideas claramente. Demuestra alguna confusión en sus planteamientos.	Bueno Las contribuciones reflejan entendimiento, son breves y en ocasiones reflejan su posición claramente.	Excelente Las respuestas reflejan profundidad de análisis y conexión con el tema de la discusión. Los comentarios tienen información relevante y pertinente. Expresa su posición de forma clara y apropiada.	Puntuación
Argumentación	Ausente en el foro No entró al foro.	Deficiente No logra formular ni sustentar un argumento personal.	Regular Los planteamientos son irrelevantes, inapropiados o no están relacionados al foro.	Bueno Se observa un esfuerzo por sustentar su posición y es capaz de resumir lo que han aportado sus compañeros.	Excelente Sustenta su posición con datos y referencias relacionados al tema (incluyendo enlaces web), infiriendo lo aportado en el foro.	Puntuación
Juicio crítico	Ausente en el foro No entró al foro	Deficiente No emite juicio sobre los planteamientos de sus pares.	Regular Opina superficialmente sobre los planteamientos de sus pares.	Bueno Pregunta y comenta de manera adecuada los planteamientos de sus pares.	Excelente Analiza, juzga y critica detalladamente los planteamientos de los pares para poder sustentar sus propios puntos de vista.	Puntuación
Manejo de información	Ausente en el foro No entró al foro	Deficiente No usa citas ni referencias de ningún tipo.	Regular Usa referencias y citas textuales y no las indica.	Bueno Indica sus citas y referencias aunque no en formato APA.	Excelente Indica sus citas y referencias en formato APA.	Puntuación

Keywords:

rúbrica, PER 229, foros

Subjects:

Journalism

Types:

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